| 2009年1-4月份，国内、国际发生了很多大事，请对“西藏百万农奴解放纪念日、第24届世界大学生冬季运动会、感动中国2008年度人物、2008年度国家最高科学技术奖”任选两件进行叙说。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 小记者：进入青春期后，我们发生了一系列明显的生理变化。面对这些变化，有些同学产生了过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等心理反应，影响了正常的学习和生活。我们应以怎样的心态来对待这些生理变化呢？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 小记者：进入青春期后，有的同学认为自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸妈妈过多的干预让自己厌烦；有的同学经常为了一点小事而冲动，为不能控制好自己的情绪而烦恼；有的同学说，前排那位女生的形象老是出现在自己的脑海里，以至于连老师的提问都没听见，为此老师没少批评我。我们应怎样排解这些烦恼呢？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 电话风波：剧情如下： 旁白：周六的一天，小丽家。电话铃响了，小丽的妈妈来接电话。 妈妈：你好，请问找哪位？找小丽，你是谁啊？是王强啊，你有什么事？小丽不在家，有什么事情跟我说好了，我帮你转达。 旁白：小丽听到妈妈打电话，从卧室出来。 小丽（有些生气）：妈妈，刚才是找我的电话吗？ 妈妈：是王强，没说什么事。 小丽（很生气）：妈妈你为什么不让我接电话，还说我不在家？我同学找我有事情商量。你这是干涉我的自由。 妈妈：我是你妈妈，我管你吃喝，供你上学，有什么我不能干涉的？你现在是中学生，主要任务是学习，不该跟男孩子交往。 小丽的妈妈认为，小丽不应该跟男孩子交往，主要任务是学习。对此： （1）请你从男女生交往的好处，说服小丽妈妈对小丽与男生交往的担忧与顾虑。 ___________________________________________________________________________________________ （2）为进一步消除小丽妈妈的担忧与顾虑，还要告诉小丽妈妈，我们在与异性同学交往中应注意些什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：数学考试的成绩下来了，小玲考得不好，想到回家要挨妈妈的批评，心里很难过。同桌小利考得挺不错，不禁喜形于色，大声地对周围的同学说：“我妈早说了，如果这次考好了，就给我买想要的漫画书。到时候借给你们看看。”小玲听到后一声不响地出去了 材料二：在西沙守备部队的新年晚会上，有个战士悄悄地溜出会场，走向寂静的海边。原来那天中午他接到母亲去世的消息，心里非常难过。但看到战士喜迎新年，不愿扫了大家的兴致，就一个人出来，独自承担思念母亲的痛苦和悲哀。当他徘徊在海滨的时候，一回头看见几十位战友都默默地站在他的身后……原来战友们知道了这件事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。 （1）小玲、小利、战士以及战友们的情绪表达给你怎样的启示？ ___________________________________________________________________________________________ （2）请你告诉小玲和战士，消极情绪的宣泄一般有哪些方式？ ___________________________________________________________________________________________ （3）请你告诉小利、小玲和战士，他们各应采用什么方式调节和控制好自己的情绪？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 清明节期间，某校初一（1）班的同学，各自参加了下列活动： 祭扫烈士陵墓、参加义务植树活动、按时完成老师布置的作业、看健康课外书、看少儿电视节目、吸烟、酗酒、打乒乓球、迷恋网络游戏、郊外旅游、沉浸在扑克牌的游戏中、网上聊天等。 （1）上述活动哪些属于高雅情趣？哪些属于庸俗情趣？ ___________________________________________________________________________________________ （2）庸俗情趣有哪些危害？高雅情趣有哪些好处？ ___________________________________________________________________________________________ （3）你打算怎样培养自己的高雅情趣？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 活动一：在学校开展的“读懂青春期”为主题的读书活动中，你是否搞清楚了以下问题： （1）以前你是如何看待青春期心理矛盾的？请列出自己解决心理矛盾的方法。 ___________________________________________________________________________________________ （2）过去你是如何看待男女同学交往的？今后打算怎样去做？ ___________________________________________________________________________________________ 活动二：请结合自己生活中的实例，与同学交流一下自己是如何调节和控制消极情绪的？ ___________________________________________________________________________________________ |