| 网络交往超越了_______，实现了古人“______________”的梦想，它超越_______，_______，职业，地位，_______，肤色。扩大了我们交往的_______、_______，改变了以往的_______，丰富了我们的_______。 |
| 网络交往对象具有_______、_______和_______。我们要做网络的主人，不应在_______面前停留，更不应在_______上浪费精力，要学会抵制网络上的_______。 |
| 网瘾，常常与自身的某些_______有关。网络不是生活的_______，我们不应该成为网络的_______，而要做网络的_______。 |
| 漫画《书非上网不能读也》说明的问题是 |
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| A．网络给我们阅读书籍带来便利 B．经常上网不利于保护视力 C．网络信息良莠不齐 D．沉迷网络会成为网络的俘虏 |
| 对下边漫画中“人肉搜索”行为认识正确的是 |
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| ①触犯了刑法，应受到刑罚制裁 ②有可能侵犯他人的隐私权 ③有利于人们获得更多的网络信息，值得大力提倡 ④应该合理利用，避其短、取其长 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ |
| 美国微软公司总裁比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方，是一条坐在电脑前敲击键盘的狗。”这说明 |
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| ①网络交往的对象具有隐蔽性 ②网络交往中可以畅所欲言，无所约束 ③人和动物可通过电脑进行交流 ④网络交往对象的身份具有虚拟性，交流内容的真实性值得怀疑 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①④ |
| 面对网络使用中出现的新问题和新现象，心理学家提出了上网成瘾的十条标准，即“网痴”的标准，其中包括无法控制上网、一上网就能忘掉种种不愉快等等。下列哪些人容易成为“网痴” |
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| ①性格内向、不善交往、希望得到重视但是又十分孤独的人 ②生活中受到某些挫折的人 ③没有特长、工作成绩不突出、心情压抑的人 ④家庭不和的人 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 目前，在中学生中出现了一股“上网热”。部分学生沉迷于网吧，引起社会的关注，也使一些家长忧心忡忡。对于中学生上网，我们应当这样认识 |
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| ①上网有利于青少年拓展视野，增长知识，提高学习能力和交流能力 ②上网利弊并存，应当一分为二地看待，自觉抵制不良诱惑 ③为了保证专心学习，取得良好成绩，不受网上消极因素的干扰，坚决拒绝上网 ④国家应当加强对网吧的管理，封闭网吧，以杜绝其对青少年造成的不良影响 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①② |
| 观察下边的漫画，选出正确选项 |
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| A．网络损害了青少年的身心健康，应该禁止青少年上网 B．可怜天下父母心，子女应该接受父母的正确教育 C．一些网吧经营者没有尽到保护未成年人的责任 D．有关部门应加强监管，保证营业性网吧不接纳未成年人 |
| 电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明 |
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| A．网络交往很有益，我们中学生应该自觉上网 B．只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C．在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D．网络的交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式 |
| 在老师和家长的帮助下，小丽学会了上网。在网上，她认识了天南地北的网友：有身在外地的同龄人，有自己以前的同学，还有自己的老师。学习之余，小丽就上网和这些朋友聊聊天，有了问题还可以向同学、老师们请教，非常方便快捷。这说明 |
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| ①网络交往超越了时间和空间 ②网络为人们提供了自由交往的平台 ③网络扩大了人们交往的领域 ④网络学习可以代替学校学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
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通过下边的漫画可知 |
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①网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性 |
| 欣赏下边漫画，你的感悟有 |
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| ①网络是一把双刃剑，有利也有弊 ②网络不是生活的全部，要做网络的主人 ③要学会正确使用网络 ④沉迷于网络会荒废学业，甚至影响身体健康 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| “落实科学发展观、建设诚信互联网”，要求我们 |
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| ①在全社会广泛开展网络诚信教育 ②禁止青少年接触网络 ③积极倡导文明诚信上网 ④在网上公开所有网民的真实信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ |
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看见有同学在网上购物，小丽也试着在网上为自己订购了一些学习用品。可是钱付了，东西却迟迟不见寄来。后来，小丽才知道是上当受骗了。这告诉我们 |
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A．网络充满陷阱，要拒绝网络 |
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材料一：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的人就是文盲。 |
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阅读材料后请回答： |
| 2011年1月开始的整治互联网低俗之风专项行动取得重大成果，对进一步净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展具有重要意义。 某校以此为契机，在全校学生中开展了一次“文明上网，做时代少年”的主题活动，引导同学们正确使用网络，成为网络的主人。具体活动内容如下： 活动一：“网络利与弊”辩论擂台赛 （1）请你任意选择正方或反方，围绕各自观点，在表格中列出论证要点。 ◇正方观点：网络利大于弊 ◇反方观点：网络弊大干利 |
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| 活动二：信息“节食”，戒除网瘾 （2）近年来，“电脑综合症”、“网络成瘾症”等名词和青少年挂上了钩。青少年怎样才能避免患上这些症状？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动三：建设绿色校园网 （3）为使同学们更好地享受健康的网络生活，学校决定开设“绿色校园网”。请你为该网站设计几个版块。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |