| 维护正义，也就是维护了社会的规则和秩序。 |
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| 一个正直的人能以国家、民族的大义为重，能成为国家和民族的脊梁。 |
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| 真理往往掌握在少数人的手里，所以不必理会多数人的看法。 |
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| 每个人都有自己的嗜好，嗜好本身都不错，关键是在于自己如何把握。 |
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| 我们中学生学习任务重，升学压力大，时间紧，所以没有时间去休闲。 |
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| 小强爱玩电脑，一有时间就坐在电脑旁不离开，这是高雅生活情趣。 |
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| 法律对全体社会成员具有普遍约束力是法律的最主要特征。 |
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| 在我国，违法犯罪要受到法律的制裁。 |
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| 公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。 |
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| 权利和义务都具有强制性，不享有权利和不履行义务都是违法的。 |
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| 《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱，打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了 |
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| A．公平正义 B．竞争合作 C．权利义务 D．民主法治 |
| 公平是人类历史上的一个永恒话题。在现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对于公平的理解正确的是： |
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| A．公平就是绝对平均 B．公平就是多享受权利，少履行义务 C．公平意味着处理事情合情合理 D．公平是一种好的机遇和命运 |
| 明辨是非，为人正直，就应该做到 |
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| ①面对“大流”，保持清醒和独立 ②面对“权势”，不委曲求全 ③面对“权益”，不择手段去争取 ④面对利益冲突，勇于主持公道，维护正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在—起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分情是非，为人正直。在生活中我们的判断标准是： |
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| A．自己情感的好恶 B．是否损害自身的利益 C．法律和道德的要求 D．个人的主观愿望和兴趣 |
| 漫画《如此追星》中“追星女”的行为 |
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| A．有利于高雅情趣的培养 B．有利于良好个性的发展 C．有利于实现自己的理想和目标 D．是盲目从众心理的表现 |
| 有的人受好奇心的驱使，经不住诱惑，尝试吸毒，结果“一失足成千古恨”。这警示我们 |
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| A．青少年要远离毒品，拒绝毒品 B．吸毒一旦上瘾，很难戒除 C．吸毒是犯罪行为，要受刑罚处罚 D．吸食毒品，影响身体健康 |
| 时下，一些同学热衷于看“口袋书”，而这些书籍大部分内容充满暴力、甚至色情，而且格调庸俗，对青少年的健康成长产生了不利影响。我们应该 |
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| ①自觉抵制不健康文化的侵蚀 ②多读书，陶冶高雅生活情趣 ③提高审美能力和鉴赏水平 ④只看课本，不读课外书籍 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| “在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。”洛克的这句话告诉我们 |
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| A．注意生活细节的人就是有教养的人 B．有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯 C．有教养的人没有任何缺陷、处处都是别人的楷模 D．没教养的人往往是勇敢而有学识的人 |
| 高雅情趣应该 |
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| ①有益于身心健康 ②符合科学精神和科学生活方式的要求 ③来源于生活的热爱和美的感受 ④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 2008年4月，原中共中央政治局委员、中共上海市委书记陈良宇因犯有受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑18年，没收个人财产30万元。这表明 |
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| ①法律对全体社会成员都具有普遍的约束力 ②公民在法律面前一律平等 ③人人都平等地享有法律规定的权利 ④无论是谁，只要触犯国法，就要负法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 中学生日常行为规范与法律相比，两者的区别是 |
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| A．前者由中学生制定或者认可，后者由国家制定或者认可 B．前者不具有约束力，后者对社会成员具有普遍的约束力 C．前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员 D．违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁 |
| 实现依法治国和以德治国的根本目的是 |
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| A．全面建设小康社会 B．发展生产力 C．保证人民成为国家和社会的主人 D．实现社会主义现代化建设目标 |
| 对于道德与法律关系，下边的图示表示是 |
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| A．道德规范强于法律 B．道德作用要大于法律 C．道德的强制力要大于法律 D．道德调整的范围要大于法律 |
| 法律是我们的“保护伞”和“守护人”。因为 |
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| ①法律维护公共秩序 ②法律维护公共安全 ③法律维护正常的经济秩序 ④法律能满足人们的一切需要 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
