| 一位哲人指出“首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们。”以下对习惯认识不正确的是 |
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| A、习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面 B、人的习惯一旦养成，就会对人的身体、思维和行为产生积极的影响 C、习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质 D、习惯有好习惯与坏习惯之分 |
| 叶圣陶先生在《习惯成自然》中写道：“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读。”这说明，养成好的习惯必须 |
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| A、有完善可行的计划 B、有实际的行动 C、改掉坏习惯 D、要有毅力 |
| 提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是 |
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| A、具有良好的行为习惯 B、具有乐观开朗的性格 C、懂一至两门外语 D、学会生活自理 |
| 下列诗句中歌颂坚强意志的是 |
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| A、红军不怕远征难，万水千山只等闲 B、宰相肚里能撑船，将军额上能跑马 C、少壮不努力，老大徒伤悲 D、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 |
| 下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有 |
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| ①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。” ②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？” ④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。” A、①②③④ B、④ C、①③④ D、①②③ |
| 培养和锻炼自己的意志，应该 |
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| ①从小事做起，从现在开始，持之以恒，善始善终 ②做自己不感兴趣却有长远意义的事 ③主动迎接挑战，知难而进 ④要制定明确的目标和计划 A、①②③④ B、③④ C、①②③ D、①②④ |
| 当农民工为了子女外出打工时，这些远离父母的孩子就成了无人看管的羔羊，他们在性格、心理、学习上都出现了不同程度的问题，精神世界变得残缺不全。留守儿童身上的这种现象表明 |
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| A、农民工把钱看得比子女更重要 B、留守儿童比其他孩子更难管理 C、离开父母，子女就不可能成才 D、父母对孩子的教育是无可替代的 |
| 父母对儿女的恩情，就像大地一样深厚，作为子女，下列观点中错误的是 |
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| ①对父母要言听计从 ②家是感情的银行，你把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐 ③要一直生活在父母身边，以免父母牵挂 ④父母对我们的严格也是一种爱，我们要理解、体谅父母 A、①③ B、①③④ C、②④ D、②③④ |
| 在学校生活中，常会听到学生抱怨：“爸爸根本不明白我，还要常常管着我。”“我和妈妈很难好好沟通，说不到两句话就会吵架。”对此，你的看法是 |
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| ①父母要求严，期望值高 ②当代家庭中都是难以避免的现象 ③子女不能理解、体谅父母的一片苦心 ④当代青少年都有严重的逆反心理 A、①② B、③④ C、①④ D、①③ |
| 克服逆反心理，就要做到 |
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| ①培养发散思维，从多角度思考问题 ②提高文化素养和心理适应能力 ③做到情感多于理智 ④把父母长辈作为成长中的良师益友 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ |
| 产生坚强意志品质的精神支柱是 |
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| A、坚忍性 B、自觉性 C、果断性 D、自制性 |
| “拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是 |
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| ①富贵不能淫，贫贱不能移 ②保持乐观和平常心 ③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜 ④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ |
| 下列能体现正确对待老师表扬与批评的是 |
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| A、“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” B、“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了” C、“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护” D、“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她” |
| 有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查。结果是：有66.89%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情，有29.73%的人有时喜欢，不喜欢的只占3.38%。这表明 |
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| A、只要能做到自己独立做事情，就能获得成功 B、在任何时候我们都应该自立，不需要别人的帮助 C、摆脱依赖，自理能力强的人，更容易获得成功 D、我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠 |
| 观看图片，图片中是老师和同学们共同参加课外活动的情景。请你思考，这副图片反映的师生关系是 |
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| ①一种互相教育、互相感染、教学相长的关系 ②师生双方在互相尊重、信任、理解、合作的基础上，构建起的一种新型的、良好的师生关系 ③教师不象教师，和学生一起做游戏，失去了真正意义上的师生关系 ④在民主、平等、活跃的教学环境和气氛中，构建起和谐的、具有现代意义的师生关系 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ |
| 材料一：血型的遗传好比是父母赐给子女的一张不能涂改的天然身份证。出生后，父母每天都在关注我们的生长发育；入学了，父母又要为我的学习成绩、在校表现、性格养成等等操心…… 《孝经》：“夫孝，天之经也，地之义也。” 《宪法》：“成年子女有赡养扶助父母的义务。 材料二：八年级学生明明说：自从上中学后，父母不厌其烦的教导常常引起我强烈的反感。其实我也明白父母是为我好，可我就是不愿意接受。我真想在房门口挂上“请勿打扰”的牌子。 结合所学知识回答下列问题： （1）结合材料一回答，身为子女的我们为什么要孝敬父母长辈？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）子女该怎样孝敬父母？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）明明的烦恼在中学生中有相当的普遍性，学会与父母平等沟通也是孝敬父母的表现，对此你能给明明一些建议吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小明爱睡懒觉，尤其到了冬天，经常是上课铃打了半天，他才匆匆忙忙跑进教室。为此，小明很苦恼，向好朋友询问早起的“秘诀”。好朋友说：“这还不简单。”教了小明几个办法。小明坚持下来，果然改掉睡懒觉的习惯，再也不迟到了。 （1）如果你是小明的好朋友，你会教给他哪些办法对付“睡懒觉”呢？（请至少列举出三种方法。） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）你觉得小明改掉睡懒觉的习惯靠的是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）平时，自己和同学们身上还有哪些不良习惯？（请至少列举两个不良习惯。） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）怎样克服这些不良习惯呢？请就你最有体会的一条说说自己的打算。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |