| 下列关于公民与法律之间关系的说法正确的是 |
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| A．年龄小的时候，与法律无关系 B．只要管好自己，诚实做人，就与法律无关系 C．只要不违法犯罪，就不会与法律打交道 D．生活中处处都有法，公民的生活离不开法 |
| 毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、丢三落四，惹得父母批评。可毛毛并没有因为这些与父母疏远，毛毛的诀窍是，有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。毛毛的做法告诉了我们 |
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| A．在与父母交往中要讲艺术 B．在家庭交往中什么也不要计较 C．父母就是家庭的权威 D．父母和子女之间总是有代沟的 |
| “天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。我们可以从这句话中悟出这么一个道理： |
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| A．在家庭关系中最主要的是与父母的关系 B．我们与父母的关系是不可选择的 C．要了解和理解父母 D．家庭总是会残缺，父母总是有丑陋的 |
| 中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾得。小徐得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。小罗的行为 |
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| A．触犯了我国刑法规定，是犯罪行为 B．是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务 C．是应受行政处罚的行为 D．是不道德的，但不违法 |
| 俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了 |
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| A．态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养 B．在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应 C．语言能决定季节的变化 D．语言具有无穷的魅力 |
| “己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，要善解人意就需要 |
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| A．平等地享有法定的权利 B．换位思考，替对方设身处地着想 C．宽容别人，委屈自己 D．同情弱势群体 |
| 孙中山曾经说过：“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是 |
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| A．人生遇到不如意的事占多数 B．造成挫折的原因是自然因素 C．挫折是由人为因素造成的 D．人生不可避免要遇到挫折 |
| 小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做 |
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| A．听取学习成绩最好的小李的说法 B．听取学习委员小刚的说法 C．听取小军的说法 D．认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法 |
| 在学习了一个月的思想品德课后，初一（2）班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是 |
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| A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折 C．生命的价值和意义 D．生活的快乐与悲伤 |
| “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言告诉我们 |
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| A．克服闭锁心理，多与人交往 B．上课时多讲话 C．尊重朋友的意见 D．友情是有条件的，必须有物质作为保障 |
| 人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是 |
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| A．自己的事情自己干 B．自己的事情分给大家做 C．别人的事情抢着干 D．事不关己，高高挂起 |
| “尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊敬老师，就必须做到 |
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| ①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲 ③对老师有礼貌 ④不给老师提意见 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 社会生活中违法的表现各式各样，下面属于刑事违法行为的有 |
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| ①拾得他人遗失的钱物不还 ②持刀拦路抢劫 ③在机动车道上骑自行车带人 ④用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ |
| 下列同学在交友中表现正确的有 |
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| A．李明看到同学生病了，主动送他回家，并帮他补课 B．赵明很好强，常和朋友争论，唯恐败给朋友 C．李涛看到自己衬衣被同学不小心弄上了墨水，气得再也不理这位同学 D．郑海波见自己的朋友经常和其他同学一起玩，心中很不高兴 |
| 下列关于自立自强的说法不正确的是 |
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| A．自立自强是每一个人都应具有的优秀品德 B．自立自强表现在生活、学习的各个方面 C．自立自强能使人不断取得成绩 D．自立自强就是不要别人帮助，一切靠自己 |
| 小红是个自立的孩子，这种自立在生活中的表现有 |
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| ①自己的衣服自己洗 ②遇到困难时，马上向妈妈求救 ③妈妈给她叠被子、收拾书包等 ④作为班干部，能管理好自己负责的事情 ⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A．①②④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ |
| 下列哪句名言不属于自强精神的表现 |
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| A．眼前多少难甘事，自古男儿当自强 B．天行健，君子以自强而不息 C．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的 D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 |
| 从众具有两重性，具体表现为 |
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| ①广泛性 ②真实性 ③虚伪性 ④欺骗性 ⑤积极性 ⑥消极性 A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑤ |
| 有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 （1）儿子饿死的根本原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）这则故事对你有何启示？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 从众心理和行为的消极影响是比较大的，但它也有积极的作用。在某些场合或条件下，有些从众心理和行为有一定的积极意义。 请你根据自己的观察和理解，列举说明。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 前几天小婷受到不法分子的勒索，他们要小婷交10元“保护费”，声称不给便要打她，胆小怕事的小婷只好把零用钱给了他们。三天后，他们又要小婷交50元，小婷没有那么多钱，不知该怎么办？请帮小婷出出主意。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 得与失 有一个阿拉伯的的富翁，在一次大生意中亏光了所有的钱、并且欠下了债。他卖掉房子、汽车，还清债务。 此刻，他孤独一人，无儿无女，穷困潦倒，唯有一只心爱的猎狗和一本书与他相依为命，相依相随。在一个大雪纷飞的夜晚，他来到一座荒僻的村庄，找到一个避风的茅棚。他看到里面有一盏油灯，于是用身上仅存的一根火柴点燃了油灯，拿出书来准备读书。但是一阵风忽然把灯吹熄了，四周立刻漆黑一片。这位孤独的老人陷入了黑暗之中，对人生感到痛彻的绝望，他甚至想到了结束自己的生命。但是，立在身边的猎狗给了他一丝慰籍，他无奈地叹了一口气沉沉睡去。 第二天醒来，他忽然发现心爱的猎狗也被人杀死在门外。抚摸着这只相依为命的猎狗，他突然决定要了结自己的生命，世间再没有什么值得留恋的了。于是，他最后扫视了一眼周围的一切。这时，他不由发现整个村庄都沉寂在一片可怕的寂静之中。他不由急步向前，啊，太可怕了，尸体，到处是尸体，一片狼藉。显然，这个村昨夜遭到了匪徒的洗劫，整个村庄一个活口也没留下来。看到这可怕的场面，老人不由心念急转，啊!我是这里唯一幸存的人，我一定要坚强的活下去。此时，一轮红日冉冉升起，照得四周一片光亮，老人欣慰地想，我是这个世界里唯一的幸存者，我没有理由不珍惜自己。虽然我失去了心爱的猎狗，但是，我得到了生命，这才是人生最宝贵的。 老人怀着坚定的信念，迎着灿烂的太阳又出发。 （1）材料中老人所遇到的挫折有哪些？ ___________________________________________________________________________________________ （2）老人的思想经历了怎样的变化？变化的原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）生活中你遇到最令自己不能忘怀的挫折是什么？你是如何面对的？ ___________________________________________________________________________________________ （4）结合自己的经历，谈谈老人的故事对你有何启示？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 未成年人是国家的未来，民族的希望。为了保障未成年人的健康成长，学校团委准备出一版以“关注未成年人的健康成长”为主题的版报，请同学们为学校团委设计一个出版方案。 （1）版报报名为________________。 （2）设计主要栏目并写出栏目的主要内容。（最少三个栏目） ___________________________________________________________________________________________ （3）为版报写一段编者按。 ___________________________________________________________________________________________ |