| “友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走人光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们 |
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| A．遇到困难和挫折时，才需要友情 B．人常常会遇到困难，遭受挫折 C．朋友的帮助有助于我们克服困难、战胜挫折 D．在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的 |
| “得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友谊的社会只是一片繁华的沙漠。”这句话告诉我们 |
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| A．交往是生存的第一需要 B．朋友能带来温暖，让我们感受到生活的美好 C．广泛交友有助于解决人生路上的所有难题 D．朋友越多越好，应该不加选择地多交朋友 |
| 小红刚刚随在城市打工的父母从农村到城市上学。第一天，她不太标准的普通话和摆脱不掉的地方语使她很自卑。而后每一次在课堂上回答问题，她都发慌、面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。 据此回答1 ～2 题。 1．上述材料说明 |
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| A．小红自我封闭，不合群，使自己陷入孤立 B．小红性格内向，不利于她的学习与生活 C．小红是不受在城市长大的学生欢迎的人 D．小红的人气指数太差了 2．下面的方法中对小红有帮助的是 |
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| ①回家向妈妈哭诉转学回家 ②课下主动与同学交流，使同学们熟悉和了解自己 ③请老师上课时别提问自己 ④积极交往，开放自我，不怕同学发笑，积极回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高语言表达能力 A．①③ B．②③④ C．②④⑤ D．②③⑤ |
| “近朱者赤，近墨者黑”，其含义是说接近好人容易使人变好，接近坏人容易使人变坏。这告诉我们在交友时要 |
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| A．落落大方 B．取长补短 C．慎重择友 D．真诚相待 |
| 陈峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对此，下列说法正确的是 |
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| A．陈峰在朋友需要时不能给予帮助，不是真正的朋友 B．陈峰能及时指出好友的错误，是小文的诤友 C．陈峰遇事太较真，无法与之交往 D．陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的友谊 |
| 被誉为“微软之父”的比尔盖茨在读初中时结识了比他高两届的保罗艾伦。两人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明了 |
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| ①友情在人们的事业成功问题上起着决定性的作用 ②友情带给人们温暖、支持和力量 ③朋友之间传递友情，实际上是一种互相学习知识、沟通信息、交流情感和彼此促进的过程 ④个人获得成功后，可以不要友谊 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ |
| 交往是一门艺术。下列与他人交往时言行得体的是 |
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| A．小丽常一边和同学吃饭，一边议论着同学间的是是非非 B．小燕和小娟在大家集体讨论问题时总爱窃窃私语 C．小李与同学谈话时总爱说：“你说得不对，肯定不对！” D．小田即使与别人有不同意见，也会在听完后才发表自己的观点 |
| “我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自卑，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意说给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我欢乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友给我讲心里话，我们还真有许多共同语言呢，与他们在一起我感到快乐和充实。”这是肖桐同学在主题班会上的发言。 据此回答1～2题： 1．肖桐经常与朋友交流思想 |
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| ①有利于他身心健康 ②能帮助他获得更多的信息 ③有利于他加深与同学的友谊 ④有利于他个人的进步 A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②③④ 2．肖桐的事例告诉我们，要与人更好地交往就要 |
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| A．真诚 B．懂礼貌 C．服从 D．不求回报 |
| 在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色。这就是心理学上的“异性效应”。它说明了 |
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| A．世界是由男生女生组成的 B．男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往 C．男女生性格上互为补充，互为映衬，其正常交往有利于少男少女的身心健康和班集体的团结 D．要学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉，懂得保护自己 |
| 小冰在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英 文“I LOVE YOU”。这时小冰的正确做法应该是 |
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| A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 B．按时赴约，然后羞辱他一番 C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往的态度 D．找他家长说明情况，督促其家长严加管教 |
| 男女同学进入青春期后，生理和心理都会发生较大变化，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊。所谓恰当方式是指 |
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| ①男女同学的在青春期要亲密交往 ②男女同学都要学会尊重对方 ③男女同学之间交往要自然、大方 ④男女同学都要学会自爱，懂得保护自己 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ |
| 有人说：“没有人愿意欣赏提前开放的花朵，它的形态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又苦又涩。”这句话告诉我们 |
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| A．大自然有其自身的规律，人类是无法违抗的；如果违背自然的规律，就会受到规律的惩罚 B．对于男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理，当我们在情感的门前徘徊时，要反思自己的情感选择，学会选择，学会承担责任 C．中学生在考虑情感时要三思而后行 D．选择朋友要慎重，要善于结交帮助自己上进的朋友，远离损友 |
| 一天晚上，八年级学生丹丽独自走在回家的路上，发现有两个男青年一直跟踪自己，马上走到人多的地方，并打电话让爸爸妈妈接她回家。丹丽的做法是 |
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| A．不应该的，给父母添麻烦 B．增强自我保护意识，掌握自我保护方法 C．多此一举，完全没必要 D．惊慌失措或丧失警惕 |
| 张明和李华是好朋友。最近，李华迷上了武侠小说，甚至课上也偷偷翻看。这一天，在数学课上，李华又拿出《华山论剑》看了起来，张明本想劝阻他，可转念一想：算了，别伤和气，还是宽容点吧。 你认为张明的哪个想法是对的？并说说你的理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 八年级学生小李是个聪明美丽的女孩，学习成绩很好，小林是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人互生爱慕。一天，小李收到了小林的一封信……之后，他们经常在一起谈心，各自在脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神了，注意力不集中了，一有时间，就在一起聊，期末考试，两个人成绩下滑很大。 阅读材料后请回答： （1）你认为他们俩的问题出在什么地方？ ________________________________________________________________________________ （2）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？ ________________________________________________________________________________ （3）你认为小李和小林应该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
| 一个九年级男孩来到心理咨询室，话没出口脸先红：“老师，让您见笑了，我喜欢上了一个女孩，对我的学习有了不好的影响”。“是啊，任情感去发展，说不定中考就泡了汤。眼下最好的对策是把美丽的情感埋人心底。”我做着这样的引导。“我怎样才能做到不想这件事呢？”男孩恳求说。他初涉爱河之后知道还是应先登陆上岸。“第一，想方设法让自己忙起来，尽量把每天的活动排得满满的。大脑要忙着处理许多事情，也就无暇再去想那件事了。”“其次，找个别的借口，跟班主任商量与那女孩换换座。两法结合，效果会更好的”。 过了一段时间，男孩很有信心地告诉我：“老师，谢谢您，您的办法真灵。”临走还道了一声再见。 （1）九年级男孩是如何处理情感，把握情感的？他采用的第一个方法叫什么？第二个方法叫什么？ ________________________________________________________________________________ （2）这种负责的选择对我们有什么启示？ ________________________________________________________________________________ |