升入中学的小红,一天对小学时的同学说:“中学的学习科目增加了,难度也增加了,我该怎么办呢?”假如你是小红的同学,你告诉她应该 |
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A.小学怎么学,现在还怎么学 B.慢慢来,反正有老师 C.慢慢来,到时候自然有办法 D.调整好心态,积极主动地学习 |
“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们 |
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A.结交朋友需要我们掌握方法,讲究艺术 B.朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让 C.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量 D.结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享 |
中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事:上学路上遇到堵车,上学迟到遭到老师批评,耽误了值日受到同学埋怨。他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有 |
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A.旷课上网聊天进行宣泄 B.旷课到操场上去打球 C.向老师诉说自己的委屈 D.摔打物品,以泄怨气 |
“回家给父母洗洗脚”,这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是 |
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A.减轻学生的课业负担,减轻学习压力 B.从小学会自立自强,争做家庭小主人 C.让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式 D.体会父母辛苦,培养孝敬父母的美德 |
团队意识是一种整体配合意识,培养团队意识应该这样做 ①相互容纳同学之间的差异性 ②每个人都关心集体,想集体之所需 ③同学之间互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相配合 ④让个性在集体中张扬 |
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A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
中学生小凤到心理咨询室倾诉:“父母‘望子成龙、望女成凤’心切,而我的学习成绩不是很好,但已经尽力了,所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该 ①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流 |
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A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ |
小玉原来是一个敏感多疑、对人处处设防、冷漠、拒绝与他人沟通的女孩,由于她把自己封闭在一个小小的个人空间里,在同学之中显得很孤立。在老师和同学的关心下,当她感受到友情的温暖后,她不仅渐渐地开朗起来,而且经常积极主动地关心、帮助别人,给朋友送去关怀。现在的小玉和以前判若两人,她感受到了生活的快乐和人生的精彩。 1.小玉的变化对我们的启示有 |
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A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ |
2.从材料中,我们能深深体会到养成热情开朗的性格对一个人的重要意义。下列能体现这种观点的说法有 |
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①有利于健康身心的形成和发展 ②有利于建立良好的人际关系 ③只有经过别人的帮助才能养成热情开朗的性格 ④体会到生活的快乐和人生的精彩 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
“我很自卑,觉得自己长得不漂亮。羡慕那些身材好的女孩子。”看了这位同学的话,你想怎么劝她 ①每个人都有自己的缺点、不足或缺陷,要学会悦纳自己 ②要学会接纳自己,欣赏自己 ③对自己要有信心,相信自己是独一无二的 ④要学会正确认识自己,接受自己 |
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A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
小芳很在乎同学们对她的评价,因此,她做事情总是瞻前顾后,犹犹豫豫,还总担心别的同学在背后批评她。她这样做 |
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A.是正确的,我们要重视他人的态度和评价 B.是正确的,他人往往比自己更了解自己 C.是错误的,忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D.是错误的,过分盲从别人的评价往往容易失去自我 |
下面是一名中学生对自己的评价,其中有待改进的评价有 ①尊敬老师,孝敬父母 ②喜欢读书,知识面广 ③情绪波动比较大,容易失去控制 ④性格孤僻,不愿意与人交往 |
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A.③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ |
王薇是一个善于绘画的女孩,但她性格内向,不善言谈。老师和同学们认为她表现平平,很不在意她。这时的王薇应如何完善自己 |
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①适当地展示自己的优点,发挥自己的特长 ②在适当的班集体活动中,展示自己,挑战自己,体现自己在班集体中的价值 ③学习其他同学的优点,弥补自己的不足 ④把握住自己,不与其他同学交流、沟通 ⑤培养乐观开朗的性格,主动展示自我 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤ |
在与人交往中讲礼貌是 ①虚伪的表现 ②体现你的文化内涵和良好修养 ③尊重他人的美德的外观 ④能够增添你的风采与魅力 ⑤帮助你成功的“名片” |
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A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤ |
生活中培养乐观健康的心态对我们来说至关重要,乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉,建立有价值的人际关系,获得成功的人生。我们可以尝试 |
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①树立积极健康的生活态度 ②勇敢面对挫折和失败 ③学会爱和感恩 ④用行动调控自己的情绪 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最健壮的,但你可以最乐观。这告诉我们 ①要学会悦纳自己 ②要认识自己的自我形象是最好的 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④要通过自己的努力完善自己 ⑤要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己 |
