◎ 2008-2009学年重庆市一中七年级政治下学期期末考试试卷的第一部分试题
  • 小曼这次期末考试成绩不太理想,自尊的她面对这次打击应该怎么想

    [     ]

    A.考得这么差,我真是一无是处
    B.我才不在乎成绩呢,我在运动会上总能为班级争光
    C.我会奋力直追,努力把成绩赶上去
    D.谁问我成绩,就是伤害我自尊
  • 一位心理学家曾经做了这样的一个试验,在新生开学的第一天,对其中一个班宣布:你们是经过精选的、最有发展前途的学生。之后,他在十几年的追踪调查中惊人的发现,学生们正如他所说,各个出类拔萃。这个事实说明了

    [     ]

    A.这只是一个巧合                 
    B.自信是成功的基石
    C.有发展前途的孩子成功机遇较大   
    D.成功需要善意的欺骗
  • 小明已经是初一的学生了,但他总认为对父母的依赖是应该的,在家里也享受着“衣来伸手、饭来张口”的生活,其实他不知这种生活将会让人

    [     ]

    A.享受生活的乐趣,体会人生的美好
    B.具备生活的能力和责任感
    C.增强适应社会活动的能力
    D.降低自立能力,缺乏责任感,甚至走上违法犯罪的道路
  • 小林从小立志长大了要当一名科学家,因此在学习中不管遇到什么困难,总是想方设法克服,从不向困难低头。这说明了

    [     ]

    A.要自强,首先要树立坚定的理想
    B.一个人要想当科学家,就不会向困难低头
    C.只要想当科学家,就一定会克服困难
    D.有了理想,就具备了成功的全部条件
  • 清代蒲松龄参加科举考试屡试不中,写《聊斋志异》却获得成功,数学家陈景润在中学任教时并不好受学生欢迎,但研究“哥德巴赫猜想”却取得成功。这些事例充分说明

    [     ]

    A.人生成功与否充满偶发性
    B.调整奋斗目标是战胜挫折的一种有效方法
    C.回避困难是战胜挫折的有效方法
    D.奋斗目标一旦确定,就要矢志不移
  • “中国飞天第一人"杨利伟能成为中国第一位宇航员,这与他刻苦训练分不开的。为了保持良好的身体素质,他无论严寒酷暑,天天坚持训练。他的事迹说明

    [     ]

    A.杨利伟能克服各种困难
    B.杨利伟具有坚强的意志,这种意志使他经受住艰苦的训练
    C.杨利伟的身体素质好
    D.克服困难需要良好的心理素质
◎ 2008-2009学年重庆市一中七年级政治下学期期末考试试卷的第二部分试题
  • 孙中山曾经说过:“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲:“自然界没有不凋零的花,人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是

    [     ]

    A.人生遇到不如意的事占多数
    B.造成挫折的原因是自然因素
    C.挫折是由人为因素造成的
    D.人生不可避免会遇到挫折
  • 今年,我市检察机关查处的违法案件中,被绳之以法的有普通老百姓、领导干部、社会名人等。这一事实主要说明了法律的特征之一是

    [     ]

    A.法律靠国家强制力保证实施     
    B.法律由国家制定或认可
    C.法律以规定权利和义务为内容   
    D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
  • 杨某到碧金公园游玩时,掏出小刀,在园内一树上刻下“X X到此一游”几个字,结果因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》,受到了相应的处罚。他的行为是

    [     ]

    A.违纪行为   
    B.一般违为行为   
    C.犯罪行为   
    D.严重违法行为
  • 重庆市建立的各种博物馆、纪念馆、科技馆、体育馆等对中小学生优惠开放,另外法律明确规定,营业性舞厅、酒吧等场所,不得允许未成年人入内。这一措施属于对未成年的

    [     ]

    A.司法保护   
    B.社会保护       
    C.家庭保护   
    D.学校保护
  • 吸毒人黄某,以贩养吸,先后贩卖海洛因6000余克,给社会、家庭和他人的造成严重的危害,人民法院以贩卖毒品依法判处黄某死刑。从黄某的犯罪行为可以看出。犯罪的基本特征是

    [     ]

    A.严重危害性         
    B.刑罚当罚性
    C.刑事违法性         
    D.违反了法律
  • 中学生小磊很聪明,但缺乏恒心,做事往往三天打鱼,两天晒网。为此他打算选一条名言来自警。请你从下列选项中选出不适合他情况的名言

    [     ]

    A.己所不欲,勿施于人   
    B.走自己的路,让别人去说吧
    C.天生我才必有用       
    D.锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折
◎ 2008-2009学年重庆市一中七年级政治下学期期末考试试卷的第三部分试题
  • 广州市中院审理后认为,被告许某以非法侵占为目的,行为已构成盗窃罪,遂判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。根据刑法规定,我国的刑罚种类分为

    [     ]

    A.有期徒刑     
    B.无期徒刑    
    C.主刑   
    D.附加刑
  • 发现一歹徒正要翻窗入室。小红见状灵机一动,大喊一声:“爸爸,你该去公安局上班了!”歹徒闻讯转身而逃,小红的这一举动说明同犯罪分子作斗争时 

    [     ]

    A.以誓死的决心同犯罪分子作斗争 
    B.讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡 
    C.任犯罪分子摆布 
    D.比较巧妙地或借助社会力量将犯罪分子抓获
  • 林老师为了了解同学们对“打官司”的认识和看法,在上新课之前,对学生进行了调查。面对几个七年级学生对打官司的看法,你认为错误的观点是

    [     ]

    A.打官司是不光彩的事         
    B.打官司是大人们的事
    C.打官司的人,都是违法的人   
    D.打官司是为了维护我们的合法权益
  • 阅读图一图二,你认为这样的家庭环境适宜未成年人健康成长吗?家庭对未成年人应该尽到哪些责任呢?
    ___________________________________________________________________________________________
  • 中学生万某不爱学习,迷恋网络游戏,广交社会不良青年,屡教不改。后来竟发展到持刀抢劫,致人重伤,结果受到刑罚处罚。万某的经历告诉我们未成年人应怎样做到防患于未然?
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 2009年5月21日下午,一场别开生面的校园法制宣传、咨询活动在重庆海洋中学举行。学校请来了沙区巡警大队的警官进行此次法制宣传活动。听完巡警大队的法制宣传报告后,学生纷纷向110巡警提问。一名男学生问道:“如果我在公交车上看见有人偷东西怎么办?”一名巡警回答说,未成年人在遇到类似情况的时候,不要直接与犯罪嫌疑人发生冲突。巡警建议,可能通过灵活的办法告诉被盗者;也可以通知车上的驾驶员、售票员或者是身边的成年人。
    (1)为什么巡警要求未成年人不要直接与犯罪嫌疑人发生冲突?
    ___________________________________________________________________________________________
    (2)除了巡警的建议,你还有什么更好的建议,请告诉同学们。
    ___________________________________________________________________________________________
  • 改变不良行为(或习惯)的计划:
    我目前最突出的不良行为(或习惯)是:_______________________________________________________
    这种行为给我带来的危害有:_________________________________________________________________
    我改变准备采取的具体措施是:_______________________________________________________________
    (1)______________________________________________________________________________________
    (2)______________________________________________________________________________________
    (3)______________________________________________________________________________________
    我的改变要达到的目标是:___________________________________________________________________
    我准备请_______________做这项计划的监督人。