| 关于生命的认识，正确的有 |
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| ①人类的生命，是地球上最珍贵的东西 ②热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律 ③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西 ④地球上的生命是自然界长期发展的产物 A、①② B、②③ C、②④ D、①④ |
| “人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人”。这主要告诉我们 |
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| A、每个人的生命都是独特的 B、生命属于我们只有一次 C、人们之间没有任何差异 D、如果努力找，是能找到的 |
| 属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有 |
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| ①随手扔废电池；②使用一次性塑料袋；③干扰动物的生活；④使用布袋 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ |
| 黑格尔说过，自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们 |
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| A、自杀都是因为自卑造成的 B、生命可贵，我们应该热爱生命 C、自杀的人都是勇敢的人 D、为了生存，我们可以放弃一切 |
| 地球上有些动物将永远没有机会再让人类见到。这说明 |
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| A、动物繁殖能力不强 B、自然界遭到破坏，人类应该保护自己的家园 C、人类应该和其他动物友好相处 D、这些动物破坏了人类生活的环境，理应消失 |
| 关于人生态度，下列说法中正确的是 |
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| A、人生苦短，何必拼搏奋斗 B、人生就是追求名利和金钱 C、人生就是追求奢华的生命 D、人生应该追求积极向上的奋斗目标 |
| 下面的做法不是我们应该有的是 |
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| ①做事目标不明确，带有盲目性 ②做事不能坚持到底，虎头蛇尾 ③容易受外部事物的影响，常被迷惑 ④做事往往凭兴趣爱好和一时冲动 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| 有利于激励中学生提升生命价值的有 |
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| A、人不为已，天诛地灭 B、认真把握自己的每一天 C、自己的利益优先 D、一切向钱看 |
| 关于生命的价值，正确的是 |
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| A、残疾人的生命价值不大 B、每个人的生命都有价值 C、农民种地生命价值没有科学家大 D、杰出人才的生命才有价值 |
| “有的人死了，他却活着；有的人活着，他已经死了。”下列说法中对这句话理解正确的有 |
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| ①有些人为社会做出了贡献，生命虽已结束，但虽死犹生 ②生命的意义不在于长短，而在于价值 ③危害社会的人活着也无生命价值 ④生命的意义在于内涵 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ |
| 实现人生意义，追求生命的价值，正确的做法是 |
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| ①干好自己的本职工作②要从现在做起 ③从日常点滴做起④等长大后再考虑 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③ |
| 处于青春期的学生，认为自己了不起，家长无知、无情。这体现了青少年的_____________青春期心理特点。 |
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| ①自我意识 ②独立意识 ③成人感 ④闭锁心理 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| 我心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。这句话体现了__________的青春期心理特点。 |
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| A、性格孤僻 B、自傲自负 C、心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼 D、自卑、缺乏自信 |
| 青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是 |
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| A、这是我们成长过程中的正常现象 B、我们应通过各种方式，借助各种力量，调控好内心心理矛盾 C、他们都会成为阻碍我们发展的动力 D、保持心理健康将有助于我们顺利地度过青春期 |
| 下列对“追星”的说法错误的是 |
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| A、学习明星的好品德，超越自我，走向成熟 B、要尊重，不要盲目崇拜 C、善于发现自身的美好与独特 D、不顾一切地仿效、追随 |
| 两个同学为了一件事，闹得不可开交，老师要求他们把各自的情况以致委屈说一下，这种调节情绪的方法叫做 |
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| A、意志控制法 B、尽情倾诉法 C、认识改变法 D、合理发泄法 |
| 未成年人保护的基础在于 |
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| A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 |
| 青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受外界不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中百分之八十以上的人看过坏书、坏杂志、坏录象。这说明 |
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| A、学校和家庭教育是失败的 B、青少年成长需要社会保护 C、应加大对少年犯的惩罚力度 D、应加大对危害社会公共秩序的惩罚力度 |
| 为了遵守《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例》，某网吧老板在开业时决定写一块牌子。据此请回答1—2题： 1、你认为这块牌子上应该选____________的内容。 |
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| A、除节假日外，未成年人不得入内 B、在校学生不得入内 C、未成年人不得入内 D、没有家长陪同，未年人不得入内 2、 这个网吧老板的行为体现了未成年人保护法中规定的 |
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| A、家庭保护 B、学校保护 C、司法保护 D、社会保护 |
| 秋瑾“一腔热血勤珍重，死去犹能化碧涛”；江姐从容就义，临死前仍高喊“中国共产党万岁”；周恩来总理一生奔走于枪林弹雨之中，来往于友好国家之间，鞠躬尽瘁，死而后已。 （1）你对生命的认识和感想是：________________________________________________________________________；_____________________________________________________________________________ 。 （2）我准备这样来对待自己的生命。 A、________________________________________________________________________________________ B、________________________________________________________________________________________ C、________________________________________________________________________________________ |
| 人生是美好的，生命是可贵的。克劳德·昂利·圣西门15岁时就嘱咐家长，每天凌晨，用这样的话唤醒他：“克劳德，起来吧，伟大的事业在等着你。”终于成为一名杰出的思想家。 （1）这个小故事告诉我们什么道理？ ___________________________________________________________________________________________ （2）说说你自己的进取目标是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）为了使自己的生活更有意义，你还准备怎么做？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 不知不觉，青春的脚步正向我们慢慢走近，突然有一天，我发现我长大了。 （1）青春期又是一个矛盾的青春期；我们在青春期往往会遇到哪些矛盾呢？ ___________________________________________________________________________________________ （2）面对青春期的矛盾，你应该怎么做？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 结合《中华人民共和国未成年人保护法》有关内容，简析下列三幅漫画中的行为。 |
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| 某城市打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了，按说民警应该兴高采烈，可是他们反而忧心忡忡。因为他们抓获的“飞檐走壁大盗”竟是4个未成年的毛孩子！最大的才14岁，最小的只有8岁。连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了国家的法律。给人民留下了深深地思考…… 他们还经常到网吧、舞厅、酒吧和社会上的坏孩子混在一起，在外又偷又吃又玩，有时几天不回家，学校不管不问，父母也不寻找或报案。学校、家长的疏于管理，放任自流，是未成年人走向犯罪的一个重要原因。 （1）你觉得上述案例中，对未成年人的哪些方面的保护没有做好？ ___________________________________________________________________________________________ （2）针对上述问题，请你向有关部门提出合理化建议。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病，为此初一（1）班决定在全校开展一个调查，请你帮助完成下列问题。 （1）搞这次调查可以采取哪些方式？ ___________________________________________________________________________________________ （2）“明星现象”产生的根源是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）你怎样正确对待明星崇拜？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 让我们把生命珍惜/世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己 （1）博学的你能列举出一些国家保护动植物的名称吗？请写在下面。（至少写四个） ___________________________________________________________________________________________ （2）聪明的你能想出两条保护动植物的公益广告吗？ ___________________________________________________________________________________________ （3）请以“我们身边的动植物伙伴”为题，根据本地动植物的物种及其生存状况，写一份倡议书。 ___________________________________________________________________________________________ |
