| 巴金说：“友情在我过去的生活就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”这主要告诉我们 |
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| A、交友要慎重 B、生活离不开朋友，人生离不开友情 C、人人都有闭锁心理 D、友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流 |
| 萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”这段话说明了 |
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| A、友谊能使集体更有力量 B、友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 C、友谊有助于排解烦恼和忧愁 D、友谊能促进同学之间的交流，使我们学习得更好 |
| 在家里我们是子女，应孝敬父母；在学校里我们是学生，应努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平，这说明 |
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| ①在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色 ②社会生活中的每种角色都意味着一种责任 ③作为学生，孝敬父母是我们的首要责任 ④不同的角色承担着不同的责任 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ |
| 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”对这句话理解正确的是 |
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| A、要找到适合自己的学习环境 B、要善于听取别人的意见 C、人与人之间需要团结协作的精神 D、人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束 |
| 达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这主要强调的是 |
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| A、知识是最有价值的 B、学习方法非常重要 C、学习态度非常重要 D、选择学习有价值的知识很重要 |
| 一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体抹黑。这告诉我们 |
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| ①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力 ②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任 ③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者 ④建设良好班集体，人人有责 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ |
| 《淮南子·兵略训》指出：“单则易折，众则难摧”，“千人同心，聚得千人力；万人异心，则无一人之用。”给我们的启示是 |
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| A、一个优秀集体要有共同目标 B、只有团结协作，才能建成优秀班集体 C、班集体成员人心各异，照样能成大事 D、只要有集体，人人都是学习尖子 |
| 学会自主学习，要求我们每一个人 |
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| ①独立自主完成作业 ②从不向别人寻求帮助 ③逐渐摆脱对父母的依赖 ④学会严格自律，加强自我管理 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 义务教育法确认并保障适龄儿童和少年接受义务教育的各种权利。下面做法符合义务教育法有关规定的是 |
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| A、小红母亲让正在读八年级的小红中途辍学，让小红的弟弟继续读书 B、小玲家里非常困难，但其父母坚持送她读到中学毕业 C、某纺织厂招收了十几名应该接受义务教育的女孩到工厂做工 D、小李的爸爸是个个体户老板，因饭店缺少人手，所以，小李便辍学回家，帮助爸爸 |
| 我们的班级工作需要大家去做，你觉得哪些工作体现了一个学生对自己班级的应尽之责？ |
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| ①办黑板报 ②为同学解难答疑 ③将自己的家庭作业答案借给同学抄 ④没人时随手关掉课室的灯 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ |
| 面对自己已经选择的责任，正确的做法是 |
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| A、义无反顾地承担 B、做得出色就自己承担，遇到困难就转嫁他人 C、先坚持完成责任，坚持不了就中途放弃 D、找好朋友帮忙 |
| 无论是抗震救灾，还是北京奥运会、残奥会，上海世博会，处处可见志愿者的身影。他们活跃在需要的地方，带来温暖，感动世界。志愿者的行为 |
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| ①体现了高度的社会责任感 ②是热心公益、服务社会的表现 ③使他们的生命价值得到提升 ④营造了“人人为我”的社会氛围 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 认识自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这告诉我们要客观、全面地了解自己，就要 |
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| A、通过集体认识自己 B、通过自我观察认识自己 C、经常自我反省认识自己 D、通过他人认识自己 |
| 俗语说：“授人与鱼，只救一时之急；授人与渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是 |
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| A、学习方法并不是很重要 B、学习可以提高我们的品德修养 C、“授人与鱼”和“授人与渔”是一回事 D、掌握科学的学习方法将会使人受益终生 |
| 我们应该自觉承担责任，做责任的主人，青少年要做到自觉承担责任，就必须 |
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| A、在父母和老师的监督下履行责任 B、能够完成就勇于承担，不能完成就放弃 C、学会反思自己的责任，从而更好地承担履行责任 D、按照严格的标准来要求别人与自己一起去承担责任 |
| “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现的是 |
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| A、人的一生忧愁与快乐并存的哲学思考 B、只有先有忧愁然后才能收获快乐 C、“我承担，我无悔”不言代价与回报的高尚情操 D、“天下兴亡，匹夫有责”的高度社会责任感 |
| 假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是 |
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| A、心里很不舒服，不爱搭理他们 B、冷静分析，先从自己找原因，有则改之无则加勉 C、我行我素 D、急于为自己辩解 |
| “天生我才必有用”这句话强调的是 |
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| A、人的命运是上天安排的 B、每个人的生命都是有价值的 C、不用努力就能实现生命的价值 D、每个人的价值都是一样的 |
| 根据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是 |
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| A、子女上学与否是家长的权利 B、子女违反了义务教育法的规定 C、乡政府不该干涉家庭关系 D、子女用法律手段维护了自己的受教育权 |
| 只有通过社会化，才能真正实现我们真正的社会价值。而我们社会化的基本要求是 |
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| A、关注社会，了解社会 B、自我封闭，不与任何人来往 C、与人交往，关注自己的发展 D、与人交往，并建立良好的人际关系 |
| “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”体现了我们社会化的哪一个重要途径。 |
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| A、与人交往，建立良好的人际关系 B、关注社会，了解社会 C、服务社会，奉献社会 D、社会中的什么事情都要积极参与 |
| “我是一个什么样的人”，如何正确观察和认识自己，我们可以从以下几个方面来做 |
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| A、在实践的检验中认识自己 B、从别人的态度中认识自己 C、在多重比较中认识自己 D、在自我观察和内省中认识自己 |
| 班集体就好比一支乐队，提高集体目标就是我们的“起音”，发挥每个人的才能都是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。所以，要搞好我们的班集体，就需要 |
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| A、树立共同的奋斗目标 B、严明的纪律 C、班级成员团结友爱、互帮互助 D、有奉献集体的精神 |
| 有人说：“朋友是人生的一笔宝贵的财富”。这是因为真正的朋友 |
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| A、互相关怀 B、互相支持 C、互相鼓励 D、能够一起成长，一起进步 |
| 小明是个很用功的学生，进入初中以后，由于课程增多，每个放学回家，又要做作业，又要复习功课，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果那个都没做好。如果你是小明的同学，你怎样帮助他 |
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| A、根据自己的学习方式，制定学习计划 B、合理安排时间，制定学习计划 C、根据不同课程的特点，制定符合自己的学习计划 D、哪门老师厉害，就先做哪门的课程 |
| 对个人与集体的关系说法正确的是 |
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| A、集体离开个人而存在 B、个人只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量 C、个人可以脱离集体而存在 D、集体与个人相互依存 |
| 下列同学的行为符合文明交往礼仪的是 |
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| A、得到别人的帮助后对帮助他的人说声“谢谢” B、上学、放学回家都与父母打招呼 C、进老师办公室前先敲门，经允许后才进入 D、穿拖鞋、光着上身进入课室上课 |
| 小秋升上了初中，在新的班集体中她通过选举当上了七（3）班的班长，经过一段时间的管理，她发现班集体存在不足，她和其他班干部正在烦恼如何为班集体做出自己的贡献。 请你根据自己所学的知识，给她提出建议：如何建设一个良好的班集体？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 初中生小王辍学在家，班主任曾老师多次劝说也不复学。他说：“上学受教育是我的权利，我想去就去，不想去就不去。读不读书是我自己的事，谁也管不了。” 请用所学知识判断小王的说法正确吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 一个中学生仿照歌曲《盛夏的果实》写下一首诗，诗中抒发了因期末考试没有取得好成绩而产生的伤感。他写到：“也许学习，才是生活的真谛；不在顽皮，学习才会有长进，别用沉默去掩饰失落，尽力了，内心自然会快乐。我要试着去努力，去热爱学习……” （1）“也许学习，才是生活的真谛”，你认为对于中学生来讲学习重要吗？我们学习的理由是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）“我要试着去努力，去热爱学习”，怎样才能提高自己的学习成绩呢？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）写出你自己最喜欢的一句有关学习的名言名句。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 步入了初中，我们的社会角色发生了变化。我们在不同的阶段和环境，就会担当不同的角色和承担不一样的责任。 根据所学知识回答问题。 （1）填写下表。  （2）通过填写上表，你准备做一个什么样的人？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |