| 欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝他 |
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| A、既然不喜欢这所学校，那就赶快转学 B、其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了 C、你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的 D、以上都可以 |
| 正确认识和评价自己的关键是 |
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| A、要看到自己的长处 B、要认识到自己的潜能 C、要实事求是，既看到自己的长处又看到自己的短处 D、随遇而安 |
| 战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事反映了毛遂是个 |
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| A、有自尊心的人 B、有自信心的人 C、狂妄自大的人 D、不知天高地厚的人 |
| 南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，其目的是 |
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| A、记住仇恨，力图报复 B、丢中国人的丑 C、记住耻辱，奋发图强 |
| 给人起绰号一定要慎重，是因为绰号可能具有 |
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| A、趣味性 B、侮辱性 C、形象性 |
| 我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在_______上是平等的。 |
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| ①法律 ②人格 ③智力 ④家境 A、①② B、②③ C、③④ |
| 孔子说：“己所不欲，勿施于人”。据此回答1-2题 1、这句话蕴含的道理是 |
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| A、人人为我，我为人人 B、自己不想要的东西可以送给别人 C、我们应该像对待自己一样对待他人 2、要做到“己所不欲，勿施于人”，关键是 |
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| A、对爱心的正确理解 B、对待他人时能否做到“将心比心，推己及人” C、要有助人为乐的想法 |
| “就让我来关心你，就像关心我们自己。”；“就让我来帮助你，就像帮助我们自己，这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们人际交往少不了 |
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| A、宽容和忍让 B、关心和帮助 C、诚实和友爱 |
| 在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 |
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| A、自尊自重 B、宽容 C、积极的情绪 |
| 纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理 |
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| ①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能 ③诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书 A、①② B、③④ C、①③ |
| 正确认识和对待男女差异和特点，有利于 |
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| A、组成一个多彩的世界 B、个性的完善发展，促使人的全面成长 C、密切异性间的交往 |
| 男女同学交往的前提是 |
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| A、真诚、尊重 B、自然、适度 C、划清界限 D、我行我素 |
| 对于男女同学之间的交往，认识错误的有 |
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| A、男女同学要互相帮助、共同前进 B、男女同学要互相关心、真诚相待 C、男女同学之间可以营造出和谐温馨、合作团结的氛围 D、男女有别，男女同学之间应该有明显的界线，不能随便往来 |
| 中学时代男女同学的正常交往和友谊，是一种 |
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| A、影响学习的行为 B、败坏校风的行为 C、损害品德的行为 D、正常的心理需要 |
| 男女同学之间的友情，理解正确的有 |
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| A、关系好就是爱情 B、异性之间的友情必定影响学习 C、可以建立在共同爱好的基础上 D、不利于青少年健康成长 |
| “宰相肚里能撑船”说明的道德行为规范是 |
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| A、助人为乐 B、自立自强 C、善良宽厚 D、尊敬长辈 |
| 中央电视台“开心词典”栏目中，有些参赛者把自己的家庭梦想选择为“捐助希望工程”。这说明他们 |
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| A、具有诚实守信的品质 B、他们想出风头 C、他们不在乎金钱 D、他们能够助人为乐 |
| 在学校生活中，同学之间有时难免出现一些小小的摩擦，这时要 |
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| A、决不让步，要与他一争高低 B、要宽以待人，决不斤斤计较 C、在原则问题上要谅解、忍让对方 D、断绝朋友关系 |
| 一次考试失利，就灰心丧气，情绪消极，这是缺乏________的表现。 |
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| A、自尊心 B、自信心 C、自卑心 D、虚荣心 |
| 假期的几天社会实践，让我学会了谦虚、与人为善，懂得了与人交往的重要性……说明 |
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| A、参加聚会是扩大交往范围的好方法 B、参加社会活动是扩大交往范围的好方法 C、多阅读是扩大交往范围的好方法 |
| 王杰和刘悦是好朋友，有一次在食堂吃饭时，王杰不小心把菜汤泼在了刘悦的新衣服上，王杰马上向他道歉，但刘悦却气得满脸通红，还对王杰破口大骂……后来，在放学路上，刘悦骑车不小心把王杰撞了，王杰非但没生气，反而宽慰起刘悦：“没关系的，只是擦破点皮，过几天就好了。”这时，刘悦的眼睛湿了……这个事例告诉我们 |
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| A、他人故意刁难自己，应原谅、饶恕对方 B、人的心胸比海洋、天空更宽广 C、理解和宽容是化解矛盾、修复友谊最有效的东西 |
| 我们学会了宽容，就能 |
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| A、解人之难，补人之过 B、赢得友谊，获得朋友 C、扬人之长，谅人之短 D、宽以待人，求同存异 |
| 正确理解“宽容自己”就应该认识到 |
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| A、要实事求是地面对真实的自我 B、宽容别人，也要悦纳自己 C、不要全盘否定自己 D、意味着承认“人无完人” |
| 在与同学的交往中，中学生应该 |
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| A、保持积极开放的心态，广泛接触同学 B、有选择性地交友，只交往那些对自己有好处的人 C、避免不良思想的侵蚀，尽量减少与同学的交往 D、和同学分享生活的快乐，接纳别人 |
| 比尔·盖茨认为，一个能够开创一番事业的人一定是一个心胸开阔的人。人要成大事，就一定要有开阔的胸怀，只有养成坦然面对、包容一些人和事的习惯，才能在将来取得事业上的成功与辉煌。对有容乃大境界的理解，贴切的是 |
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| A、完美 B、宽容 C、诚信 D、品德 |
| 我们常说“得饶人处且饶人”，这句话包含的道理是 |
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| A、宽容代表无能 B、宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现 C、眼里容不得沙子，凡事应该争个高低 D、怯懦者给自己找的借口 |
| 下列行为正确的是 |
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| A、小梅给身材胖的男生起外号 B、小东把玩具蛇放进胆小女生的书包里 C、小燕主动帮助生病的小刚补课 D、小敏在课桌上画“分界线”，与同桌隔开 |
| 小明准备在家里开生日聚会，零点时还要搞场卡拉OK演唱，你认为他的计划 |
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| A、很好，既有意义又热闹 B、可行，反正在自己家里，怎么做都可以 C、不行，会影响周围邻居休息 D、无所谓，完全是他个人的私事 |
| 当我们被别人冒犯、误解的时候，我们应该采取的做法是 |
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| A、耿耿于怀，念念不忘 B、以牙还牙，以眼还眼 C、君子报仇，十年不晚 D、如果不涉及原则性问题，都可以谅解 |
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| （1）长颈鹿和羊为什么争论起来？它们各自用什么办法来证明自己的看法是正确的？ ___________________________________________________________________________________________ （2）请你分析长颈鹿和羊的自我认识。 ___________________________________________________________________________________________ （3）长颈鹿和羊争论对你有何启示？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 镜头一：在公共汽车上，一中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了中学生赵刚的新校服。中年妇女说：“衣服脏了没关系，回家洗洗就行了。” 赵刚笑了：“我该说的话都让您说了，我得说对不起了。”众人向赵刚投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。 镜头二：公共汽车一个急刹车，乘客李某重心前移，踩了学生陈伟的脚。李某忙说：“对不起。”“对不起就行啦，说得轻巧！”陈伟得理不让人。“你说怎样，我又不是故意的。”“不是故意的，你也让我踩一下！”陈伟没等说完就狠很地踩了李某一下，惊叫声、指责声顿时响成一团…… 根据材料回答下面的问题： （1）赵刚和陈伟的处理方法有何不同？你赞同谁的做法？为什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）赵刚和陈伟的做法对我们有什么启示？ ___________________________________________________________________________________________ （3）生活中你可曾遇到类似的情景？你是怎么处理的？ ___________________________________________________________________________________________ |
