2006年7月31日,联合国安理会通过了1696号决议。要求__________于2006年8月31日之前暂停所有与铀浓缩有关的活动。 |
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A.朝鲜 B.印度 C.伊拉克 D.伊朗 |
2006年12月24日—29日,十届全国人大常委会第二十五次会议在北京举行。会议表决通过了修订后的__________。 |
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A.《未成年人保护法》 B.《物权法》 C.《合同法》 D.《行政许可法》 |
在我国,明星属高收入人群,有的明星仅代言广告就有上千万的收入,但主动申报纳税的明星却寥寥无几。对此认识正确的是 |
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①明星受惠于社会,应承担相应的责任,依法纳税 ②有的明星不主动纳税,是不计较个人得失 ③明星不主动纳税会使他们的形象受损,失去观众信任 ④明星依法纳税,有利于获得观众的信任和喜爱 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ |
某市一研究生,驾车违章,拒不接受交警教育,还无理取闹,被电视台曝光,他的行为受到人们严厉的谴责。以下看法错误的一项是 |
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A.不遵守社会规范会丧失他人的尊重 B.每个人承担起相应的责任,有利于社会的稳定和发展 C.遵守交通规则,是最起码的道德要求 D.遵守交通规则是对自己负责 |
近年来,银行卡诈骗犯罪案件频频发生,犯罪分子往往利用手机短信套取持卡人资料进行诈骗;冒用他人银行卡直接支取持卡人银行帐户资金;利用银行卡进行恶意透支。这些诈骗活动 |
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A.属违法行为,但不是犯罪 |
“国无法不治,民无法不立”这句话表明 |
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A.有法可依是依法治国的前提 B.执法必严是依法治国的前提 C.依法行政是依法治国的前提 D.司法公正是依法治国的前提 |
温家宝总理在2007年3月5日召开的十届全国人大五次会议上作了《政府工作报告》。他在报告中强调:要努力解决那些事关民生利益的重大问题。这是因为 |
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A.政府权力由人民直接行使 B.人民的利益问题是舆论最关注的问题 C.解决民生利益问题就是依法行政 D.政府的权力是人民赋予的,政府必须为人民谋利益 |
《中华人民共和国政府信息公开条例》于2007年4月24日发布,它进一步健全了监督机制,有利于 |
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A.选拔任用干部 B.保障法律的有效实施 C.限制政府的权力范围 D.缩小政府的权力范围 |
中国多次参加联合国维和行动,包括绵阳市公安局交警支队的杨震在内的6位四川民警,已出征参加联合国在海地的维和行动。对此认识正确的是 |
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①联合国是当今世界最大的军事组织 ②中国为维护世界和平作出了积极贡献 ③中国在国际政治中发挥着巨大的作用 ④中国军事力量日益增强 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
世纪之交,党中央、国务院作出重大战略决策——建设绵阳科技城。这将使绵阳成为中国西部地区率先实现现代化的最具活力与竞争力的大城市之一。这项战略的实施能够 |
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①进一步落实西部大开发战略 ②促进我国社会平均发展 ③大力发展科学技术,有利于实现全面建设小康目标 ④对西部的发展能起示范带头作用 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ |
下列最能体现本图寓意的一项是 |
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①崇高理想就是人们对未来工作的追求和向往 ②崇高理想是人们的精神支柱和前进动力 ③有了崇高理想就能实现个人愿望 ④崇高理想是社会进步的助推器 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ |
材料一:2003年美国经济增长有90%以上来自科技贡献,日本则达到87%,欧盟达82%,而发展中国家不到30%。 材料二:总投资超过20多亿元的高科技项目虹歌PDP在绵阳启动。这将促进成德绵经济区,以及四川经济的发展,大幅提高长虹在未来高清电视领域的核心竞争力,打破日、韩等国对PDP屏的垄断格局,提升中国电视行业的全球竞争力。该项目计划明年8月大批量生产,抢在奥运会之前使产品大量走上市场,从而实现国人“中国屏看奥运会”的梦想。 阅读上述材料,结合教材有关知识回答下列问题。 (1)材料一给我们什么启示? ___________________________________________________________________________________________ (2)结合材料一和材料二,说明当代国际竞争的实质是什么? ___________________________________________________________________________________________ (3)结合材料一和材料二,谈谈科学技术的重大作用。 ___________________________________________________________________________________________ |
材料:育才中学举行校园辩论大赛,初三·2班荣获一等奖。当校园小记者采访辩手获奖感想时,一辩李明同学激动地说:“我们的胜利是全班同学共同努力的结果。为了这次比赛,全班成立了材料组、评判组、辩手组。材料组的同学收集整理了大量的有关信息资料,评判组的同学对辩手的一举一动进行认真地要求、纠正,辩手反复练习。大家分工合作,各司其责,全班每个同学都在这次活动中收获了成功,得到了荣誉。 阅读上述材料,结合教材有关知识回答下列问题。 (1)这则材料说明了什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)假如你是本次大赛的组织者,请你为本次大赛设计竞赛规则。 ___________________________________________________________________________________________ |