| 我们人类的生活每时每刻都离不开： |
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| A、氧气； B、水； C、粮食； D、自然资源。 |
| 下列属于不可再生的资源的是： |
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| A、森林； B、水； C、石油； D、空气 |
| 俗话说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾虾，虾虾吃泥沙，鱼虾的排泄物又滋养泥沙。这一现象说明的是： |
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| A、自然界的食物链； B、自然界的竞争法则是强者生存； C、自然界的丰富多彩； D、自然界存在严重的生态问题。 |
| 当前，土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难是： |
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| A、沙尘暴； B、干旱； C、生物物种减少； D、生态环境恶化。 |
| 人类今后面临的最大生存危机可能是： |
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| A、土地减少的危机； B、淡水资源危机； C、空气污染严重的危机； D、人口越来越多的危机。 |
| 联合国创立的“世界人口日”是每年的： |
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| A、3月22日； B、4月22日； C、7月11日； D、6月5日。 |
| 现在“太阳能”热水器已走进普通老百姓的家里，使用太阳能作热水器的能源这说明： |
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| A、我国的科学技术很发达； B、老百姓的生活越来越好； C、安全无副作用； D、节约资源的绿色环保行为。 |
| 以下属于公共场所的是： |
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| ①博物馆；②商场；③电影院；④银行；⑤自由市场； A、①②③④ B、①②④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④ |
| 下列属于公共设施的有： |
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| ①公共汽车；②通信光缆；③公用电话；④农用水库；⑤公园里的体育运动器材。 A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③ |
| 面对利益的冲突，我们应该学会选择，你的正确选择是： |
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| A、优先考虑自己的利益； B、优先考虑家人的利益； C、优先考虑朋友的利益； D、优先考虑公共利益。 |
| 公共利益最大的提供者与守护者是： |
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| A、政府； B、警察； C、各机关单位组织； D、民间社会力量。 |
| 政府维护公共利益的方式主要是通过： |
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| ①法律；②行政；③经济；④教育；⑤道德教化。 A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、①②③④ |
| 自然资源日趋枯竭，环境日益恶化的根本原因是： |
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| A、自然灾害频繁发生； B、环境因素变化引起； C、自然界自身变化的规律； D、人类过度的开发和消耗。 |
| 俗话说“大河有水小河满，大河无水小河干”。这句话说明了公共利益与个人利益的关系是： |
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| ①公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障；②个人利益的实现是公共利益成为现实的有力保障；③公共利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中；④公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。 A、①②④ B、①② C、②③④ D、①④ |
| 当砍倒第一棵大树的时候宣告了人类的诞生，当砍完最后一棵大树的时候也宣告了人类的灭亡。这说明： |
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| A、大树木很重要； B、人类必须与大自然和谐相处； C、破坏大自然必然要受到惩罚； D、我们要爱护森林。 |
| 例举我国保护自然资源和环境方面的法律法规四部。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 维护公共利益是众多社会组织不可推卸的责任，那么有哪些社会组织在维护着公共利益？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 你身边存在着有哪些危害或破坏公共利益的行为？你应该怎么做？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：按全世界目前人类对化石燃料的消耗速度来计算，可供人类使用的资源：石油50年，天然气60年，煤炭220年，…… 材料二：地球上可供动植物直接利用的淡水量不到地球总水量的0.3%,，一些国家和地区已经出现了“水比油贵”的严峻形势，…… 材料三：由于人类的过度砍伐、捕捞以及环境污染，全世界的物种正在以每天几十种的速度消失，每消失一种生物，往往就会有10—30种依附于这个物种的其他物种也随之消失…… 材料四：目前地球上有20%的陆地正在受到荒漠化的威胁……，我国土地的沙化面积正在大幅度增加，目前已达到国土总面积的11.4%…… 阅读上述材料后回答： （1）以上材料分别说明了什么问题？ ___________________________________________________________________________________________ （2）面对这一问题，我们人类唯一的选择是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）我们青少年应该以哪些实际行动来保护自然资源和保护环境？ ___________________________________________________________________________________________ （4）为保护自然资源和环境写两幅宣传标语。 ___________________________________________________________________________________________ |