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进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个新起点主要指 |
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| A、新环境 B、新同学 C、新老师 D、自身成长的新起点 |
| 要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们不应该 |
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| A、各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦 B、各自努力学习，不为班务事所扰 C、自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 D、团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 |
| 一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有 |
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| A、“你好我好大家好”的同学关系 B、有共同的奋斗目标并不懈努力 C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、各尽期所能发挥所长的奉献意识 |
| 进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要 |
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| A、依靠家长的辅导 B、多买复习资料和参考书 C、做学习的管理者 D、一切听从老师安排 |
| 一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是 |
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| A、早晨背单词，学习效率不高 B、学习要敢于创新 C、要注意学习别人的学习方法 D、只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 |
| 造成很多同学学习时间不够的原因有 |
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| ①做事拖拉，事情越积越多 ②制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 ③没有制定学习计划，做事太随意 ④没有权衡应该优先做哪些事情 A、①④ B、③④ C、①②③ D、①②③④ |
| 学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于 |
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| ①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐 ③攻克难题后的自得 ④艰辛探究后的幸福 ⑤展望未来时的希望 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤ |
| 小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意 |
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| ①要充满自信，坚持“天生我才必有用” ②避免与同学和老师的交往 ③转到其他班级或学校 ④ 丰富自己的知识 A、①④ B、③④ C、①②③ D、①②③④ |
| 提高学习效率，可从以下几个方面进行 |
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| ①课前认真预习②只学课本知识，不学课外知识③课后及时复习④用尽休息时间 A、①④ B、③④ C、①③ D、①②③④ |
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| 漫画“差生宣言”中的同学 |
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| ①发现了自身的潜能 ②对自己有清醒认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会自主地学习 A、①④ B、③④ C、①③ D、①②③④ |
| 遇到下列情境，你会怎么做？ |
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| 小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。 |
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（1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？ |
| 进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的？是享受，是痛苦，还是……说说理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 某中学安排了艺术节活动周，七年级（1）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。 A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！ B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多！我参加独唱。 C：太好了，我的特长可以发挥了！ D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。 E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。 F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长…… （1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）哪些同学的观点是不正确的？他们应怎样做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。 （1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。请你谈谈自己的看法： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少2个优点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）指出你所在的班中存在的一个问题并对此提合理化建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