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A.①②③⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①③⑤ |
在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们,要回报对父母的爱应该做到 ①敬重和爱戴父母,理解和关心父母 ②听父母的话,一切顺从父母的安排 ③多为父母做一些力所能及的事,为父母分忧 ④乐于付出感情,乐于赞赏父母,让父母精神愉悦 |
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A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
七年级学生芳芳在课桌上划了一条“三八线”,同桌李明只要超过这条“三八线”,就要受到芳芳的指责。你认为芳芳的行为 ①井水不犯河水,可以避免闲话,可以接受 ②不利于形成和谐的同学关系,不利于班级的团结 ③保护自己免受男同学欺负的有效途径 ④错误的做法,不利于同学间的正常交往 |
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A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②④ |
家庭生活中,要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是 |
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A.理解父母,换位思考 B.对父母的话要绝对服从 C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量,聆听父母的好建议 |
关于男女同学间的交往,下列说法不正确的是 |
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A.互相尊重、自尊自爱 B.既要开放自己,又要掌握分寸 C.心底无私天地宽,交往无需考虑方式、场合、时间 D.既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率 |
随着我们年龄的增长,活动范围的扩大,我们会与更多的人交往,社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往,我们可以 |
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①获得知识、友谊、信任和肯定,从而找到自己在社会中的位置,产生归属感和安全感 ②不断学习和调适自己,更好地适应社会 ③减少孤独、寂寞、空虚、恐惧,培育健康心理 ④解决学习和生活中遇到的任何问题 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ |
某校七年级(1)班语文课上,同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时,陈诚同学突然举手,王老师停下来示意他发言。陈诚说:“老师您念错了。应该是‘憧’(音同‘充’)憬‘,不是’憧(音同‘宠’)憬‘。”老师楞了一下,然后说:“请同学们打开字典查一下。”话音刚落,教室里便响起了哗哗声,同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了,老师说:“刚才老师的确念错了,希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑,就说明你们没有机械地读书,而是在思考。” 陈诚同学这样做对吗?请说说理由。 _______________________________________________________________________________ |
情景一:小学时数学成绩一直稳居班级前三名的小惠,在进入中学后的几次考试中,都只得了70多分。 (1)她该如何面对试卷上鲜红刺眼的分数? _______________________________________________________________________________ 情景二:小元在小学时可谓“风光无限”,曾担任过班长、少先队大队长。进入中学后,老师宣布班长人选要通过竞选产生,本来满怀信心的他看着候选人中“高手入云”,心里感到压力很大。 (2)他应该如何作出选择呢? _______________________________________________________________________________ |
阅读小品《母子之间》,然后回答问题。 子:妈,我回来了,开饭吧,饿死我了。 母:等一会儿,我刚下班还没做好。 子:你怎么回事?想饿死我啊。(摔摔打打,大发脾气) 母:(做饭,盛好后端上)快吃吧!今天学校里都发生了什么事呀? 子:别管了。 母:(吃完饭,收拾碗筷)孩子,我忙不过来,你去倒垃圾吧。 子:没空,我要写作业。(实际上一边看报纸,一边听录音机) 母:这孩子,什么时候才能长大呀?唉! (1)请同学们静心想一想,儿子的行为有哪些不恰当的地方?请你帮他指出来。 _______________________________________________________________________________ (2)如果是你,你会怎样做? _______________________________________________________________________________ |
材料一:一位病人到医院看病,他来到诊室说:“我嗓子疼,赶快给我看看,快点,快点。”医生故意对他毫不理睬,他就和医生吵了一架。之后,他去了商店,看到一件衣服想买,他对售货员说:“喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷到:“说你呢,听见没有。”售货员也没把衣服拿给他看。最后他是病也没看成,衣服也没买成。 材料二:一位叫小林的中学生在马路边等汽车,一位清洁阿姨打扫站台时不小心把垃圾扫到了小林的白色球鞋上。阿姨忙说:“对不起。”小林:“没关系,阿姨,您辛苦了,是我应该给您让地。”这仅仅几个字,就化解了一场误会。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)材料一中的病人犯了什么错误? _______________________________________________________________________________ (2)结合材料二谈谈礼貌在交往中具有哪些重要性? _______________________________________________________________________________ (3)结合材料一、二,你认为在日常生活中,青少年学生应该怎样做? _______________________________________________________________________________ |
某校七年级学生小刚,自幼瘦弱,他总觉得自己长得没有男子汉的形象,害怕与女生交往,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。为此,他感到很苦恼,他也想改变自己的这种状况,但不知如何做? 假如你是小刚的同学或朋友,请你为他出谋划策。 _______________________________________________________________________________ |
一天,七年级(2)班召开了以“认识自我、悦纳自我、完善自我”为主题的班会课。同学们纷纷发言,以下是王某、李某和赵某的观点: 王某:认识自我就是从外貌上看一看自己是一个什么样的人。 李某:悦纳自我就是自己对得起自己。 赵某:完善自我就是只看优点,不看缺点。 请用你所学到的知识,对以上三位同学的观点进行简要的评析。 _______________________________________________________________________________ |