| 2009年上半年全国受灾人口2.2亿人；农作物受灾面积35024.7千公顷，因受灾直接经济损失391.4亿元。我国自然灾害的频发与危害警示我们 |
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| ①要尊重生命，与大自然和谐相处 ②破坏生态环境，最终受伤害的是人类自己 ③人们应该停止一切改造自然的活动 ④人比大自然渺小 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 地球上生存着无奇不有的动物，种类繁多的植物，智慧有情的人类，这些生命组成了丰富多彩的生命世界。对此下列说法有误的是 |
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| A．各种生命唇齿互依，相依为命 B．每一种生命都有存在的价值和意义 C．所有生命之间都有着微妙的和谐关系 D．各种生命可以独立地存在于自然界 |
| 尽管身患重病，但他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，为我国的教育事业作出了突出贡献。孟二冬老师的感人事迹告诉我们 |
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| ①人生的价值在于创造和奉献 ②老师的生命最有价值 ③实现人生价值要脚踏实地，从一点一滴小事做起 ④要实现生命的价值必须带病坚持工作 A．①②③ B．①③ C．②③ D．②③④ |
| 湖南迁陵学校积极搭建心理健康桥梁，有针对性地对青春期的学生进行心理辅导和心理健康教育，定期举办心理健康讲座，教会学生在遇到心理困惑时的一些调适方法。据此回答1-2题： 1．下列对青春期的认识正确的是 |
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| A．青春期只有烦恼，没有喜悦 B．青春期的喜悦多于烦恼 C．青春期的烦恼是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象 D．青少年存在青春期心理矛盾是正常的，故不必理会 2．湖南迁陵学校的做法 |
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| A．可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长 B．可以消除学生的一切青春期烦恼 C．作用不大，学校只是为了提高知名度 D．占用了学生的学习时间，得不偿失 |
| 丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽 |
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| A．小事夸张化，心理不正常 B．心里充满青春期矛盾 C．对青春期的正常生理变化认识不充分 D．缺乏远大理想和抱负 |
| 小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你给他做做思想工作，你会告诉他 |
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| A．先天就个子矮的人，着急也没用 B．父母个子高，孩子矮，是基因的变异，着急也没有用 C．在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，不要着急 D．快吃增高的药，不然就长不高了 |
| 二人转演员小沈阳在赵本山的众弟子中并不是最出众的，他凭借小品《不差钱》在春晚舞台上的成功，让全国观众记住了他的名字，使他成为家喻户晓的名人。这告诉我们 |
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| A．要用发展的眼光去看待他人 B．要全面地看待他人 C．每个人既有优点，也有缺点 D．只要努力人人都能成为名人 |
| 发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有 |
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| ①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象” ③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践，从小事做起 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 对下边漫画的认识正确的是 |
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| ①潜能是学业、事业成功的唯一因素 ②发掘潜能一定会成功 ③发掘潜能有利于成功 ④要积极发掘潜能，走向成功 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ |
| 下图漫画中青少年的行为“酷”吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
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| 材料一：上七年级的宁宁最近又迷上王力宏了。家里、课桌上贴的全是王力宏的海报，只要看到王力宏清爽的样子，一听到王力宏充满活力的歌声，甚至偶尔听到王力宏这三个字，宁宁就开始着魔。妈妈担心她耽误学习，管教她却收效甚微。 材料二：李静（化名）高二那年疯狂地迷恋上了潘玮柏。潘玮柏的专辑、海报等她决不放过，无论如何都要买到手。由于把过多的精力放在了追星上，故成绩一落千丈。到了高三，她已经从以前的年级前十几名掉到了两百名，父母因此伤透了脑筋。 （1）上述材料反映了在当今中学生中存在什么现象？运用所学知识，谈谈你对这种现象的认识。 ________________________________________________________________________________ （2）结合自身实际谈一下，你将如何做一个合格的“追星族”。 ________________________________________________________________________________ |
| 《现代教育报》登载了一位进行心理咨询学生的个案，个案如下：我是您的学生李敏，我最近挺烦的，也不知道为什么，父母说的一句话，老师的一个眼神，同学的一个动作都会让我觉得烦，特别是下午，莫名其妙的我就会有一种失落感。每次妈妈看到我情绪失落都会难过，我也很伤心。我知道妈妈难受，她身体不好，我不希望让妈妈太操心，每次回到家，我都会装出很高兴的样子，但这样真的很累。在校的时候还要“伪装”，不想把不好的情绪带给同学、老师，不想让他们和我一起承受这样的烦恼，这样真的好累。 （1）你如何看待李敏表现出的青春期烦恼？ ________________________________________________________________________________ （2）假如你是心理咨询师，请你为李敏走出青春期烦恼出谋划策。 ________________________________________________________________________________ |
| 不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑；不再把生活中的喜悦或烦恼告诉妈妈、爸爸，也不愿告诉同学；不再是父母心中的好孩子、老师眼中的好学生，有时还和他们对着干……哎！真不知道我们怎么了，如今的我们，仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们该怎么办呢？上述是我们身边大多数青少年发出的感叹。为了帮助上述同学摆脱青春期的烦恼，王华等5 名同学利用课余时间展开了“走出成长烦恼”的调查。 【深入调查】（1）请你依照表格中的示例完成下表。 |
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| 【思维碰撞】通过调查，王华等人发现多数同学存在青春期心理矛盾，大家对此展开了激烈的讨论。 （2）请你针对王华等人的调查结果，谈谈你对青春期心理矛盾的认识。 ________________________________________________________________________________ 【智慧火花】尽管青春期心理矛盾有一定的积极作用，但是它的消极作用也不能轻视。为使同学们能够顺利地度过青春期，王华等人就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化意见。 （3）你有什么好的建议？ ________________________________________________________________________________ |