◎ 2011年人教版八年级政治上册第三单元检测题的第一部分试题
  • 2010年5月1日,世博会在上海开幕。活泼可爱的蓝精灵”、飘逸灵动的汉字、磅礴厚重的中国馆,既反映了中国文化的特色,又体现了国际性,彰显了上海世博会的主题。这表明
    [     ]
    ①中华文化优于其他文化
    ②各种文化可以相互融合、和谐发展
    ③我们要吸收一切外来文化
    ④各种文化要相互借鉴、共同繁荣
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④
  • 德国民歌淳朴、严谨,俄罗斯民歌豪爽、乐观,印度尼西亚民歌明朗、抒情、飘逸。这说明
    [     ]
    A.不同国家的民歌没有共同点
    B.一个国家民歌的风格是由其地理环境决定的
    C.世界文化具有多样性
    D.外国民歌都不如中国民歌动听
  • 下列不属于中华传统文化的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 在中国,红色是代表喜庆的颜色,过年、过节、结婚、贺寿等,人们都喜欢用大红色来装点;而东非的埃塞俄比亚人以白色为喜庆的象征,从圣诞节平安夜开始,他们便穿上白色盛装走向教堂礼拜完毕,尽情狂欢。这说明
    [     ]

    A.红色比白色更适合喜庆的氛围
    B.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来
    C.中国人只喜欢红色,而埃塞俄比亚人只喜欢白色
    D.中国人比埃塞俄比亚人更懂得审美

  • 历史上有不少这样的事例:一个民族的灭亡,并不是这个民族的人全部死掉了,而是在这个民族的人身上不再存在民族独特的文化了。这启示我们,在对待本民族文化时
    [     ]
    ①要尽到保护的责任
    ②要珍惜自身的独特性,不能迷失自己
    ③要对其他文化采取防范心态,避免被同化
    ④要积极宣传、弘扬,让世界了解自己的民族文化
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④
  • 下列对“语言”的认识正确的是
    [     ]
    A.目前,世界上最流行的语言就是最好的语言
    B.目前,在世界上被少数人使用的语言就是最差的语言
    C.如果世界上人们都使用汉语和英语,世界将变得丰富多彩
    D.全球化是当今世界经济发展的共同趋势,全球化不应导致语言的单一
◎ 2011年人教版八年级政治上册第三单元检测题的第二部分试题
  • 俗话说:“入国而问禁,人乡而问俗,入门而问讳”,由于中外习俗有很大差异,我们在与不同国家的人进行交流时,要了解和尊重其所在国(地区)的风俗习惯,否则,会好心办坏事,善意惹麻烦,引起对方的误解,从而带来不便。这说明
    [     ]
    A.应尊重因文化不同而导致的行为差异
    B.应持有“唯我独尊”的态度
    C.坚持我行我素
    D.采取防卫心态
  • 温家宝总理在英国剑桥大学的演讲中说:“进入21世纪,经济全球化,信息网络化,已经把世界连成一体。文化的发展不再是封闭的,而是在相互影响中多元共存。一个国家、一个民族对人类文化贡献的大小,越来越取决于它吸收外来文化的能力和自我更新的能力。”这表明
    [     ]
    ①任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果
    ②各个国家和民族的文化应相互融合、相互排斥
    ③要继承和发展中华优秀传统文化,弘扬和培育中华民族精神
    ④对外来文化要取其精华,弃其糟粕
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④
  • 互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药,甚至在线购物、进行网上股票交易……这表明
    [     ]
    A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式
    B.有了互联网,我们的一切愿望都能顺利实现
    C.互联网时代已不需要现实的人际交往
    D.互联网改变了世界,已成为我们生活的全部
  • “这里有鲜花,也有陷阱;这里有助人的大侠,也有吃人的魔鬼;这里有善良的小白兔,也有凶狠的大灰狼。”这形象地告诉我们网络交往
    [     ]
    ①是一把双刃剑②有利也有弊③要有辨别能力④要以健康的心态对待
    A.①②
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④
  • 漫画《一“网”情深》给我们的启示是
    [     ]
    ①青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力
    ②网络生活很丰富,网络交往很请人,青少年上网应不受限制
    ③青少年应不断提高自己的辨别觉察能力,学会抵御网络上的不良诱惑
    ④网络是把双刃剑,青少年应文明上网,谨慎交友
    A.①②④
    B.①③④
    C.①②③
    D.②③④
  • 网络世界宛如戴着面具的舞会,你看不到我,我见不着你。在虚拟世界,我们的思想纵横驰骋,甚至可以在网上自封将军,指挥千军万马。对于网络交往中的“自由”,认识正确的有
    [     ]
    ①网络交往的自由如同现实生活中的自由一样。只要在道德、法律的范围内,就有极大的自由
    ②网络交往的自由是不受任何限制的绝对自由
    ③如果超越了道德、法律、人情的边界,网络交往就不再有自由了
    ④网络交往的自由是有限度的相对自由
    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.①②③④
◎ 2011年人教版八年级政治上册第三单元检测题的第三部分试题
  • CIH、“熊猫烧香”等病毒曾在网络上肆虐一时,给大量上网计算机造成了无法挽回的损失。这些病毒往往是一些自恃技术高超的网络黑客制造并散布的。对此,我们应该