| 在车站、码头和机场都有“严禁携带危险物品”的禁止标志，这样做 |
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| A．是为了维护公民的生命和财产安全 B．是为了维护正常的经济秩序 C．限制了公民的人身自由权，是不合法的 D．可以杜绝交通事故的发生 |
| “刑法+民法+义务教育法+婚姻法+……=宪法”的观点主要错在没有看到 |
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| A．普通法律的重要性 B．宪法与普通法律的内容不同 C．行政法是一部很重要的法律 D．宪法的制定和修改有一定的程序 |
| “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明 |
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| A．权利和义务是对立的 B．权利和义务具有平等性 C．权利之中有义务、义务之中有权利 D．权利和义务具有一致性 |
| 下列关于公民的基本权利，说法正确的是 |
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| ①公民的基本权利也叫宪法权利 ②文化教育权是公民的基本权利 ③公民有政治权利和自由，所以想怎么说就怎么说 ④妇女同男子享有同等的权利 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 宪法规定我国公民应该享有的最起码的、最基本的权利是 |
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| A．劳动权 B．选举权和被选举权 C．人身自由权 D．受教育权 |
| 明明在中学是一个品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。材料中的明明履行的义务有 |
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| A．受教育和依法服兵役 B．劳动和遵守公共秩序 C．依法纳税和保护环境 D．遵守公共秩序和保护环境 |
| 在放学回家的路上，小明发现几个流氓正在殴打卖苹果的老汉。此时， （1）如果小明明哲保身，在一旁看热闹，这种做法对吗？请说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ （2）如果小明想维护正义，请你写出两种正确的做法？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 一天，大鱼问小鱼们：“在一个钩钩上接着一条又肥又长、肉质鲜美的蚯蚓，你们会想什么办法吃到它？”小鱼们听了。各自挖空心思，绞尽脑汁，构想设计最佳方案，既能吃到美昧，又不至于丢掉性命，什么方法才能两全其美呢？ 第一条小鱼说：“咬住蚯蚓的一端，使劲猛扯，把它从钩上撕扯下来。” 第二条小鱼说：“一点一点地躲避着钩钩慢慢蚕食。” 第三条小鱼说：“猛吞钓钩上的美味，而后再快吐钩钩。” 大鱼听了摇了摇头，把它们的问答全否定了，然后，意味探长地说：“……” 小鱼听了之后信服地点了点头 （1）你能猜测出大鱼说了些什么吗？ ___________________________________________________________________________________________ （2）其实，在我们的周围也有像钓饵之类的诱惑。你知道有哪些吗？请您选一种说明其危害。 ___________________________________________________________________________________________ （3）面对这些不良诱惑，我们应当怎样做？ ___________________________________________________________________________________________ |
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法治与德治，从古到今，在调整社会关系、维护社会秩序方面，如同车之双轮、鸟之双翼，两者缺一不可。法治需要德治的支持和配合，德治是法治的基础和保障。 |
| 材料一：2005年，十届全国人大三次会议高票通过了《反分裂国家法》，全国人民无比支持和拥护这一法律，坚决反对破坏祖国统一的恶劣行为。 材料二：2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧，焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏，18名无辜群众被烧死或砍死，造成直接财产损失近2.5亿元。根据目前掌握的情况，这起严重的暴力犯罪事件是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动的，是由境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。 （1）材料一中说人民无比支持和拥护《反分裂国家法》，说明人民在履行什么法定义务？ ___________________________________________________________________________________________ （2）针对材料二中达赖的行径，我们青少年可以做些什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 材料二：中共中央总书记胡锦涛在纪念宪法颁布施行50周年大会上的讲话中强调：“要在全社会广泛宣传宪法，让宪法家喻户晓，深入人心……” （1）依法治国的核心是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）为什么要让宪法家喻户晓，深入人心？ ___________________________________________________________________________________________ （3）为了维护宪法尊严，保证宪法的实施，我们青少年应该怎么做？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 农闲本应是学习充电，筹划下—步农业生产的大好时机，但近年来在集镇与农村的某些地方却成了人们聚赌的场所，许多人沉迷其中不能自拔，甚至连—些小学生也加入到这个庞大的赌民队伍中。为深入了解这一社会现象，某中学八年级（3）班的4名学生决定就此展开调研。 从2007年2月开始，利用周末双休日的时间他们采取访谈、问卷等方式，深入乡村集镇，搜集了许多相关案例与数据。 经过调查分析，他们发现，如今农村富余人员多，业余生活单调，—些人认为单靠种田发不了财，出去打工又找不到活干，只好把赌博视为休闲的方式，或把赌博视为发财的希望。在被调查中。有13％的人偶尔去赌博休闲，36％的人为发财经常去赌博，这些赌民中有73．6％的人居住在农村，有98．2％的人没上过中学，法律意识普遍比较淡薄。 在调查研究的基础上，4名学生对赌博活动的特点、规律和危害形成了自己的认识，并撰写了调研报告。 阅读材料后，结合所学知识回答下列问题： （1）请你根据上述材料，整理出他们开展这次活动的基本步骤。 ___________________________________________________________________________________________ （2）上述材料启示我们学会休闲必须坚持什么原则？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）“如何有效治理赌博现象”是调研报告的重要内容。假如你是其中的—调查者，请你根据材料，结合所学知识就这—问题提出—些合理化建议。（不少于2条） ___________________________________________________________________________________________ |
