| 作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。下面哪位同学的说法符合这一要求呢？ |
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| A、甲同学：“从今往后我的学习再也不叫爸爸妈妈检查了，他们如果检查了，那我就不是一个自主的人了。” B、 乙同学：“学习上要做到独立思考，当然生活中的困难还是要与爸爸妈妈进行沟通。” C、丙同学：“自主嘛，那就是我说了算，爸爸妈妈再也不能干涉我了。” D、丁同学：“老师的话一定要听，老师叫我怎么做我就怎么做。” |
| 孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，作为中学生的你，可以有哪些方式来孝敬父母 |
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| ①体贴父母的辛劳 ②关心父母的健康 ③外出打工赚钱替父母分担家庭经济困难 ④听取父母的教诲 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| “我妈妈一件事能说上八遍，甚至半夜做梦也要唠叨几句！”“人家都是妈妈唠叨，我家邪门儿了，我妈难得说几句话，我爸一天到晚唠唠叨叨，烦死人。”对父母的爱“唠叨”，你认为以下看法正确的是 |
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| ①父母“唠叨”是出于对我们的关爱，怕我们走弯路 ②我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关照 ③父母爱“唠叨”是对我们的不信任 ④我们应尊重父母，理解父母的苦心 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ |
| 以下对待父母爱“唠叨”的做法中，你认为比较好的是 |
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| ①尽量将父母交代的事完成好让父母放心 ②悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习 ③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出 ④直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦 ⑤想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音” A、①②③ B、②③④ C、①②⑤ D、②③⑤ |
| 在正确处理尊重理解父母与规劝批评父母的关系时，以下认识正确的是 |
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| A、尊重父母不可以向父母提意见 B、孝敬父母就是对父母百依百顺 C、父母有不正确的言行，子女应善意提出批评，帮助父母纠正错误和过失 D、父母如果错了，要坚持让他们认错 |
| 下列不属于法定的父母子女关系的是 |
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| A、老张与干女儿 B、老王和继子 C、老李和养女 D、老刘和私生女 |
| 小明的父母离婚后，他随父亲再婚，下列说法正确的是 |
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| A、小明、父亲和继母是一家人 B、小明只和父亲是一家人 C、小明只和母亲是一家人 D、小明是个没有家的孩子 |
| 家庭中最主要的关系是父母与子女的关系。这种基于血缘确定的亲子关系 |
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| A、经双方当事人同意，可以选择或改变 B、不能改变，但可以选择 C、子女成年后可以选择或改变 D、不可选择，无法改变 |
| 下列对家的认识不正确的是 |
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| A、家是一盏灯，无论你多晚回去，它总是为你照亮脚下的路 B、家是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校 C、家是心灵的港湾，是一片自由的天空 D、家是供我们饮食住宿的地方，想来就来，想走就走 |
| 爸爸和邻居发生口角，他准备纠集“朋友”，去“教训”邻居一顿。你应该 |
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| A、帮爸爸“教训”对方 B、劝阻爸爸，不能让他因一时冲动做出违法的事 C、不管不问，那是大人的事，我们不便插手 D、及时报警，让警察拘捕爸爸 |
| 与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群 |
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| ①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密 ③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互相不让，等对方先认错 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 有句名言：要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。这说明 |
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| A、对朋友太热情、太主动会显得“掉价儿” B、朋友之间要真诚相待、互相尊重 C、让朋友先主动帮助自己 D、以热情培养友谊，主动关心朋友，主动去帮助朋友 |
| 曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗 |
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| A、两者间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方做 C、大家可以边聊天边干活 D、大家可以平分工作 |
| “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明 |
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| A、友情使孤独者得到幸福 B、生活需要友情 C、友情使沙漠变成绿洲 D、友情使社会变得繁华 |
| “近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是 |
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| A、不同的颜色之间能相互污染 B、交友是需要有一定原则的 C、我们应多交朋友，广交朋友 D、我们应少交朋友 |
| 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要 |
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| ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④慎交朋友 A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④ |
| 上物理课时，老师讲的一个问题你没听懂，距离下课还有10分钟的时候老师进行个别答疑，这时你会 |
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| A、由于爱面子，怕被别的同学笑话而羞于开口 B、对老师坦言相告，诚恳地说出自己的疑问 C、不求甚解，以后再说 D、不好意思开口，让同座的同学替我问 |
| 以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有 |
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| ①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 当你遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该 |
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| ①找老师评理，指出老师“偏心眼” ②从自身找原因，然后有针对性的采取措施弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法 ③“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他 ④学会心理换位，设身处地的从老师的角度想一想 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ |
| 语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，而对他进行了严厉的批评，张辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞，这时张辉正确的做法是 |
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| ①对老师怀恨在心，从此后上课时故意与老师做对 ②主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅 ③有意识的疏远老师，避免再次发生冲突 ④选择一个恰当的时机，主动找老师把问题解释清楚 A、①③ B、②③ C、②④ D、③④ |
| 田世国是山东枣庄薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段孝子的佳话。“感动中国2004年度人物”授予他的颁奖词是这样的：“谁言寸草心，报得三春晖。”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如盘石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。 阅读上述材料结合教材知识回答： （1）田世国的事迹给了我们什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我们为什么要孝敬父母？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你打算今后怎样孝敬自己的父母呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小倩上初中后，渐渐感觉到妈妈变得有点神经兮兮的，一天到晚总是莫名其妙地打量着她，好像她偷了家里钱似的！有一天傍晚放学回家，小倩竟发现妈妈躲在她的小房间里，偷看他藏在褥子下面的日记本！小倩大哭了一场，第二天就把自己的东西全部锁在了自己的抽屉里。吃午饭时，妈妈陪着笑脸，讪讪的说：“小倩，妈没别的意思，就是怕现在社会太复杂，年轻人又早熟，怕你走了歪道，女孩子嘛，要懂得保护自己，想想我们读书那时候……”“妈，你有完没完？”小倩大声嚷起来，“一天到晚唠唠叨叨，就知道你们那个时候，怎么不想想现在是什么年代了？成天疑神疑鬼，连我打个电话都要刨根问底！” （1）从小倩角度来分析小倩与母亲产生矛盾的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）如果你是小倩，你会怎么做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 材料二：进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感，不知不觉中，她发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非，特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。 （1）材料一说明了什么？正常的异性交往有什么好处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）小红该怎样办？请你为她提供异性交往的建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 物理课上，吴老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，吴老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与吴老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，吴老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。 阅读材料，回答问题： （1）吴老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）假如吴老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小文放学后和同学一起打球，很晚才到家，父母非常生气地批评小文，小文应该怎么办？ 正确做法：_________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ |
| 小文在超市里看见了孙老师，走上去拍拍孙老师的肩膀，结果发现老师的表情特别不自然，小文心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”你觉得： 正确做法：_________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ |
| 当小文发现朋友最近迷恋网吧，可朋友哀求小文不要告诉家长和老师时，小文应该： 正确做法：_________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ |