| 2009年6月15日，歌唱家王宏伟做客新华。他谈到，每当站在舞台上表演，人们投来欣赏的目光是，西里就非常开心，且精神倍增。这是因为 |
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| A、他的虚荣心得到了满足 B、他觉得自己高人一等 C、它具有强烈的自信心 D、他的自尊心得到了满足 |
| 要维护自己的尊严，就要 |
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| ①想方设法打击竞争对手 ②不做有损自己人格尊严的事 ③在各方面努力提升自己、发展自己 ④在比自己强的人面前自视清高 A、②③④ B、①④ C、②④ D、②③ |
| 小花5岁时，父亲车祸去世，母亲精神失常。从此，小花承担起了照顾妈妈和智障哥哥的责任，并坚持上学。这样的生活，一过就是7年。这说明 |
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| ①小花没有积极向上的人生追求 ②小花有勇敢战胜挫折的积极态度 ③困难和挫折可以磨砺一个人的意志 ④经历的挫折越多越有利于自己的健康成长 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、②③ |
| “明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了。”这在意志品质方面表现为缺乏 |
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| A、独立性 B、果断性 C、自制力 D、坚定性 |
| 进入青春期后，面对自己身体的急剧变化，我们应该 |
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| A、接受现实，学会欣赏自己 B、强调自己的个性 C、为自己较好的容貌而沾沾自喜 D、为自己的缺陷而自惭形秽 |
| “你希望别人怎么对待自己，你就应该怎样对待别人”，下列符合这项要求的是 |
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| A、小美给同学起外号 B、小明把毛毛虫放进女同学的文具盒里 C、小东在桌子上划界限，不许同桌越过 D、小芳主动帮助生病的同学补习功课 |
| “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”这句话包含的道理是 |
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| A、不从小事做起就一事无成 B、做事情要从小事做起，意志的培养也是如此 C、人生的道路有许多困难 D、要做一点一滴的小事，不能做大事 |
| 没有雄心斗志的人，他们的生活缺少伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。”华罗庚的这段话告诉我们 |
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| ①目标是一个人的奋斗方向 ②一个人有了目标就有了前进的动力 ③一个人有了目标，就一定能成功 ④一个人没有目标，就不会取得大的成就 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ |
| 长颈鹿对山羊说：“个子高了好，能吃到树上的叶子。”山羊说：“个子矮了好，可以穿过墙洞，吃到院子里的草。”这告诉我们 |
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| ①金无足赤，人无完人 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要注意自己的缺点 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 刚刚踏进初中校门的小刚，面对新的环境，他无所适从；面对突然新增的许多课程，他不知所措。请据此回答第1、2题： 1、面对新的环境，小刚此时应该 |
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| ①畏缩逃避 ②积极面对 ③调整心态，提高适应能力 ④顺其自然，得过且过 A、②③ B、②④ C、①③④ D、①②③④ 2、后来，小刚通过自己的努力和老师、同学的帮助，逐渐适应了新的学习生活。请问，小刚可能会采取的做法是 |
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| ①加强自我管理，克服依赖心理 ②改进学习方法，提高自主学习能力 ③在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己 ④让老师和同学安排自己的学习和生活 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ |
| 有人问居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见 |
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| A、有了自信心，任何事情都可以办好 B、自信心就是不要别人的帮助就可以成才 C、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不是 D、自信心是成才与成功的重要条件 |
| 丰富自我是消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有效方法之一。青少年学生丰富自我可以通过①多读书，提高自己的审美能力 ②多参加科技文体活动，培养自己的高雅情趣 ③多参加社会公益活动，享受奉献的快乐 ④多背一些题，提高考试成绩 |
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| A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| “没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 |
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| ①自信使人勇敢 ②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 ③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信使人避免挫折 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④ |
| 自尊是一种健康良好的心理状态，它首先表现为 |
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| A、不要求他人、集体和社会对自己的尊重 B、自己具有特殊的长处和能力 C、自我尊重和自我爱护 D、自我感觉良好 |
| 自信的人面对学习、工作和生活的挑战，会这样做 |
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| ①抓住机会迎难而上 ②主动出击毫不犹豫 ③积极寻找方法直至取得成功 ④勇敢坚强毫不气馁 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ |
