| 两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是 |
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| A．没有正确评价自己 B．没有正确评价别人 C．没有与他人做比较 D．不该站在哈哈镜前 |
| 漫画中这们女孩不美的原因主要有 |
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| ①大家妒嫉她的美貌 ②女孩子只注重外表美，忽视了内在美 ③她只看到自己的优点，没有注意到自己的缺点 ④她只悦纳自己，而不能悦纳他人 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ |
| 小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出主意： |
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| ①要充满自信，坚持“天生我才必有用”②要不怕同学笑话 ③加强锻炼 ④丰富自己的知识 ⑤转到其他班级或学校 A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、①②③④ D、③④ |
| 中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说 |
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| A．因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活 B．自尊心和羞耻心没有联系 C．人要没有任何廉耻心，才能自立 D．没有了羞耻心，就不能独立 |
| 妨碍我们建立快乐人生的是 |
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| A．自信 B．自尊 C．自卑 D．谦虚 |
| 俗语“宰相肚里能撑船”，告诉我们应 |
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| A．斤斤计较 B．宽容大度 C．尊重他人 D．平等待人 |
| 进入新的学校，新的班级集体，与许多新同学相识是容易的，但要成为朋友则需要 |
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| A．向他人诉说 B．倾听他人 C．送他人礼物 D．真诚的心灵沟通 |
| 作为21世纪的初中学生，我们要做一个“阳光少年”。对“阳光少年”正确的理解是 |
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| A．参加户外运动的少年 B．身材高的少年 C．在学习、生活中有积极向上心态的少年 D．相貌好的少年 |
| 以下行为中，属于自尊自信行为的是 |
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| A．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事 B．用不正当的手段去抬高自己 C．把个人荣誉和好处作为支配自己的动力 D．把自己看得处处比别人强 |
| 小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号“阿跷”。对此，下列看法正确的是 |
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| A．这是不尊重他人的表现，是对小余人格的侮辱 B．这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊 C．小余过于敏感，缺乏自尊自信 D．这种做法侵犯了小余的隐私权 |
| “自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汗。”伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样的理解 |
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| ①自卑是一种消极心理 ②自卑推动进取心 ③自卑与自尊自信对立 ④自卑严重的人可能会轻生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。以下观点中最符合题意的是 |
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| A．心动不如行动 B．乐于助人，相互支持 C．竞争不忘合作 D．己所不欲，勿施于人 |
| 法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽凋的是人的胸怀。”发展友情需要比天空更宽阔的胸怀，这说明我们在发展真挚友情时要注意 |
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| A．用真诚换友情 B．用原则换友情 C．用自信吸引友情 D．用宽容维护友情 |
| 晓青有一条漂亮的裙子，是爸爸从国外带回来的。她穿着新裙子去上学，逢人便说这条裙子值一千多块钱，她似乎看到同学们羡慕的目光，心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。你认为晓青这是一种________心理。 |
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| A．自尊 B．虚荣 C．自卑 D．自负 |
| 下列选项中，正确的认识是 |
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| A．自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的 B．人们有权随意变更自己的姓名 C．人们无权使用自己的肖像获取报酬 D．人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任 |
| 下列行为属于侵犯姓名权的是 |
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| A．小刘常给同学起外号，以此取乐 B．小宋偷看别人的日记，将笔记中的内容向班上同学传播 C．小王的继父任某强迫他改姓任 D．刘田私拆同学的信件，并将邮票占为已有 |
| 下列能体现“已所不欲，勿施于人”的做法是 |
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| A．父母经常偷听孩子的电话，偷看孩子的日记 B．乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学 C．张老师只顾自己讲课，从不要求学生遵守纪律、认真听讲 D．小明想回家看篮球比赛，就叫篮球迷小刚，替他值日打扫卫生 |
| 用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。以下观点中最符合题意的是 |
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| A．心动不如行动 B．乐于助人，相互支持 C．竞争不忘合作 D．己所不欲，勿施于人 |
| “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话说明 |
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| A．皇帝和鞋匠的生活没有差异 B．皇帝和鞋匠的人格是平等的 C．皇帝和鞋匠的地位没有差异 D．皇帝和鞋匠在人们心目中是没有差异的 |
| 初一级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。王亮的这种行为是 |
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| A．维护班级利益，集体观念比较强的表现 B．侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为 C．维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为 D．注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现 |
| 集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。 |
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| “金无足赤，人无完人”，自信的产生是我们正确认识自己的结果。 |
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| 知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。知耻一定能催人奋进。 |
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| 自信是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质。 |
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| 谁都有人格尊严，谁都不能侵犯别人的人格尊严。 |
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| 为提高自信心，在平时的学习、工作和生活中，要善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，长自己的志气；切不可张扬自己的弱点、缺点，以免增加他人的自信。 |
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| 爱心是一份情感、一种责任，它需要启迪、激活和培养。 |
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| 要求别人尊重自己是自己尊重别人的前提。 |
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| 凡是有成就的人，无一不是以良好的自傲自负为先导的。 |
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| 人与人之间是平等的，没有差异。 |
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| 从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。有的同学由于缺乏自信产生了自我否定心理；有的同学由于不能适应新环境，不能和老师和睦相处，同学关系处理不好，过分地紧张与敏感，不时有孤独和失落感；有的同学由于一下子不能适应中学学习生活，成绩下降，感到压力大，产生了自卑感…… （1）你认为该如何正确地认识和评价自己？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）刚上初中的你该如何去适应新生活，做个阳光少年？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 超市保安人员李某怀疑王某将商品藏入内衣，就叫两名女工作人员将王某带入更衣室强行搜身，但未发现被窃的物品。 （1）此案王某的哪些权利被侵犯了？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）王某应如何维护自身的合法权利？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）认为该超市应采取哪些补救措施来减少不良影响？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 同学们都听说过“龟兔赛跑”的故事吧，故事中跑得较快的兔子认为乌不可能赢自己，于是就躺在大树下睡大觉。而乌龟却没有失去信心，而是一步一个脚印朝着目标前进，结果乌龟抢先到达了终点，战胜了不可一世的兔子。 （1）故事中兔子和乌龟各表现出什么样的心理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）这样的心理对我们的成长会产生什么影响？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些交朋友，而且应消灭他们。”林肯微笑回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？” 材料二：2009年2月2日，温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲，在演讲过程中，一德国籍学生扔鞋子进行干扰。2月7日，中国驻英大使傅莹转达温家宝总理的意见说：对青年学生以教育为主，希望校方给他继续学习的机会。 （1）林肯对敌人的态度与温家宝总理对德国青年学生的态度，体现了什么美德？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）列举体现这种美德的格言或典故？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）这种美德有什么重要意义？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
