电子邮件(E-mail)可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话,可以与世界各地的人聊天,与异国的学生交流。这说明了 |
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A.网络交往很诱人,我们中学生应学会上网 B.只要打开网页,我们的愿望就可以实现 C.在网络交往的新空间,随时可以找到学习资源和指导者 D.网络交往扩大了我们的交往领域,改变了以往的交往方式 |
对下面漫画认识正确的是 |
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A.要想提高学习成绩,就必须远离网络 B.中学生上网有害无益 C.青少年沉溺于网络,不利于自己的健康成长 D.网络是一把双刃剑,且弊大于利 |
下边的漫画告诉我们 |
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A.有困难就找警察 B.只要记住自己的网址就什么都不怕了 C.不能沉迷于网络之中 D.青少年应坚决拒绝上网 |
小刘平时酷爱玩网络游戏,有时一玩就是一个通宵。一天早上,小刘突然感到左眼模糊,眼前有一片黑影挡住了视线,到医院就诊,才发现是因长时间上网导致左眼视网膜脱落,必须接受手术治疗。这告诉我们 |
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A.沉迷网络游戏会危害身体健康 B.网络游戏有害无益 C.只要不长时间上网,就可以避免“网毒”的伤害 D.青少年易受“网毒”伤害的主要原因是身体素质差 |
下面漫画风趣地说明了 |
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①不科学利用网络,会影响青少年的身心健康 ②网络具有负面影响,青少年应该有所节制 ③网络对青少年弊多利少 ④青少年应自觉远离网络 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ |
张强在上计算机课时,登陆到学校的网上论坛,发现有个网名“淘气儿”的学生用很难听的语言攻击诋毁张强的班级,张强很生气,于是回骂了“淘气儿”。你认为 |
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A.应该反击,以眼还眼,以牙还牙,以其人之道,还治其人之身 B.张强做得对,这是爱护班级的表现,是维护集体利益的表现 C.他们遵守了网络规则 D.在网络上应讲究语言文明,遵守道德规则 |
“恭喜你,你的QQ号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖,奖金3000元。请提供详细的个人资料,并汇200元的手续费即可领奖。”当在网上收到此类信息时,恰当的处理方法是 |
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A.立即提供个人资料并汇款 B.给对方回信息,辱骂对方 C.向其他网友转发该信息 D.向有关部门举报,打击此类网络诈骗行为 |
著名戒除青少年网瘾专家陶宏开教授说,电脑不是洪水猛兽,电脑是一种工具,是给我们用的,而不是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。这说明 |
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A.网络是一把双刃剑,它有利又有弊 B.我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人 C.网络交往具有虚拟性,我们要拒绝网络 D.网络是我们共有的生活空间,网络交往要遵守道德标准 |
根据有关调查数据显示,在广东4500万网民中,未成年人占三分之一。未成年人每周上网超过20小时的占总人数的16.6%,超过40小时的占5.9%,而且有不少人浏览黄色网站。针对上述现象,作为未成年人,应该 |
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A.坚决远离网络 B.珍惜时间,努力学习,自觉履行受教育的义务 C.只依靠网络系统来完成学习任务 D.认真履行按时入学的义务 |
2009年1月5日,国务院新闻办公室等七部门联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动,旨在为青少年提供一个健康文明和谐的网络环境。与此同时,由教育部等九部委共同主办“中国未成年人网络工程”,确保青少年“绿色上网”。这表明 |
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①国家净化网络环境,对青少年实施社会保护 ②青少年应拒绝网络,避免“网毒”伤害 ③青少年要提高辨别觉察能力和抵抗不良诱惑的能力 ④青少年应自觉遵守网络道德与法律,文明健康上网 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
观察下面的漫画“网恋的尴尬”,回答问题。 |
(1)漫画反映了网络交往的哪些特点? ________________________________________________________________________________ (2)这些特点会给网络环境带来什么影响? ________________________________________________________________________________ |
[网络时空] |
小丽是个网络爱好者,她经常上网聊天、玩游戏、查资料、看新闻。在她结识的网友中有这么两个人:一个是她游戏的搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽不让她下线,甚至还唆使小丽玩通宵;还有一个是小丽在论坛里的网友,这个网友会和她一起分析一些最新的社会现象,还经常帮小丽解答一些问题,小丽很感谢他,可是这个网友最近提出要见面。 请你回答: (1)你觉得小丽的这两个网友怎么样? ________________________________________________________________________________ (2)针对第二个网友的要求,如果你是小丽,你是否会选择见面。为什么? ________________________________________________________________________________ (3)我们该怎样面对网络这样的虚拟世界? ________________________________________________________________________________ |