| 下列关于“公平”的说法，正确的有 |
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| A、公平是绝对的 B、公平与否的判断没有标准 C、公平不受到一定条件的制约 D、公平具有相对性 |
| 2010年3月14日，国务院总理温家宝回答中外记者提问时指出：公平正义比太阳还要有光辉！下列举措中，能够体现社会公平的有 |
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| ①实施下岗工人再就业培训工程 ②2010年新的教育《纲要》提出到2020年基本实现义务教育区域内均衡发展的目标 ③实施《国务院法律援助条例》，对打不起官司的弱势群体提供无偿法律援助 ④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ |
| 虽然公平一直是人类孜孜以求的目标 ，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该： |
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| A、一味地抱怨、嫉妒甚至仇恨 B、不予理睬，学会泰然处之 C、尽己所能追求公平，营造公平环境 D、采用一切手段求得绝对公平 |
| 正义的基本要求是 |
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| ①不侵犯他人的基本权利 ②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 ③面对不正义的行为，能学会理解、宽容 ④任何情况下都要有一颗同情心 A、①③④ B、①② C、②④ D、①②③④ |
| 目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。从公平与正义的角度看，考试作弊是 |
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| ①一种不公平现象 ②小事一桩，无需大惊小怪 ③非正义的行为，损害了他人的利益 ④不利于学生形成正直诚信的人格 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起，这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。据此回答第1—2小题。 1、判断是非的依据是 |
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| A、法律和道德要求 B、是否损害自身的利益 C、自己情感的好恶 D、个人的主观兴趣、愿望 2、一个正直的人 |
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| ①要有勇气坚持自己的信念 ②不会因为一己之利而丢掉做人的尊严 ③能够在面对“权势”时委曲求全 ④能够以国家和民族的大义为重 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ |
| 在现实生活中，从众心理几乎人人都有，下列观点正确的是： |
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| A、这是一种不由自主的心理现象 B、从众心理总能克服盲目自信等缺点 C、从众心理总会抑制我们的个性发展 D、任何时候我们都不能有从众心理 |
| 爱因斯坦说：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”这句话说明 |
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| A、好奇心使人对任何事物都想探索 B、好奇心可以激发学习和探索的兴趣 C、好奇心会把我们引上歧路 D、好奇心在任何时候都会造福于社会 |
| 《人民日报》载文指出，网络游戏面临的困境：它让人们娱乐益智，有着巨大的经济和文化价值，同时，却容易让人成瘾，一些游戏出现不健康的内容。这告诉我们 |
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| A、网络沟通无极限 B、网络游戏利弊并存 C、网络交往不同于现实交往 D、网络游戏能满足人们的精神需求 |
| 高雅情趣应该 |
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| ①有益于身心健康 ②符合科学精神和科学生活方式的要求 ③来源于对生活的热爱和对美的感受 ④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到[] A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| 有教养的人应该 |
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| ①懂礼节，有礼貌 ②有宽广的胸怀 ③懂得尊重别人 ④注意生活细节 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④ |
| 我国的审判机关是 |
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| A、公安机关 B、人民检察院 C、人民法院 D、人民政府 |
| 下边的示意图主要表明了法律与道德__________的区别。 |
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| A、表现形式 B、调整的范围 C、实现方式 D、规定内容 |
| 违法行为是指 |
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| ①不履行法律规定义务的行为 ②所有违反道德的行为 ③违反刑法并应受刑罚处罚的行为 ④做出法律所禁止的行为 A、②④ B、①③④ C、①②③④ D、①④ |
| 在第五个全国法制宣传日，某校举办了灯谜活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名称），谜底是 |
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| A、《宪法》 B、《刑法》 C、《教育法》 D、《民法通则》 |
| 公民最基本的权利 ，也是公民享有其他一切权利的先决条件是 |
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| A、财产所有权 B、受教育权 C、人身自由权利 D、政治权利 |
| “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明 |
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| A、权利和义务是对立的 B、权利和义务具有一致性 C、权利之中有义务 、义务之中有权利 D、权利和义务具有平等性 |
| 漫画赏析： |
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| （1）两则漫画共同说明什么问题？ ___________________________________________________________________________________________ （2）在我们的周围还有哪些不良诱惑，请试举两例。 ___________________________________________________________________________________________ （3）面对这些不良诱惑，我们青少年应当怎样做？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 2007年4月29日和5月1日，河南省商丘市连续发生两起青少年不会游泳，却毫不犹豫地跳入水中，舍己救人，最后献出生命的事件。事件发生后，再一次引发了青少年要不要见义勇为的讨论。 阅读上述材料，请回答： （1）我们要不要学习两少年见义勇为的精神？请说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ （2）作为未成年人，我们应该怎样见义勇为呢？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：新华网重庆2010年4月14日电 重庆市第五中级人民法院14日对重庆市公安局原常务副局长、重庆市司法局原局长文强案进行一审宣判。文强犯有受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 材料二：党的十七大报告提出要全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。同时提出把依法治国同以德治国相结合，处理好法治和德治的关系。以保证社会的和谐和良好秩序，保证国家长治久安。 阅读上述材料，请回答： （1）材料一中体现了法律的哪些特征？ ___________________________________________________________________________________________ （2）有人说：法律是我们的“保护伞”和“守护人”。法律在社会生活中的作用和意义是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）材料二提出社会的和谐、国家的长治久安必须把依法治国同以德治国相结合，请说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ （4）推进依法治国和以德治国相结合对我们青少年的要求是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
