| 为丰富学生假日生活，淄博市中小学举办了“我爱家乡、我爱校园”为主题的学生摄影展，展示了小作者的独特视角和摄影技术。这告诉我们 |
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| A．生活中处处有情趣，情趣丰富多彩 B．高雅的生活情趣有利于身心健康 C．学好科学文化知识，情趣就油然而生 D．文学家才有情趣，普通人很少有 |
| 有的同学喜欢文学，有的同学喜欢绘画，有的同学喜欢旅游，有的同学喜欢唱歌跳舞…… 同学们不同的爱好说明了 |
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| A．青少年的兴趣爱好都是高雅的 B．青少年的兴趣丰富而广泛 C．青少年的兴趣是不恒定的 D．青少年的好奇心太强 |
| 由北京市教委、国家大剧院主办的“国粹新蕾-- 民族艺术进校园、京剧进课堂成果汇报演出”在国家大剧院登场亮相。“京剧进校园”活动有利于推进高雅文化进校园，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养。对此认识正确的是 |
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| A．丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要条件 B．丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径 C．京剧进校园是培养高雅生活情趣的唯一途径 D．热爱京剧艺术是培养高雅生活情趣的重要条件 |
| 高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了 |
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| A．读书可以帮助人做到一切 B．读书可以被别人尊重 C．读书可以自我夸耀 D．读书有助于提高道德和文化修养 |
| 漫画《网瘾》警示我们 |
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①要培养高雅的生活情趣 |
| 有的同学为了追求美，刻意在发型、服饰上打扮自己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿着服装、鞋子追名牌、赶时髦，并为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己的形象。他们表现出来的生活情趣，属于 |
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| A．庸俗的生活情趣 B．高雅的生活情趣 C．对新鲜事物的好奇心 D．追求美的享受，爱美之心的表现 |
| 小文放学后，听一会音乐，再做作业，然后给爷爷和奶奶念报纸，讲故事。对小文的做法理解正确的是 |
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| A．感受生活的美好和人间的真情，具有高雅的生活情趣 B．三心二意，是一种庸俗的生活情趣 C．使人精力分散，耽误学习 D．既有高雅的情趣，又有庸俗的情趣 |
| 经常下象棋的同学，观察事物的能力比较强，判断能力也比较强；经常阅读文学作品的人，想像力比较丰富；经常进行小发明小制作实验的人，动脑动手能力则比较强。这说明 |
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| A．高雅的生活情趣无益于身心健康 B．高雅的生活情趣有利于开阔眼界和开发智力 C．高雅的生活情趣影响了课堂知识的学习 D．高雅的生活情趣有利于提高道德修养 |
| 《心理健康报》消息：健康的业余生活是人们生存和发展的“蓄水池”，而健康的生活情趣则是保证“蓄水池”永不干涸的源头，是人们进行丰富健康的业余生活的灵魂和动力。培养高雅情趣就要 |
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| ①以乐观的态度对待生活 ②丰富自己的文化生活 ③从日常小事中，发现乐趣，培养情趣 ④一门心思钻研京剧艺术和摄影技术 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 调查显示，初中生吸烟的比例近年来有所提高。71.67% 的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始吸烟的，53.1% 的吸烟学生是为了模仿公众人物。这表明 |
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| A．烟和酒对青少年比对成年人具有更大的毒害作用 B．庸俗情趣不利于青少年身心健康 C．从众心理是不正常的 D．盲目从众不利于青少年身心健康 |
| 公安部党委书记、部长孟建柱在主持召开公安部党委理论学习中心组会议时强调，机关领导干部要牢固树立终身学习的思想，通过学习，培养自己健康高雅的生活情趣，提高科学判断形势、准确把握大局、驾驭复杂局面、创造性开展工作的能力和水平。 （1）孟建柱强调“领导干部要培养自己健康高雅的生活情趣”。请你列举三种健康的生活情趣。 ________________________________________________________________________________ （2）孟建柱为什么要提出这一要求呢？ ________________________________________________________________________________ |
| 观察漫画《双料情趣》，简要回答问题： |
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| （1）漫画揭示了哪种情趣？这一情趣对我们的生活会产生什么样的影响？ ________________________________________________________________________________ （2）简要说明此漫画给你的启示。 ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：电影《烈火中永生》中的“小萝卜头”在那样恶劣的环境里，放飞了一只蝴蝶，以他那童真的稚雅，憧憬着美好的未来。 材料二：第二次大战后，一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟：很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说：“你看他们能重建家园吗？”“能，他们能做到。”“什么东西使你这样肯定呢？”沃尔特斯问。“你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗？”“放着一盆花”“对！”哈里曼很有信心地说道：“任何一个民族，当他们处在这样一个凄惨的境地，还能想到在桌上摆设一些花，就一定能在废墟上重建家园。” （1）请你简要分析以上两则材料分别对我们有什么启示。 ________________________________________________________________________________ （2）你打算怎样培养自己的高雅情趣？ ________________________________________________________________________________ |
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一位哲学家说，“要想铲除旷野的杂草，方法只有一种，那就是在它的上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无忧无虑，唯一的方法就是用美德去占据它。”情趣高雅了，精神崇高了，自然能拒绝庸俗，远离浮躁。 |