| 如果生命是船，那么习惯便是能让它远航的帆。良好的习惯能让你的生命之船在远航中绕过冰山和暗礁，看清风息风起，潮起潮落，顺利到达理想的彼岸。这句话正确的理解是 |
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| A、习惯能让人终身受益 B、习惯影响着人的身体健康 C、好习惯使人受益一生 D、习惯是一种相对固定的行为模式 |
| 下列关于乐观的心态的表述，错误的是 |
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| A、要看积极的、顺利的因素，不要看消极的、不利的因素 B、既要看到问题和困难，又要看到前途和希望 C、顺利时，信心十足；困难时，毫不气馁 D、既要看到积极、顺利的因素，又要看到消极、不利的因素 |
| 下列关于确立人生目标的说法，错误的是 |
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| A、确立奋斗目标要结合自己的实际情况 B、目标有长期目标和短期目标之分 C、目标要切实可行 D、一旦确立了目标，就不能够改变 |
| “生气是拿别人的错误来惩罚自己”，拥有这种想法的人一定 |
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| A、是个乐观的人 B、是个心胸狭窄的人 C、是个自我虐待的人 D、是个心理变态的人 |
| 中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是 |
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| A、养成良好的生活习惯 B、形成积极的生活态度 C、学会生活自理 D、拥有优良的意志品质 |
| 两次获得诺贝尔奖的居里夫人曾说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了自己所有的力量应付一切……我的毅力终于占了上风。”可见 |
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| A、困难是磨练坚强意志的磨刀石 B、坚强意志是在困难中培养出来的 C、坚强的意志和毅力，是成功的可靠保障 D、一个人的成功不全靠运气 |
| 假如期中考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是 |
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| A、想办法应对父母和老师的严厉批评和指责 B、胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料 C、主动放弃这门学科的学习，将精力用在其他学科上 D、没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步 |
| 孟子曰“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……。”这句话说明要想成就一番事业，必须 |
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| A、明确目标 B、富有主见 C、积极乐观 D、磨砺意志 |
| 下列关于意志的说法，错误的是 |
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| A、一个有成就的人，必定是个意志坚强的人 B、人的意志通常与他们的能力成正比 C、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢 D、意志薄弱的人经过锻炼也难以变得坚强 |
| 有一副著名的对联，上联是“贵有恒，何必三更起五更眠”，下联是“最无益，只怕一日曝十日寒”。这副对联反映的意思是 |
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| A、磨炼意志要持之以恒 B、要学会安排时间 C、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 D、一年之计在于春，一日之计在于晨 |
| “乐以忘忧”与“怨天尤人”的区别在于 |
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| A、前者形容持乐观心态的人，后者形容持悲观心态的人 B、前者形容持悲观心态的人，后者形容持乐观心态的人 C、都形容持悲观心态的人 D、指的都是一种生活态度 |
| 我国有句谚语：“乐观的性格是长寿的秘诀”。这句话说明了 |
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| A、我们必须有坚强的意志 B、乐观的心态是学业和事业成功的保证 C、乐观的心态对做好具体工作有直接的作用 D、乐观的心态对人的身体健康有重要作用 |
| 子女人生道路上的第一任老师是 |
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| A、老师 B、父母 C、朋友 D、亲戚 |
| 学会与父母沟通，要掌握要领，你认为以下观点可取的是 |
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| ①彼此了解，相互尊重 ②对一些观点，不必要统一，而要求同存异 ③用换位思考的方法来理解 ④我们还小，一切都要听父母的，这样才是好孩子 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是 |
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| A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德 B、孝敬父母是中华民族的传统美德 C、孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母 D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关 |
| 俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这告诉我们在与父母交流时应做到 |
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| A、轻轻的说话 B、有话好好说 C、要体谅父母 D、以父母唯尊 |
| 我们中学生外出不能按时回家的时候，应该 |
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| ①事先向父母请假 ②由自己决定，自己已经是大孩子了 ③事先征得父母的同意 ④尽量早点回家，隐瞒父母 A、①② B、①②④ C、①③ D、②③④ |
| 孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是 |
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| A、野火烧不尽，春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C、谁言寸草心，报得三春晖 D、夕阳无限好，只是近黄昏 |
| 逆反心理从积极的一面看，标志着子女的成长；从消极作用来看主要是 |
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| ①增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 ②对自己的身心健康发展非常不利 ③父母与子女双方的感情都受到伤害 ④有助于父母更新教育观念，走出家教误区 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ |
| 在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要 |
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| A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、离家出走，让他们担心 C、通过打游戏来逃避生活中的矛盾 D、冷静下来，心平气和地与父母沟通 |
| 习惯是一种固定的行为模式，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。 |
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| “吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。”这句古话告诉我们要养成勤于劳动的习惯。 |
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| 不管社会怎样进步、科学怎样发展，乐观的心态永远是人们创造美好生活的源泉，所以我们要从小培养乐观的心态。 |
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| 对于中学生而言，学会自理就是要提高基本的生活自理能力。 |
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| 没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起，因此目标重要，行动更重要。 |
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| 千百年来，人们之所以传颂“愚公移山”，所注重的不是移山的行为，而是这一行为中表现出来的坚强的意志品质。 |
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| 自制性贯穿于整个意志品质行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱。 |
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| “绳锯木断，水滴石穿”反映了意志品质的自觉性。 |
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| 孝敬父母，就是要求子女对父母履行赡养的义务。尽孝心的方式多种多样，表现在平时的一言一行之中。 |
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| 父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的成长付出所有，他们的爱奠定了我们人生的基础，因此每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。 |
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| 世界著名心理学家威廉·詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 请运用所学知识回答以下问题： （1）“播下一个行动，收获一种习惯”对我们培养好习惯有何启示？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）除了第一问的答案，培养好习惯还要做到什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”告诉我们习惯对人的重要影响。谈谈你是如何理解的？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”——陶行知 材料二：假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金 材料三：有一位父亲带着三个孩子，到沙漠中猎杀骆驼。他们到了目的地。父亲问老大：“你看到了什么？”老大回答：“我看到了猎枪，还有骆驼，还有一望无际的沙漠。”父亲摇摇头说：“不对。”父亲以同样的问题问老二。老二回答说：“我看见了爸爸、大哥、弟弟、猎枪，还有沙漠。”父亲又摇摇头说：“不对。”父亲又以同样的问题问老三。老三回答：“我只看到了骆驼。”父亲高兴地说：“你答对了。” 运用所学知识回答下列问题： （1）三则材料分别告诉我们应该怎样培养积极的生活态度？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”这句话告诉我们要保持乐观心态必须认识到什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 一位中学生给电台节目主持人来信说：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我痛苦的是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们夸耀的资本，父亲是市劳模，母亲是优秀教师。可是，长大后我却发现他们原来很俗气，父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱查看我的书包，还喜欢‘偷’看我的日记、审问来我家的同学。平时在家里我们常常因为观点不同而吵的不欢而散，有时想真不希望他俩做我的父母。所以我常常故意不按他们的要求去做，我行我素，甚至想逃离这个家。就这样，原本和和气气的一家人，现在出现了危机……” 结合材料，运用所学的知识回答： （1）这位中学生的“烦恼”反映了哪两个主要的问题？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）试分析造成两代人隔阂的主要原因。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）怎样才能消除这些“烦恼”呢？请你试着帮助这位同学。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）你认为划线部分的想法对吗？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |