| 责任产生于社会关系中的 |
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| A．彼此信任 B．相互承诺 C．诚信相待 D．互相关爱 |
| 童年时，父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿意看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调 |
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| A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失 B．纠正错误，是承担责任的一种情况 C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现 D．虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心 |
| 目前，我国的环境现状是 |
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| A．我国生态环境良好 B．从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已经彻底得到遏制 C．我国生态环境继续恶化 D．目前，我国环境形势依然相当严峻，不容乐观 |
| 下列选项中不能直接体现民族精神的是 |
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| A．欲穷千里目，更上一层楼 B．天下兴亡，匹夫有责 C．位卑未敢忘忧国 D．先天下之忧而优，后天下之乐而乐 |
| “天下兴亡，匹夫有责”，对青少年来说，我们肩负的社会责任是 |
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| A．努力学习，完成规定的学习任务 B．铸造民族辉煌 C．孝敬父母 D．舍小家，为大家 |
| 小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保学校”实践活动。他的一些做法不符合该活动要求的有 |
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| A．针对“学校食堂废气污染”的现象向校长提出整改建议 B．积极参加学校开展的“我为校园添新绿”义务植树活动 C．每天打扫包干区卫生，然后将垃圾倒进河里让水冲走 D．在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌 |
| 扇子、电风扇、空调是人们夏季使用的纳凉工具。在20多年前，中国人普遍用的还是扇子，而今电风扇已经普及，空调也已经进入城镇一般家庭。这从一个侧面表明 |
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| A．生产力的发展，使我国人民的物质生活需要全部得到满足 B．我国已经实现了全面建设小康社会的目标 C．改革开放以来我国的生产力水平和人民生活水平有了显著提高 D．我国已不再处于社会主义初级阶段 |
| 改革、发展、稳定的关系是 |
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| A．改革是目的、发展是动力、稳定是前提 B．稳定是目的、改革是动力、发展是前提 C．改革是动力、发展是目的、稳定是前提 D．稳定是目的、发展是动力、改革是前提 |
| 当今世界，各国之间的竞争日趋激烈，国际竞争归根到底是 |
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| A．经济竞争 B．科技竞争 C．人才的竞争 D．综合国力的竞争 |
| 下列选项中，能正确表述现阶段我国最基本国情的是 |
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| A．我国物产丰富，但发展不平衡 B．我国已经进入小康社会，人民生活富裕 C．我国已经初步实现了国家统一 D．我国还处于社会主义初级阶段 |
| 我国政府为支持、帮助民族自治地方加快发展，采取了一系列举措：加大对民族自治地方财政的支持力度；采取特殊措施帮助民族自治地方发展教育事业；加大对少数民族贫困地区的扶持力度；照顾少数民族特殊的生产和生活需要等。这说明 |
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| A．民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一 B．我国是一个统一的多民族国家 C．维护民族团结是每个公民应尽的义务 D．民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则 |
| 在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是 |
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| A．结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 B．继承和发扬中华民族的优良传统 C．吸取国外文化的精髓为我所用 D．立足现在，拒绝传统文化，拒绝外来文化 |
| 李军以优异的成绩考入某校，成为一名初中生。在新的班级里，李军认为只要自己努力，没有共同的目标大家也可以进步；只要自己成绩好，就能获得成功，班集体的活动只会浪费自己的时间。结果┅┅ 请运用所学知识，对李军同学的想法进行评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2005年感动中国人物洪战辉，13岁时，接过全家生活的重担：侍侯生病的父亲，抚养幼小的妹妹，照顾年幼的弟弟，寻找出走的母亲。15岁时，下定了“我要挣钱读书，我要养家”的决心，从此一边读书一边靠做小生意和打零工来维持生活。21岁时，断断续续读完高中的洪战辉，终于成为湖南怀化学院的一名大学生。洪战辉身上有很多优点，请从以下三方面填写我们应向他学习的内容： |
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| 材料一：下表是发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率。 |
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| 材料二：据报道，我国虽然是DVD激光视盘机生产大国，但因不掌握核心技术，每生产出一台价格为40美元的激光视盘机，就要向外国公司缴纳专利使用费20美元。我国已经成为计算机生产和消费大国，但CPU芯片及操作系统这两大核心技术都掌握在英特尔和微软公司手中。 运用所学知识，回答下列问题： （1）材料一、材料二分别说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你结合国情及材料二谈谈我国实施科教兴国战略的必要性。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）科技进步的核心力量是不断创新，我们青少年该怎样来培养自己的科学意识和创新精神。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：温家宝总理指出，能源短缺是我国经济社会发展的“软肋”，谈水和耕地紧缺是中华民族的“心腹之患”。这种基本国情，决定了我国必须走建设节约型社会的路子。 材料二：我市2005年下半年不同时段电力供需状况表： |
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| 某中学学生对材料中的现象十分担忧，在政治老师的带领下，进行了一次调查，请你一起加入进来，做以下工作： （1）你认为可采取哪些调查方法？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）同学们在调查中发现造成材料二现象的原因很多，你能说出几个吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）节约资源，从我做起。我们青少年可以为建设节约型社会做点什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 为弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。民族精神是中华民族文化的精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定在这个月开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的一些民族精神的名人名言： 名言警句一：艰难困苦，玉汝于成。 名言警句二：自古男儿当自强 名言警句三：为中华之崛起而读书 （1）上述名言警句分别体现出怎样的民族精神？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请结合教材知识，谈谈民族精神与青少年健康成长的关系。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）为弘扬材料中的民族精神，谈谈你有哪些具体行动？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |