| 原子弹使日本的广岛和长崎变成一片废墟、“核灾难”几乎使切尔贝诺利成为死亡之城、核废料的处理又总是使人忧心忡忡，还有日本3·11特大地震海啸引起的福岛核电厂的核辐射…… 这些都说明，对科技手段的无节制和不合理的使用 |
|
[ ] |
| ①促进了人类社会的巨大进步 ②污染了自然环境 ③破坏了生态平衡 ④使人类的生存受到威胁 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ |
| 2010 年4月14日，在青海玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育了我们 |
|
[ ] |
| ①要珍惜生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素，即勤奋、机会、乐观是成功的三要素。因为积极乐观的人生态度 |
|
[ ] |
| ①与健康的心理状态紧紧相连 ②在面对人生的种种境遇时，能化困难和挫折为成长的机会 ③是成功的重要因素 ④是人生价值的评价标准 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 在不知不觉之间，我们的身体和心理经历着一系列微妙的变化，有更多激情的撞击、自我独立意识增强、体验着不同于往昔的情感世界……在青春时期，我们告别童年，从一名不谙世事的孩童逐渐长大成人。这表明，青春是 |
|
[ ] |
| A．人生的朝阳期 B．人生的转折期 C．人生事业的奠基期 D．人生最美好的时光 |
| 郑虎因患“脑瘫”，一岁半时仍不会走路，但他没有因此而丧失生活的勇气。长大后，在父母、老师的帮助下，刻苦努力，自强不息，取得一个又一个优异成绩。在家里，自己的事情尽量自己做，并凭着优异成绩考取了济南卫校。这说明 |
|
[ ] |
| ①自立、自强是走向成功的基石 ②自立者，才能选择并走向自强之路 ③自立者，才能积极进取，不断超越自我 ④自立者，才能努力完善自己，积极服务社会 A．①② B．③④ C．①④ D．①②③④ |
| 七年级二班的李梅同学在日记中写道：“随着我一天天长大，我大多不愿和爸妈谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话。我的耳朵受不了那么多话的进出，为了不让耳朵受罪，我就不与他们多说。”作为李梅的好朋友，你不会这样建议她 |
|
[ ] |
| A．开放自己的灵魂世界，多与父母沟通 B．尊重父母，耐心听取父母的意见 C．自己已经长大，尽量脱离父母的管教 D．学会调节情绪，提高自我控制力 |
| 2010年12月，“责任中国——人民网2010年度评选”开始，入围候选嘉宾的有慈善捐款累计近16亿人民币的企业家曹德旺，有被誉为“雷锋传人”、20年献出十身血被人称为“傻子”的辽宁钢铁工人郭明义，有照顾130个孤儿、靠两条板凳走路、30余年坚持不懈的“无腿妈妈”许月华……学习他们的优秀品质，实现自己的人生意义，我们要 |
|
[ ] |
| ①追求积极向上的目标 ②保持积极乐观的人生态度 ③坚决做出一番轰轰烈烈的大事业 ④充分利用有限的今天 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 阅读以下材料回答1-2题： 在2010年11月举行的广州亚运会男子110米决赛中，中国“飞人”刘翔夺得冠军，并且成为亚运会历史上第一位三夺110米栏冠军的选手。刘翔2008年在美国做了脚踝手术，但伤势恢复并不理想。广州亚运会前，刘翔全力备战，经常要忍着剧痛进行高强度的训练。他说：“在运动场上，我完全是靠一种精神在拼搏，我会不断去冲击！” 1．刘翔靠一种精神拼搏、冲击，说明他 |
|
[ ] |
| A．水平很高 B．死要面子活受罪 C．具有坚强的毅力 D．承受着巨大的压力 2．刘翔所说的这种“精神”主要表现为 |
|
[ ] |
| ①必然性，具有这种精神的人必然会走向成功 ②自觉性，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识 ③自制性，在碰到挫折和失败的时候，可以调适自己的情绪 ④坚韧性，能以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现目标 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “天行健，君子以自强不息，”走自强之路就要 |
|
[ ] |
| ①志存高远 ②勇于面对困难 ③在磨砺意志中自强进取 ④只做大事，不做小事 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对此问题认识正确的是 |
|
[ ] |
| A．生命是短暂的，应及时行乐 B．生命的意义不在于长短，而在与内涵 C．生命的价值的大小应有获得财富的多少来决定 D．金钱是生命价值的体现，名誉是生命价值的延伸 |
| 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是 |
|
[ ] |
| A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 |
| 青春悄悄的来临，我们的心理和生理在悄悄地发生变化，处在青春期的我们应注意 |
|
[ ] |
| ①保持乐观心态，愉快接受青春期的生理变化 ②应当保持青春期的营养平衡 ③加强体育锻炼 ④遇到疑惑及时向父母、老师请教，不要胡思乱想 A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①④ |
| 小虎在学习上有不少坏毛病，如听课总是不专心，注意力不能连续集中10分钟，做作业遇到有点难的题目就放弃，抄同学的作业。你认为小虎要改正的缺点，最关键的是 |
|
[ ] |
| A．掌握科学的学习方法 B．提高学习能力 C．磨砺坚强意志 D．制定可行的学习计划 |
| 善于自制的人 |
|
[ ] |
| ①能控制住自己的恐惧、懒惰和害羞等情绪 ②在胜利和成功时，不骄傲，不自满 ③在遇到挫折和失败时，不动摇，不气馁 ④不该做的事坚决不做，该做的事一定能做好 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 下列属于自立自强的表现有 |
|
[ ] |
| ①靠着自己的努力和坚忍不拔的精神去克服困难、积极向上 ②在残奥会上，我国运动员勇夺金牌，为祖国争得了荣耀 ③通过自己的努力使自己不断取得新成绩 ④中学生离家出走，打工挣钱，自己养活自己 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
| 近日，某学校针对独生子女独立意识差，在校不能很好的参与到学习中来的情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”活动。对于这次活动是的理解正确的有 |
|
[ ] |
| ①可以提高他们自立的能力 ②可以帮助孩子们明确的责任并勇于承担责任 ③可以帮助孩子们克服依赖心理 ④使孩子们懂得了如何管理和安排好自己的生活 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 温家宝总理在慰问汶川地震群众时说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊背，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望的向前迈”这说明人们在面对灾难要 |
|
[ ] |
| ①有坚强的意志和不屈不挠的精神 ②自立自强，拒绝外援 ③发扬自强不息的民族精神 ④具有乐观向上的人生态度 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 美国中学生的自立格言是：“要花钱，自己挣!”我们中的有些同学的观点是：“我爸妈有的是钱，这些钱迟早是我的。”对此，你认为 |
|
[ ] |
| A．美国人不如中国人有钱 B．美国的父母没有尽到抚养、教育子女的义务 C．美国的部分孩子自立意识强，中国的部分孩子依赖心理强 D．美国的高犯罪率跟他们的学生过早自立有关 |
| “上天生下我们，是要我们当做火炬，不是照亮自己，而是普照世界”，莎士比亚这句名言告诉我们 |
|
[ ] |
| A．世界上没有十全十美的生命，我们要珍爱生命 B．他人生命遇到困境需要帮助时，我们应伸出援助之手 C．生命的价值在于为社会作贡献 D．追求生命的价值要从一点一滴的小事做起 |
| 甲同学说：“日常生活中有万事如意、心想事成的说法，所以挫折是可以避免的。” 乙同学说：“只有名人、伟人才有挫折，初涉人世的青少年可以例外。” 你认为他们的话是否正确？为什么？当挫折来临时，我们应以什么态度去面对？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 升入初中后的小明最近遇到了以下问题： ——同学们在热烈的讨论元旦晚会的事情，他也想谈谈自己的见解，但又怕说出来被大家取笑。 ——他和同学约好星期天出去玩，但妈妈 说现在外面坏人多，不让小明出去。 ——最近小明发现前排女生的形象老是出现在脑海里，以至于上课经常走神。 （1）小明的生活遇到了哪些烦恼？ ___________________________________________________________________________________________ （2）你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 有句话说：“地球是个村庄，你我都是老乡”。 根据课文内容回答有关问题： （1）这里的“你”、“我”，除了指人类以外，还应包括哪些？ ___________________________________________________________________________________________ （2）现实生活中，“你”、“我”和自然的关系如何？ ___________________________________________________________________________________________ （3）如何珍爱“你”、“我”的生命？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 前苏联作 家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样练成的》一书中写道：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而感到悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’” （1）读了上述材料，请你结合课本谈谈你对人生价值的认识。 ___________________________________________________________________________________________ （2）作为学生你如何实现自己的人生价值？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 在网络上，“你是真正的英雄”、“感动中国”，网民们用最朴实的语言表达着自己对华山独臂挑夫何天武的感动。 20年前，何天武的妻子身患重病去世，留下两个年幼的孩子。为了挣钱养家，他来到河南平顶山挖煤。然而在一次事故中，断裂的钢丝绳斩断了他的左胳膊。独臂的他来到华山，当了一名挑夫。千尺幢、百尺峡、老君犁沟、擦耳崖，这些险要的华山路，正常人尚且胆战心惊、小心翼翼，而他，10年来，背着沉重的背篓，3000余次登临华山之巅。他用一只坚强的臂膀，为自己，为一家老少撑起了一片天。 【可贵品质】何天武的什么精神感动了网友们？ ___________________________________________________________________________________________ 【理论升华】这种精神对于个人和国家有何重要意义？ ___________________________________________________________________________________________ 【反思践行】作为中学生，要想自己具备这种精神，我们应怎样做？ ___________________________________________________________________________________________ 【名言激励】为具备这种精神，请摘录名言警句作为自己的座右铭来激励自己。 ___________________________________________________________________________________________ |