    [     ]
    ①效仿黑客攻击网络,以毒攻毒
    ②提高警惕,增强防范意识和能力
    ③漠然视之,因为计算机病毒危害不大
    ④及时向网络警察举报
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④
  • 河北某少女在不了解网友的情况下,贸然与网友约会,结果受骗被杀害。在现实生活中,此类事件并不少见。据此回答1~2题。
    1.这些令人震惊的恶性事件说明
    [     ]
    ①青少年缺乏自我保护意识和能力
    ②青少年健康成长需要社会各界的特殊保护
    ③青少年坚决不能上网
    ④部分青少年在社会生活中警惕性不高
    A.①③④
    B.①②④
    C.①②③
    D.②③④
    2.上述材料给你的启示是
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    ①只要社会各方面加强对未成年人的保护,就能有效预防对他们的侵害
    ②青少年要增强自我保护意识和能力
    ③青少年不应该接触网络,应该远离网络
    ④青少年要有自我保护的智慧和方法
    A.②③
    B.①③
    C.②④
    D.①④
  • 随着对外交流的不断扩大,千千万万的中国人跨出国门,走进其他国家、民族文化当中。中华文化正旅行在不同国家与民族的文化之中。某校八年级(2)班正在举行的“世界文化之旅”知识竞赛,主持人出了这样几道题要你回答:
    (1)举例说说世界文化的多样性、丰富性。
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    (2)请你说出汉语中的几个外来语。
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    (3)面对着各种不同的文化差异,表明你的态度。
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  • 三千年前的“五羊衔谷”传说,使得“五羊”成为了广州市最知名的标志。2010 年广州将迎来亚运会,名字组成“祥和如意乐洋洋”的五只羊是广州亚运会的吉祥物,它的设计理念源于“五羊”的美丽传说,带有明显的羊城特色,传达了广州人民对亚洲以及世界人民的美好祝愿和亚运会“和谐、激情”的理念,为亚洲不同文化、不同宗教信仰的人们所接受和喜爱。
    上述材料说明了什么?
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  • 随着改革开放的不断深入,中国与国际社会的交往越来越密切。更多的外国人来到中国,了解中国,被中国历史文化魅力所打动,同时纷纷赞叹当今中国的巨大变化,也更加关注中国未来的发展。中学生小明有一位喜欢雕塑艺术的同龄英国朋友汤姆,准备今年夏天来中国旅游。
    阅读上述材料,请问答:
    (1)小明建议汤姆去看两处著名的文化遗产:一处是古代雕塑艺术的杰作、庞大的地下军阵,一处是仅次于丝绸之路的巨大艺术宝库。请你说出这两处文化遗产分别是什么?
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    (2)假如你是小明,在与汤姆的交往中应该怎样做?
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  • 材料一:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活,人们可以在网上发邮件,查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野,改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会,不懂网络的就是文盲。
    材料二:据报载,某校女生小李,自从迷恋上了网上聊天之后,结识了社会上一些不三不四的人。无心上学,又不听家长和学校的劝告,最后发展到离家出走。
    材料三:某市对中学生网吧上网内容调查统计表
    (1)中学生上网有哪些利与弊?
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    (2)谈谈你对怎样保护青少年健康成长的看法。
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    (3)请对喜欢上网,沉溺其中的中学生朋友试着说上一句话,劝告他们。
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  • 材料一:双击鼠标开启窗口,信息海洋好神奇,查资料,联友谊,赏音乐,通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!有激流,有险滩,暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾,低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网,让我欢喜让我烦。
    材料二:2009年1月5日,国务院新闻办、公安部、文化部等七部门召开电视电话会议,部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。截至2月10日,专项整治行动中已关闭严重违法违规网站1911家、博客269个。
    综合上述材料,回答下列问题:
    (1)材料一说明了什么道理?
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    (2)国家开展整治互联网低俗之风专项行动有何意义?(两个方面即可)
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    (3)未成年人应该怎样自觉抵制互联网低俗之风?(两个方面即可)
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