◎ 2011年人教版八年级政治上册第四单元第九课第三框平等尊重你我他的第一部分试题
  • 尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等。这里的平等指的是
    [     ]
    ①人格的平等②法律地位的平等③财产数量的平等④社会地位的平等
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②
    D.①②③④
  • 尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是
    [     ]
    ①小明身体高大强壮,经常欺凌弱小
    ②小芳自恃家境富裕,处处高人一等
    ③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄
    ④小刚自恃智力超群,总是看不起别人
    A.③④
    B.①②③
    C.①③④
    D.①②③④
  • 残疾人是社会的弱势群体之一,生理的缺陷,使他们在社会生活中处境不利,享受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学,我们应该
    [     ]
    A.平等对待他们
    B.歧视他们
    C.嘲笑他们
    D.不给予他们关心和帮助
  • 观察漫画《包工头的节俭》,对其理解正确的是
    [     ]
     
    A.这是对民工的不尊重
    B.这样做利于弘扬节俭的美德
    C.说明包工头是一个生活节俭的人
    D.说明包工头关心民工的生活
  • 下列属于尊重待人的是
    [     ]
    ①文人相轻②世态炎凉甚,交情贵贱分③礼尚往来④你敬人一尺,人敬你一丈
    A.①②
    B.③④
    C.①④
    D.②③
◎ 2011年人教版八年级政治上册第四单元第九课第三框平等尊重你我他的第二部分试题
  • 下列行为中哪些体现了我们良好的修养和对他人的尊重
    [     ]
    A.①②
    B.③④
    C.①②③
    D.①②③④
  • 爱因斯坦在普林斯顿居住时,一位邻居的小女孩常去爱因斯坦家玩,小女孩的母亲知道后赶紧去道歉,埋怨自己的孩子打扰教授宝贵的时间,爱因斯坦风趣地说:“噢,不用道歉,她带甜点心给我吃,我帮她做数学题。不过我从她那里学到的东西,恐怕比她从我这里学到的东西还要多呢?”这主要表明爱因斯坦
    [     ]
    ①只注意尊重自己②谦虚和幽默③注意尊重他人④好为人师
    A.②③④
    B.②③
    C.③④
    D.①④
  • 在我们同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的具有这种能力,有的具有那种能力;有的有某些优势,也有某些劣势。对此我们应采取的正确态度是
    [     ]
    ①增强平等意识②平等对待他人③互相取长补短④追求绝对平等
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④
  • 姓姚的叫“姚头丸”、姓魏的叫“敌敌魏”……八年级学生小童最喜欢做的事就是给别人起绰号。久而久之,同学们都渐渐地疏远了他。下列对此认识正确的是
    [     ]
    ①起绰号不仅伤害他人的自尊心,还会侮辱他人人格
    ②小童行为恶劣,绝对不能宽容他
    ③这违背了“与人为善”的原则
    ④起绰号是同学关系亲密的表现
    A.②③
    B.①③
    C.①④
    D.②④
  • 据说,一名中国小伙子在美国相中了一位美国姑娘,这位美国姑娘对他也很满意。一天,这对情侣在逛街途中遇到红灯,中国小伙子看到两边没车,身先士卒,就过去了。美国姑娘见状神色大变,厉声对他说:“你连红灯都敢闯,还有什么事不敢干?你这样的人怎么靠得住!”你认为美国姑娘要和他断绝来往的原因是
    [     ]
    A.小伙子不懂得礼仪,过马路时应该女士优先
    B.小伙子不会体贴人
    C.小伙子不遵守社会规则,不值得与他继续交往
    D.小伙子不尊重姑娘,应该先经过她的允许,再过马路
◎ 2011年人教版八年级政治上册第四单元第九课第三框平等尊重你我他的第三部分试题
  • 既是对他人尊重也是对社会尊重的是
    [     ]
    ①爱护环境②爱护公共设施③遵守社会公德④遵守社会秩序
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②
    D.①②③④
  • 下边漫画反映了
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    ①人类对自然的破坏导致环境问题
    ②人们对自然的不尊重
    ③尊重自然的核心是保护环境
    ④环境问题是难以避免的
    A.①③④
    B.②③④
    C.①②③
    D.①②③④
  • 马克思曾说过:“我们每个人都是平等的,你只有用爱来交换爱,用信任来交换信任。”你对这句话是如何理解的?
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  • 为了杨——密耳斯规范场理论的诞生,杨振宁一直对它关注了12 年,倾注了大量心血。1953年秋天,杨振宁应邀在纽约的布鲁海文国立实验室担任访问学者。由于工作原因,他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而遇,共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧联系在一起。面对比自己资历浅的同行,大度的扬振宁没有任何犹豫,主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出,密耳斯也为杨振宁的真诚和慷慨所感动。在杨振宁思想的指导下,密耳斯很快在原有电动力学的基础上,展现出他在计算形式方面的天才;在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正。从此,杨——密耳斯规范场理论宣告诞生,并荣获诺贝尔物理学奖。
    (1)密耳斯为什么愿意与杨振宁合作?
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    (2)与人搞好合作应注意些什么?
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  • 有个著名的男演员,喜欢耍大牌,常不守时。有一天拍戏,大伙儿全到了,唯独不见他。导演说:“等他!”20分钟,30分钟,1个小时,导演、其他演员、摄影、灯光、场记、场务,大家全耐心地等着。终于,那名男演员来了。导演没骂他,但也没开工,而是站起来,对所有人说:“好了,收工!”于是灯灭了,大家全走了,剩下男演员一个人呆呆地站在场地中间。从此,该男演员再也不敢迟到了。
    【我思我悟】
    (1)结合教材知识,说说你从中感悟到了什么道理。
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    【我思我行】
    (2)男演员的遭遇给了我们警示,你打算今后怎么做?
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