| 随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学 |
|
[ ] |
| ①树立集体主义精神 ②善于张扬自己的个性，表现自己 ③在合作中竞争，在竞争中合作 ④团结协作，互助前行 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 对下边漫画分析正确的是 |
|
[ ] |
|
|
| A．漫画中的男生恪守诚信 B．老师应该表扬这位讲诚信的学生 C．老师应学会换位思考、与人为善 D．为兑现承诺而弄虚作假，同样是不讲诚信 |
| 应美国总统奥巴马邀请，2011年1月18日至21日，国家主席胡锦涛对美国进行国事访问。中美双方同意采取切实措施，如“十万人留学中国计划”、“举办中美文化年”，继续推动两国人民交流。这 |
|
[ ] |
| A．表明当前国际竞争的实质是政治的竞争 B．彻底解决了中美在政治、经济领域的分歧和矛盾 C．表明中国与美国之间只有合作，没有竞争 D．将积极推动中美关系的良性发展和世界的和平稳定 |
| “绿化长江·重庆行动”感染了远在东北的一群孩子。2011年1月12日，辽宁省海城市“金色摇篮”幼稚园的全体小朋友给市委书记薄熙来写信，并寄来了1695．7元捐款。这些小朋友们对自己的合法财产行使了 |
|
[ ] |
| A．收益权 B．使用权 C．处分权 D．占有权 |
| 李华是初二（1）班学生，每次作业都不按时完成，老师要求家长签字时，他总是模仿爸爸的笔记，偷偷签上爸爸的名字，李华同学的行为侵犯了爸爸 |
|
[ ] |
| A．肖像权 B．名誉权 C．隐私权 D．姓名权 |
| 国务院总理温家宝在2010年夏季达沃斯论坛上发表讲话时指出，中国的发展是开放的发展，中国的开放是长期的、全面的、互利的。这说明 |
|
[ ] |
| ①我国坚持对外开放的基本国策 ②我国正在谋求和平的发展、开放的发展、合作的发展 ③中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国 ④实行对外开放是我国生存发展的政治基石 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 2010年，在玉树、在舟曲、在世博、在亚运……我们都可以看到志愿者的身影，看到志愿者精神在闪耀。作为当代青少年，我们要以实际行动将志愿精神传递下去。为此，我们应该 |
|
[ ] |
| A．树立高度的社会责任感 B．放弃书本知识的学习，全身心投入社会实践 C．培养团队精神，乐于并善于合作 D．培养关爱他人、无私奉献的品质 |
| 2010年是我国实施西部大开发10周年。10年来，西部地区生产总值年均增幅达12%，高于东部地区。我国坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展总体战略优先位置 |
|
[ ] |
| A．体现了共同富裕的社会主义根本原则 B．体现了党和政府坚持落实贯彻科学发展观 C．有利于民族地区实现共同繁荣 D．说明我国在过去10年坚持把西部大开发作为中心工作 |
| 《交接》说明了 |
|
[ ] |
 |
| A．我国必须坚持可持续发展战略 B．我国必须坚持保护环境国策 C．我国必须贯彻落实科学发展观 D．我国必须坚持节约资源国策 |
| 从2010 年8月15日开始，我市户籍制度正式实施，推出两年300万、十年1000万的农民进城计划。黄奇帆市长形象的比喻：在这次户籍改革中，进城农民将穿上城市就业、社保、住房、教育、医疗“五件衣服”，同时脱掉农村承包地、宅基地、林地“三件衣服”。下列说法正确的有 |
|
[ ] |
| A．这是控制我市人口增长过快的正确途径 B．这是基于我市农村人口偏多这一现状提出的 C．这是重庆市委、市政府深入贯彻科学发展观的举措 D．这将加快我市城乡一体化发展，实现同步富裕 |
| 据报道：14岁的小林是一名初一学生。数学课上，老师发现他正在聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“你还学不学习，不学就给我出去！”小林也没说什么，数学课又继续进行。下课后小林却从口袋掏出50元钱来，摔在讲桌上，理直气壮地对老师说：“那本书你没收好了，我给你50元钱，你再去给我买一本来！” （1）上述事件中，造成师生关系紧张的原因有哪些？ ___________________________________________________________________________________________ （2）请你对小林就如何与老师交往提几点建议。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 2010年11月7日，以“运用专利制度，推动发展方式转变，促进创新型国家建设”为主题的第四届中国专利周在渝开幕。黄奇帆致辞说，重庆将以此为契机把知识产权工作作为提升重庆自主创新能力的支撑。 （1）你认为我市怎样才能提升自主创新能力，做到“加快”“率先”发展？ ___________________________________________________________________________________________ （2）如果你的小制作、小发明取得成功，你准备怎样保护自己的智力成果？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 2010年7月，党中央、国务院发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。《教育规划纲要》对教育体制改革进行了系统设计，并提出了本届政府启动实施的十大改革试点，作为深化教育体制改革的突破口。2011年1月12日，国家教育体制改革试点全面启动。 （1）国家推进教育体制改革有什么现实意义？ ___________________________________________________________________________________________ （2）作为青少年，我们能为推进教育体制改革做点什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 国家发展和改革委员会于2011年1月26日宣布，国际连锁超市沃尔玛、家乐福等在部分城市的连锁店存在虚构原价、低价招徕顾客高价结算、不履行价格承诺等欺诈行为。国家发改委已责成相关地方 价格主管部门依法予以严 肃处理，没收其违法所得，并处违法所得5倍罚款；没有违法所得的或无法计算违法所得的，最高处以50万元的罚款。 （1）沃尔玛、家乐福等超市的价格欺诈行为侵犯了消费者的哪些权利？ ___________________________________________________________________________________________ （2）生活中还存在着哪些损害消费者权益的经营行为？（列举两例） ___________________________________________________________________________________________ （3）怎样切实保护消费者的合法权益，请你提几条合理化建议。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 2011年2月27日上午，国务院总理温家宝再次接受中国政府网和新华网联合专访，与亿万网友就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。网聚民智、网汇民心，这是温家宝总理第三次与网友进行在线交流。 【精彩答问一】 在回答网友“坚决到底”的问题时，温总理说“无论什么人，有多高的职务，只要他们违法乱纪、贪污受贿，都会受到严厉惩处。在这个问题上绝不手软。” （1）温总理的话充分说明了什么？ ___________________________________________________________________________________________ 【精彩答问二】 在回答网友“有话好说”的问题时，温总理说“今后政府做什么，花多少钱，取得什么成果，都要向人民公开。只有人民监督政府，政府才不至于腐败。” （2）“人民可以进行监督、提出意见”表明公民享有什么权利？ ___________________________________________________________________________________________ 【精彩答问三】 在回答网友“攀登高峰”的问题时，温总理说“今后五年，我们将把解决收入分配不公作为政府的一项重要任务。这个问题直接关系到社会的公平正义，关系到社会的稳定。 （3）为解决收入分配不公，国家采取了哪些具体措施？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 重庆近年来提升居民幸福指数的成效获得一致认可，“2010中国（大陆）最具幸福感城市”中我市被评选为2010年度地级及以上最具幸福感城市，我市铜梁县被评选为最具幸福感县级城市。为了体验“幸福重庆”，某校团委准备开展系列活动，请你参与。 （1）【我体验】假如你参与此项活动，请把你知道的展现“幸福重庆”巨大成就的事例与广大同学分享。你将举什么事例？（至少举两例） ___________________________________________________________________________________________ （2）【我解读】“未来——重庆会更幸福”。请你就增强重庆市民的幸福感向有关部门提出两条合理化建议。 ___________________________________________________________________________________________ （3）【我参与】“重庆的城市标志是人人重庆，就是人人共建城市，人人幸福生活”。作为中学生的你将怎样投入到“幸福重庆”的建设过程中去？ ___________________________________________________________________________________________ |
