| 我们的生活，是充满复杂人际关系的集合体，我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德，遵纪守法，这既是一种义务，又是尊重社会的具体体现。下列属于我们尊重社会的表现是 |
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| ①遵守公德和秩序 ②完全按照自己的生活方式要求别人 ③爱护公共环境和设施 ④为了加强学习，提高素质，半夜练习弹琴 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ |
| 据《南京晨报》报道，某所中学要求男生与女生之间保持44厘米以上的距离，以防止男女同学之间“产生冲动行为”。对此规定看法正确的是 |
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| A．学校此举的目的是告诫男女生交往要保持适当的距离 B．学校是要禁止男女生交往 C．男女生交往保持44厘米距离就不会产生早恋 D．在任何时候、场合都要带把尺子，以免违规 |
| 在学生学习的过程中，学生再也不像原来那样只是一个装知识的容器，而是在学习过程中有自己的想法，体现出学习上的独立性。下列能正确反映出学生学习角色新变化的是 |
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| A．学生是知识的探索者 B．学生是学习的被动接受者 C．学生是教师教学的监督者 D．学生和老师在一切方面都是平等的 |
| 据统计，从1901年到1996年，获得诺贝尔奖的有近500人，其中300人的研究成果是由合作而来的，占总数的2／3以上。这组数字说明了 |
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| A．竞争愈是激烈，合作的意识就愈重要，合作是事业成功的土壤 B．一个人如果不能学会合作，必然会走向孤独，并产生强烈的自卑情绪 C．合作与竞争是水火不容的关系 D．合作比竞争更重要，我们不应该竞争，而应该合作 |
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李嘉诚在接受采访时对自己的创业与成功作了一番讲解：一个企业的开发意味着良好信誉的开始。有了信誉，自然就会有财路，这是必须具备的商业道德，就像做人一样，要忠诚而有义气。这则材料说明 |
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A．诚信是立身之本，是企业的生命 |
| 宽容是大海，是高山，是丝丝细雨，是涵养，是美德。我们要学会宽容，做到 |
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| A．宽容朋友无意的伤害，也宽容“坏人”恶意的伤害 B．宽容既要讲原则又要讲策略 C．宽容意味着时时迁就别人 D．宽容自己就是纵容自己 |
| 广阔无垠的旷野上，一群狼踏着积雪寻找猎物。它们最常用的一种行进方式是单列行进，一匹挨一匹。领头狼的体力消耗最大，它在雪地上率先冲开一条小路，以便让后狼保存体力。领头狼累了时，便会让到一边，让紧跟在身后的那匹狼接替它的位置。它随着队尾，轻松一下，养精蓄锐，迎接新的挑战。从这个故事中我们可以看到 |
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| ①团队精神的核心是集体主义 ②在团队中要有奉献精神 ③它们合作共享 ④个人利益服从团队利益 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ |
| 中国是礼仪之邦，古代儿童启蒙读物《三字经》中，就有“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”的要求。下列同学的行为不符合礼仪要求的是 |
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| A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 B．小勇得到别人帮助后，会真诚地说一声“谢谢” C．小宇进老师办公室之前先敲门，经允许后才进入 D．小伟穿着拖鞋、光着膀子进教室上课 |
| 在日益开放的今天，开放的胸怀意味着 |
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| ①采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式差异 ②对其他文化的优点和长处要善于虚心学习 ③我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 ④要敢于接受一切外来文化 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③ |
| 对下面漫画认识正确的是 |
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| A．青少年只有远离电脑，才能提高学习成绩 B．上网对青少年来说是弊大于利 C．电脑是青少年学习落后的罪魁祸首 D．青少年应不断提高自我保护意识，抵御不良信息的诱惑 |
| “真正的朋友应该讲真话，不管那话多么尖锐。”这句话告诉我们真正的友情是 |
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| A．哥们义气 B．无话不谈 C．敢于正视你的缺点、不足 D．“你好，我好，大家好” |
| 鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这句名言意在告诉我们 |
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| A．交友要以他人为中心 B．对朋友只能好言相待 C．朋友之间应避免批评和攻讦 D．交友贵在坦诚 |
| 观察下边漫画，选出正确选项 |
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| ①不讲诚信的人可以欺人一时，但不可能欺人一世 ②不讲诚信的人诺言一旦被识破，将很难在社会上立足 ③不讲信用既伤害别人，也伤害自己，还可能产生信用危机 ④不讲信用只对本人有害，对他人不会产生什么影响 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ |
| 据报道，我国现任外交部部长杨洁篪（CHí）在外交活动中十分注重礼仪，每次会见外国友人之前，他都会先了解对方的风俗习惯和交往方式，自如地与对方交往。杨洁篪部长的做法告诉我们 |
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| ①掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件 ②外国的礼仪比中国的更文雅 ③遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求 ④要尊重他人的交往礼仪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 小陈是八年级的学生，他的父母都是农民，常年的风吹日晒，让他们显得很苍老。为了供小陈上学，父母省吃俭用，几年都不舍得买一件新衣服。但小陈觉得父母没本事，看不起父母，他甚至不愿意让父母来学校找他，觉得会让自己在同学面前丢脸。有时候，小陈会想：要是我能换父母，那该多好啊。 （1）小陈能“换父母”吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）如果你是小陈的同学，请你跟他谈谈，让他改变对父母的看法，学会尊重父母。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限，被称为“三八线”。在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨；谁要是越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。 某校八（1）班的同学们针对上述材料展开了一场男女生要不要交往的讨论会。下面是几位同学的观点： 观点一：男女生应该交往，而且应该是无限制的交往。 观点二：男女生交往会陷入“早恋”，影响学习、生活，故男女生不能交往。 观点三：要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女之间正常交往的阻碍。 （1）你赞成哪种观点？请说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你认为男生女生交往的恰当方式是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你给那些徘徊在情感大门前的同学提个醒。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）女生在异性交往中应如何保护自己？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：网络最大的优点就是大量的信息，多媒体制作的阅读材料，还可以借助生动的动画，美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查，65%的高中生认为：他们选择网上阅读，而不是书本阅读，原因是网上阅读更加便捷。 材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。 （1）材料一、材料二分别说明了什么主要问题？合在一起又说明了什么问题？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）对材料一和材料二的观点，你是怎么看的？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）作为青少年，你打算怎样利用网络？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假，能退则退。 （1）针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕下列观点，参与讨论。 观点1：竞争有利于个人成长和社会进步 讲道理：___________________________________________________________________________________ 摆事实：___________________________________________________________________________________ 观点2：合作有利于个人成长和社会进步 讲道理：___________________________________________________________________________________ 摆事实：___________________________________________________________________________________ （2）为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 中共中央政治局委员、国务院副总理吴仪强调，中华民族自古就有诚实守信的优良传统。在新的历史条件下，面对中华民族伟大复兴的历史使命，更需要我们大力弘扬这个传统美德，下大气力在全社会开展诚信宣传教育，使诚信为本的理念深入人心。在全国开展“诚信兴商宣传月”活动，很有必要。 【回归教材】 （1）诚实守信是中华民族的传统美德，对此你是怎样理解的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）结合所学知识，填写下表： |
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| 【思维拓展】 （3）为什么要在全国开展“诚信兴商宣传月”活动？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【探究实践】 （4）在“诚信”问题上，我们青少年应该怎样做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |