| 古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应 |
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| A．注意礼仪，和善谦逊 B．坦诚大方，平等友善 C．宽容他人，尊重差异 D．团结合作，诚实守信 |
| 宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是 |
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| A．授人玫瑰，手留余香 B．敬人者，人恒敬之 C．唯宽可以容人，唯厚可以载物 D．天下兴亡，匹夫有责 |
| “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要 |
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| A．不计较他人的一切过失和错误 B．做到处处忍让 C．宽以待人、宽容大度 D．讲文明、有礼貌 |
| 有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正确的是 |
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| A．王娟是正确的，朋友之间应该坦诚相待 B．王娟是正确的，这种朋友不交也罢 C．王娟是错误的，她应该反思自己的行为，学会宽容 D．王娟是错误的，她应当立即上前同李梅理论 |
| 宽容是 |
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| A．宽厚和宽容，原谅与不计较他人 B．对别人的错误缺点采取明哲保身的态度 C．允许自己犯错误，但不用改过 D．是懦弱的表现，也就是胆小怕事 |
| 当今世界各个社区中的不宽容现象越来越多。这种不宽容现象可能导致的后果是 |
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| ①使人际关系越来越紧张 ②使人陷于烦恼之中 ③影响国与国之间的正常交流与合作 ④使整个世界变得不再和谐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 生活中，不同的人对宽容有着不同的理解。下列各位同学的观点中正确的是 |
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| A．萧红：宽容意味着事事都要迁就他人 B．李磊：宽容是懦弱的表现 C．赵倩：可以宽容对方的过失但不能宽容对方蓄意的伤害 D．夏娟：宽容等于纵容 |
| 孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终生奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”用今天的字讲，“恕”即饶恕，宽容。 这个故事告诉我们 |
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| ①宽容是自古至今一直被赞美的一种美德 ②一个懂得宽容的人，会受益终生，受人尊敬 ③宽容是一种境界，宽容是给予，宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己 ④为人宽容，解人之难，补人之过，谅人之短，不是一件容易的事，终生奉行就能赢得友谊 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 下列对宽容理解正确的是 |
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| A．宽容既要讲原则，又要讲策略 B．宽容就应该事事时时容人之过 C．我们应该宽容他人，苛求自己 D．宽容不必讲策略，但要有原则 |
| 清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，弄得不可开交，写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道：“一纸书来只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动让出三尺。结果形成了“六尺巷”，一时传为佳话。“六尺巷”的形成，原因是 |
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| ①生活中要宽厚和容忍，原谅和不计较他人 ②宽容包含着理解。多一分理解，就少一分误解，少一分怨恨，多一分融洽 ③这在现实生活中不会出现，只有在古代才会有 ④化干戈为玉帛靠的是彼此的“忍一时风平浪静，退一步海阔天空” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天的大树，也能容下一棵小草。宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心，宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知…… （1）从中你能体会到宽容的含义是什么？ ________________________________________________________________________________ （2）现实生活中，人与人之间为什么需要相互宽容？ ________________________________________________________________________________ |
| 楚庄王为庆贺平叛大捷而夜宴群臣，并让其爱妃为之敬酒，忽有一阵风吹过，烛台灯灭，漆黑一片。待去寻火点灯之际，楚庄王之爱妃轻拽其袖耳语道：适才有人暗中对她不轨，她挣脱时顺手扯去了他帽顶的缨子，灯亮其人自显。“慢”，楚庄王大声喝住点灯侍者，于黑暗中令群臣拔掉各自的帽缨。灯再亮时，众人皆无缨而饮。几年后的吴兵伐楚大战中，楚庄境，身旁一猛将，死命拼杀，护驾突围。王因厄于绝楚庄王躬身相谢，该将领顿然跪拜道：上次卑臣酒后失礼，若不是大王宽宏，早已是刀下之鬼了。正是楚庄王的宽容之心，才使他大难不死，国泰民安。 （1）楚庄王的所作所为，你是怎么评价的？ ________________________________________________________________________________ （2）宽容是否意味着是非不分，爱憎不明呢？ ________________________________________________________________________________ （3）假如有人伤害了你，你将怎么办？ ________________________________________________________________________________ （4）我们在宽容他人时，也应学会宽容自己，那么我们应怎样宽容自己？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：联合国教科文组织把每年11月16日确定为“国际宽容日”。联合国秘书长潘基文说，当今世界各个社区中的不宽容现象越来越多，不同文化间的关系越来越紧张。 材料二：首都北京新的《中小学日常行为规范解读》新增了中小学生不能用“有色眼光”看待农民工的孩子。不要嘲笑他们的发音和着装。 阅读以上材料，回答下列问题。 （1）结合所学知识，分析联合国为什么要确定“国际宽容日”。 ________________________________________________________________________________ （2）材料二中，北京为什么要在《中小学日常行为规范解读》的新增内容中体现出北京人对弱势群体“农民工”孩子的尊重和宽容？ ________________________________________________________________________________ |
| 小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了。他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了很不是滋味。他本想与小培辩白一番。但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度。不仅没有计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！” |
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| （1）小培为什么要向小亮道歉？ ________________________________________________________________________________ （2）小亮处理问题的方式对你有什么启发？ ________________________________________________________________________________ |