| 2010年11月23日下午，朝韩双方发生炮战。11月28日—12月1日，美韩在黄海举行大规模军演。这说明 |
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| A、霸权主义是世界和平的主要威胁 B、综合国力决定本国在国际竞争中的地位 C、发展是当今世界的历史潮流 D、世界人民仍然面临着维护世界和平的艰巨任务 |
| 袁隆平、李振声两位育种专家，为了实现让中国老百姓不挨饿，过上好日子的愿望，矢志不渝，奋斗不已，成就了今天的业绩。这说明 |
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| ①实现理想需要发扬艰苦奋斗的精神 ②要从社会需要出发确立个人的成长目标 ③只有科学家才可能实现生命的价值 ④全面认识自己对成就辉煌人生十分重要 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ |
| 目前，发达国家高级技术工人占技术总数的40%，而我国只占3.5%，高级技术工人短缺近60万人。80%的企业缺乏技术工人，尤其是高级技工，“有米而无巧妇”困扰着许多企业。这对青少年择业的启示是 |
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| A、青少年应该追求高薪、舒适、稳定的职业 B、青少年应该急国家之所急，争当高技术人才 C、只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的 D、所有青少年都应该成为国家的高层次、高规格的拔尖人才 |
| 全面建设更高水平小康社会，是中华民族发展史上一个崭新的里程碑。在本世纪透20年，我国要实现的目标包括 |
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| ①工业化基本实现 ②人均收入达到发达国家水平 ③综合国力显著增强 ④人民享有更加充分的民主权利 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 中国国家最高科学技术奖得主每人奖金500万元人民币，全国已有袁隆平、孙家栋等16位著名科技专家先后获此殊荣。国家设立最高科学技术奖这一举措表明 |
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| A、中华民族伟大复兴必须实施科教兴国、人才强国战略 B、科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步 C、世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是教育的竞争和人才的竞争 D、科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素 |
| 实现中华民族的伟大复兴，需要几代人、十几代人的艰苦奋斗，所以我们青少年要努力做到 |
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| A、把个人的前途命运与祖国的荣辱兴衰联系在一起，热爱祖国，报效祖国 B、努力学习，提高科学文化素质，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” C、发扬艰苦奋斗的精神 D、树立强烈的社会责任感 |
| 有一个52岁的工人，只读过小学三年级，但他以惊人的毅力，经过长期不懈的刻苦学习和钻研，设计出6台架桥机，参与几千座桥梁建设，完成技术革新与改造项目43项，获得各类科技进步23项，从一个普通的机械工成为高级工人技师。他成长的故事给我们的启示是 |
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| A、通向成功的道路有无数条，无论从事什么工作，只要付出，就有可能成功 B、无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会 C、人生的选择不是一次性的，只要把握机会，不断进取就有可能成功 D、在学校学习并不重要，工作中学习方能成才 |
| “从来没有一个时刻像现在这样使人类意识到‘合作’的重要：世界各国共同应对金融危机，共同应对甲型H1N1流感疫情，共同面对全球气候变化……”对此，下列说法正确的是 |
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| A、经济全球化是当今世界的发展趋势 B、只有加强国际合作，才能共同迎接人类面临的挑战 C、求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流 D、善于合作是时代的要求 |
| 教育获取知识，知识改变命运，教育能为人们未来的幸福生活奠基，没有全民教育的普及和提高，便没有国家现代化的未来。因此，有人提出，我们要把教育摆在优先发展的战略地位。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一2010年中国恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，积极推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，追求认了共同的美好未来。 材料二2010年9月7日，由全国政协主办的“21世纪论坛”2010年会议在北京开幕，胡锦涛指出，当前，世界多极化和经济全球化深入发展，各国相互依存更加紧密，和平、发展、合作的时代潮流更加强劲。中国人民深知，当代中国的前途命运已日益紧密地同世界的前途命运联系在一起，这中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。中国将高举和平、发展、合作旗帜，始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，坚持在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作。中国人民愿同世界人民一道，共享发展机遇，共同应对挑战，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 （1）请你列举2010年我国为构建“和谐世界”作出贡献的两件大事。 ___________________________________________________________________________________________ （2）促进世界和平稳定繁荣，我国应该怎么做？ ___________________________________________________________________________________________（3）我们中学生应该为人类和平与发展的崇高事业做些什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一困难时期军队的楷模南京路上好八连“一条裤子穿九年，新三年，旧三年，缝缝补补又三年。” 材料二和平岁月校园的感叹：“咬一口的馒头被丢弃，穿一次的脏鞋被扔进垃圾桶，一人自习的教室十灯通明，嬉闹的同学玩起了泼水节游戏。” （1）上述两则材料共同告诫了我们什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）有人说：“时代不同了，条件改善了，丢点、扔点、浪费点也不会怎么样。”这种说法对吗？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）结合材料二谈谈你认为应在学校相应的地方悬挂哪些内容的警示牌？ ___________________________________________________________________________________________ |
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材料一 哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0.1克的二氧化碳。 |
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材料一：香港公司董事长郭次仪说，现在的学生不能一味的追求书本上的知识，不注重社会实践，这就读成书呆子了。学生一定要做社会需要的复合型人才。他建议所有的少年儿童都应该向晨报小记者学习，多参加社会实践活动，从小要关心政治，关心国家大事。 |