◎ 人教版八年级政治上册第四单元第八课课时2 合作!竞争!的第一部分试题
  • 合作与竞争不是水火不相容的关系,而是_______。在合作中竞争,要_______竞争对手,合作的过程是_______,互相提高的过程。
  • 在竞争中合作应体现“_______”的原则,竞争对手不能_______,造成两败俱伤。在竞争中合作需要我们形成_______。
  • 团队精神是团队内部形成的_______、_______,密切合作,无私奉献的群体精神。其核心是_______,是_______,乐于奉献,是个人的利益服从_______的利益。
  • 下面的漫画《感谢对手》告诉我们
    ①健康的竞争能促进我们不断进步,发挥潜能
    ②竞争对手之间是相互排斥的,但可以相互合作,达到“双赢”
    ③竞争对手之间是相互排斥的,不可能相互合作,达到“双赢”
    ④只要有良好的竞争,就会获得事业的成功
    A.①②
    B.①②③
    C.①②③④
    D.②③④
◎ 人教版八年级政治上册第四单元第八课课时2 合作!竞争!的第二部分试题
  • 当今社会,“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是
    [     ]
    ①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神
    ②队员之间没有矛盾、一团和气
    ③本着团队利益高于一切的原则去行动
    ④团队内部密切合作,无私奉献的精神
    A.②③
    B.②④
    C.①④
    D.①③
  • 某校八年级(2)班组队参加学校秋季运动会,同学们争相出谋划策。下列方法可取的是
    [     ]
    ①大家一起努力,争取打破校运动会记录
    ②专门派出一个小分队去抓拍其他班组选手的犯规照片
    ③仔细分析自己班组和其他班组的优势及弱势项目
    ④向强队挑战,赛出风格、赛出意志
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
  • 欣赏漫画《合作双赢》,漫画中的两个人物给我们的启示是
    [     ]
    ①他们运用了良好的合作方式,创造了竞争中的双赢
    ②他们之间只有竞争,没有合作
    ③他们学会了在竞争中合作
    ④他们两人合作后比个人竞争有了更多的力量
    A.①③④
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③
  • 有人说:“足球既是一项运动,又是一门艺术。在场上踢球的十一个人,组成了一个竞争的团队,只有这个团队劲往一块使,才有可能赢得一场比赛的胜利。如果只是一味地指责,一味地推诿,各自为政,松松垮垮,那么,即使这支球队是由十一个世界级球星组成,也不能保证每场球赛都胜利。”这说明
    [     ]
    ①团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作
    ②团队精神的核心是集体主义
    ③团队精神中要有个人主义
    ④团队精神是相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神
    A.①②④
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④
◎ 人教版八年级政治上册第四单元第八课课时2 合作!竞争!的第三部分试题
  • 2010年11月3日晚,腾讯公司突然宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件。由于腾讯QQ拥有6亿注册用户,而360软件的用户量高达3亿,因此中国绝大多数互联网用户被迫卷入360公司和腾讯公司的争端,不得不“二选一”。这一争斗不但使腾讯股票市值蒸发逾百亿港元,也让360公司的上市计划受到影响。这一事件给我们的启示是
    [     ]
    ①竞争意味着“你死我活”,就要通过各种方式压倒对手
    ②竞争与合作相互依存,在合作中竞争,在竞争中合作
    ③现代社会充满竞争,竞争对手不能相互排斥,而要相互促进、共同提高
    ④要超过竞争,把竞争对手打倒,是我们竞争的目的
    A.①②
    B.①③
    C.②③
    D.③④
  • 下图漫画中“龟兔的言行”启示我们

    [     ]

    ①竞争与合作是相互排斥的
    ②只有合作才能更好地实现目标
    ③在竞争中合作应体现“双赢”的原则
    ④取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④

  • 2010年11月,第十六届亚洲运动会在广州隆重举行。亚运赛场即是一个精彩的竞技舞台,又是一个宽广的合作平台。这给我们的启示是
    [     ]
    A.在竞争中合作,应该体现“双赢”的原则
    B.宽容他人,悦纳自己,是我们在合作中竞争的目标
    C.竞争与合作是相互对立的
    D.只合作,不竞争
  • 材料一:2010年10月19日晚,网络若干论坛突然传出消息,称曾引起轩然大波的“圣元奶粉至儿童性早熟事件”,是奶业巨头蒙牛及其公关公司策划出来,以打击竞争对手。10月24日,蒙牛“诽谤门”案件侦破后,涉及此案的蒙牛未来星品牌经理安勇等4人被批捕。
    材料二:扬刚和李毅是好朋友,杨刚性格开朗、爱好英语,李毅温和善良,喜欢数学,他们在学习和生活中即互相竞争又互帮互助。双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。
    (1)材料一的结局给我们什么启示?
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    (2)材料二告诉我们,竞争最理想的结果是什么?请你谈谈对它的理解。
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  • 现在在学校和班级中,竞争十分激烈。在学校,班级与班级之间是竞争对手;在班级,同学与同学是竞争对手。
    (1)说说在合作中竞争我们要注意什么?
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    (2)竞争总有失败的时候,你如何看待失败?
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    (3)为了班级的整体利益,需要牺牲个人的私利,你怎么看待这个问题。
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