| “淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”。作为一名中学生，在日常生中要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行为或观点正确的有 |
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| ①自己整理房间，收拾学习用具 ②上下学不要父母接送 ③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议 ④养成独立学习的习惯，不用父母催促 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 不依赖别人，自己的事情自己做是指 |
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| A、自强不息 B、奋发进取 C、自立 D、自强 |
| 2011年1月14日国家科学技术及昂立大会在京举行，胡锦涛主席向获得2010年度国家最高科学技术奖的院院士、中国工程院院士_________和中国工程院院士_________颁奖。 |
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| A、钱伟长 李振声 B、师昌绪 钱伟长 C、师昌绪 王振义 D、郭明义 王振义 |
| 北京时间6月4日晚，中国选手_________以2:0战胜卫冕冠军胜意大利选手斯齐亚沃尼，夺得法国球公开赛女子单打冠军，象征着坛最高荣誉的苏珊·朗格伦杯第一次刻上了亚洲选手的名字。 |
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| A、李娜 B、彭帅 C、郑洁 D、孙甜甜 |
| 成功离不开勇敢，勇敢需要自信。 |
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| 自尊的人注意在容貌上修饰自己，言行上约束自己。 |
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| 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 |
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| 独立地做出决定就意味着不听别人的意见。 |
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| 缺点和不足必定给人带来自卑。 |
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| 自立就是自己的事情自己做。 |
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| 要自强，必须战胜自我，超越自我。 |
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| 纵观古今中外，凡是有重大贡献和重大成就的人，都是意志坚强的人。 |
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| “一帆风顺”是人们的一种美好心愿，绝对一帆风顺的事是没有的。 |
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| 每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。 |
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| 两只青蛙在觅食时不小心掉在了路旁的一只牛奶罐里，灌里牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！ 这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是他很快就沉了下去，另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断告诫自己：“上帝给了我发达的肌肉，一定能逃出去。”他鼓足力量，一次一次奋起，跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后成功脱险。 （1）从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？ ___________________________________________________________________________________________ （2）我们在人生的道路上也难免会遇到困难，请你谈谈摆脱困境的有效方法。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日，表姐送他一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好头抬得高高的，见到人就热情地打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐变成了一个阳光女孩。 （1）蝴蝶结给婷婷带来了什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）我们该如何寻找自己生命中的蝴蝶结？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 5·12汶川大地震中涌现出了一大批英雄少年。 地震发生时，康洁和同学们正在六楼上课。震动稍稍平息，他就赶紧往外跑，眨眼间就冲到了3楼。当时有10名同学在她身边，都不敢往下跳，他就用脚踹他们，紧接着自己也跳下去。就在他们跳下去的瞬间，身后的六层教学楼轰然倒塌。包括她自己在内11名同学安然无恙。刚脱险的康洁，立即返回废墟救助压在废墟中的老师和同学们，自己的腿部却严重受伤。她用果断和坚定的行动战胜了死神。 邓清清这个女孩被救出时，还在废墟下打着手电看书。她说：“下边一片漆黑，我怕，我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的恐惧！“她的诚实就如同她的坚强一样，让听者无不动容，她用坚强的意志驱走死神，最终赢得了生命。 （1）材料中的女学生主要靠一种什么样的良好心理品质战胜了死神？这种良好的心理品质主要表现在哪些方面？ ___________________________________________________________________________________________ （2）材料中反映出的这种良好的心理品质，对我们每个人都会有哪些作用？ ___________________________________________________________________________________________ （3）我们中学生应该怎样向他们学习？ ___________________________________________________________________________________________ |