| 刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们 |
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| A、犯了错误就会丧失自尊心 B、用于改正错误就会失去自尊心 C、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌 D、自尊心取决于他人对自己的评价 |
| 张莉升入中学后，很注意自己在老师和同学当中的形象，她的校服总是洗的干干净净，和男女同学交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。这是 |
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| A、自我尊重和自我爱护的表现 B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理 C、自信的表现 D、虚荣心严重的表现 |
| 有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见 |
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| A、有了自信心，任何事情都可以办好 B、自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才 C、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此 D、自信心是成才与成功的重要条件 |
| 法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于失败的人，没有所谓的失败……”这说明了 |
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| A、人生道路中无所谓失败 B、自信的人不可能失败 C、自信的人能正确对待失败 D、失败只是对一部分人而言的 |
| 所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看重 |
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| A、自己的经济实力 B、自己的社会地位 C、自己的人格 D、自己的长相 |
| 你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是 |
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| ①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110 ③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ |
| 1999年2月，中国留学生王渊，以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：“在任何情况下，我不会放弃中国国籍。”对她放弃领奖一事，你的看法是 |
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| ①一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值 ②放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系 ③一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事 ④放弃领奖，太可惜了，有点不值得 A、②④ B、①③ C、①④ D、②③ |
| 培养自立能力最基本的就是 |
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| A、立足于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起 B、得到父母的物质帮助 C、得到社会的关爱 D、有伟大理想，从大事做起 |
| 教育家陶行知先生曾说过：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是 |
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| A、依赖他人可以使自已走很多捷径 B、人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖 C、依赖他人可以提高我们做事能力 D、依赖心理阻碍我们走向自立自强 |
| 从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示中的 |
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| ①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ |
| 日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”这说明要战胜自我的关键是 |
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| A、有活动计划 B、自强 C、认识到自己的“惰性” D、靠别人帮助 |
| 在日常生活中，尊重他人最基本的表现是 |
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| A、对人有礼貌 B、尊重他人的劳动 C、尊重他人的人格 D、事事顺从他人，处处依着他人 |
| 关于“自尊”的最全面的理解是 |
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| A、即自我尊重 B、不向别人卑躬屈膝 C、不允许别人歧视、侮辱 D、是一种健康良好的心理状态 |
| 成龙在歌曲《男儿当自强》中唱道：“傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，雄心百千丈，眼光万里长，我发愤图强做好汉。做个好汉子，每天要自强。”这告诉我们 |
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| A、每个人都必须自立自强 B、要自强，首先就要树立坚定的理想 C、自强的关键是战胜自我 D、扬长避短是自强的捷径 |
| 下列选项体现对他人尊重的是 |
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| A、课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言 B、听到别人对自己的批评总是非常生气 C、在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 D、不愿意与家庭困难的同学交往 |
| 高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。”对此正确的理解是 |
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| A、自信是人生道理上最宝贵的财富 B、只有相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，最终取得成功 C、自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量 D、自信是准确的自我定位和客观的自我评价 |
| 某市曾对1500名中小学生进行过调查，72％的学生需要父母整理房间，68％的学生早上起床需要父母来叫，只有12％的学生能做些简单的家务……这告诉我们： |
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| A、大多数学生缺乏自立能力 B、自己的事应该自己做 C、如果现在不锻炼自立能力，将来就难以在社会中自立 D、自立是长大以后的事情，我们现在对父母有所 “依赖”是自然而必要的 |
| 填写“信心加油卡” ： 昨天的我有过____________________的失败，但我却在____________________获得成功，当时我的感觉____________________。 今天的我有____________________的缺点和失败，但我有____________________的优点和成功。 结论：_____________________________________________________________________________________ |
| 《谁是真正的自信者？》 在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着…… 小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！…… 小明虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！…… 小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了…… （1）根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理？ ___________________________________________________________________________________________ （2）请你推测他们三位在比赛中结局将会是怎样的？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 我们知道，自强精神是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质，你知道它表现在哪些方面吗？请把自强精神的表现填在下面的横线上，并在后面括号里写出与之相反的的表现：（最少4组） _______________________________________________________________________（ ） _______________________________________________________________________（ ） _______________________________________________________________________（ ） _______________________________________________________________________（ ） _______________________________________________________________________（ ） |
| 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头、爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰它：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。 （1）小蜗牛为什么哭了？ （2）蜗牛妈妈的话你是怎么理解的？ （3）生活中的你是如何培养自己的自立能力的？ |
| 材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。 材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。 （1）材料一给你的启示是什么？ （2）一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。 |
| 2004年2月份，《海南日报》推出“志功搏击命运系列报道”，报道了患有“进行性肌营养不良”症的28岁的海南省大学毕业生洪志功，在目睹家里患有同样病症的两个人离世，父亲经不住打击自杀后，通过开办2元理发店、租书等自食其力，并写出了10多万字的自传体小说《痛苦中的微笑》的感人故事。志功精神感动社会，产生了巨大的社会教育作用。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）洪志功的自强精神有哪些表现？ （2）当代中学生为什么要培养自强精神？ |
