| 八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，有一次老师错怪了他，小刚对老师产生了抵触情绪。于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢！”小刚这样说 |
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| A、是自尊自信的表现 B、意味着他已经摆脱对老师的依赖，走上自主学习的道路 C、表明他有很强的自学能力 D、表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长 |
| 丽丽总觉得自己成绩差，长得又难看，家里又没有楠楠家有钱。她为此总是闷闷不乐，觉得自己活得没有意思，丽丽的这种意识是 |
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| A、自律的表现 B、自卑的表现 C、自信的表现 D、自负的表现 |
| 关于“知耻”的说法错误的是 |
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| A、知耻，是自尊的重要表现 B、人不可无耻 C、我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的 D、知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 |
| 人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是 |
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| A、明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向 B、看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做 C、看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可 D、听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做 |
| 刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。这种行为可能产生的结果是 |
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| A、受到学校以及老师的表彰 B、得到父母以及家庭成员的鼎力支持 C、学习成绩下降，可能会受到学校的处分 D、成绩提升，最终受到学校的表彰 |
| “己所不欲，勿施于人”，这句话表明了 |
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| A、他人利益高于一切 B、自己所不需要的是毫无用处的东西 C、在与人交往过程中，要学会换位思考 D、自己的好恶决定着别人的好恶 |
| 下列行为体现自尊的有 |
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| A、与老师有矛盾后不再与老师打招呼 B、诚恳地接受老师的批评 C、偷窃同学的财物 D、抄袭别人的文章 |
| 下列观点中不正确的是 |
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| A、对社会影响，只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长 B、对长辈的言行我们需要一概服从 C、当我们上网浏览、看电视、读报刊的时候，学会选择是最重要的 D、对流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目效仿追随 |
| 下列行为中不属于尊重他人的是 |
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| A、同学有进步时，能适当地给予鼓励 B、喜欢当着很多人的面指责同学 C、从不随意翻阅他人的东西 D、同学生理上有缺陷，从不以此取笑同学 |
| 有些医生不把实情告诉患有重病的病人，而是说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”对医生隐瞒病人病情的行为认识正确的是 |
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| A、这是医生缺乏医德的表现 B、这是医生不讲诚信的表现 C、善意的谎言并不违背诚实的道德 D、做诚实的人不应该撒谎 |
| 法国思想家蒙田说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这说明了 |
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| A、每个人的灵魂都是一样的 B、每个人的人格都是平等的 C、每个人的职业都是平等的 D、每个人的社会地位不尽相同 |
| 与人为善的思考方式与行为方式是 |
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| A、付出的同时讲求回报 B、将心比心 C、损人利己 D、不损害他人和社会的利益 |
| 一个人的责任感是这样培养的 |
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| ①树立负责任的人生态度 ②学会分析事物的因果关系 ③养成先思考、后行动的习惯 ④对自己行为的后果承担责任 A、①③④ B、①② C、①②③ D、①②③④ |
| 理解的前提是 |
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| A、善意 B、尊重 C、沟通 D、宽容 |
| 诚实是做人的基本原则，下列言行属于诚实守信的是 |
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| A、推销过期的劣质产品 B、抄袭别人的作业 C、当自己做错了事，别人不知道时能够主动承认 D、上课迟到 |
| “生气是拿别人的错误来惩罚自己”，这句话告诫我们培养宽容精神要学会把握自己的情绪，下列说法正确的是 |
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| ①当自己的看法被别人否定时，要努力保持理智克制 ②当别人对自己误解或者冒犯的时候，也要努力保持理智克制 ③宽以待人，别人也会宽容自己 ④社会的和谐美好只有在人们彼此的宽容中才能实现 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ |
| “有的人只知道要求他人尊重自己，自己却不尊重他人”。这些人错在 |
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| A、不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来 B、不懂得尊重他人的重要性 C、不懂得尊重自己 D、不能全面理解自尊心的含义 |
| 要对生活中的是非善恶做出正确选择，首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺，”这把标尺的内容主要是 |
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| A、法律标准 B、个人标准 C、道德标准 D、国际标准 |
| 我们要做到对自己的行为负责，比较好的方法是 |
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| A、加强道德修养和文化素养 B、努力提高自己的判断能力 C、为了减少一些行为造成的后果，我们只能做平时做过的事情 D、在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断 |
| 要实现平等待人，必须做到 |
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| A、发自内心的对他人人格的尊重 B、有客观的实事求是的态度 C、摒弃陈旧观念 D、认清歧视的错误和危害，消除歧视 |
| 我国社会主义制度保障了每个人 |
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| A、经济地位平等 B、人格上平等 C、社会地位平等 D、法律上平等 |
| 金无足赤，人各有别。每个人都有自己的优势，也有自己的劣势。因此，我们在处理人与人之间的关系时，应该采取的正确态度是 |
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| A、尽量限制别人的优势，充分发挥自己的优势 B、增强平等意识，平等对待他人 C、赞扬自己的优势，鄙视别人的劣势 D、互相取长补短，共同进步 |
| 有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不正确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生记取这个教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指。这枚戒指成为他们认真工作的动力。 请你结合教材内容，谈谈“耻辱戒指”告诉了我们怎样的道理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 简述少年时期应该承担的责任有哪些？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 放学路上，有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着过去。同伴批评他时，他不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能？” 请你运用八年级《思想品德》的有关知识，来说服这位同学改变主意。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 有人认为：诚实就意味着什么谎言都不能说。对此，你的观点是什么？请说出你的理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 关于吻猪的故事 在英国南部的一所学校里，发生过这样一件令学生们兴奋不已的事。 一位老师调任一个差班的班主任，这些孩子们都很调皮。第一节课，老师就跟他们玩，玩得天昏地暗。下课了，老师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我就去吻校外牧场里的一头猪。”这些调皮的孩子们问：“老师，这是真的吗？”老师说：“是真的，而且我要吻的是一头你们认为是最大的母猪。”孩子们都希望老师去吻一头母猪。从那天起，他们课堂纪律变好了，学习积极性很高，即使有贪玩的，别的孩子也会及时提醒：“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”半年后，孩子们的学习成绩有了很大的提高。圣诞节前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”老师说：“当然可以。”于是，老师带着孩子们穿过公路来到牧场。孩子们在猪圈里找到一只特肥大的猪。 老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，手舞足蹈。 阅读材料，回答问题： （1）如果老师不去吻那头猪，会出现怎样的结局？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）这个故事告诉我们什么道理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料：风雨交加的夜晚，一位行李简陋、衣衫破烂的老人来到费城的一家旅店投宿，他对伙计说：“别的旅店全客满了，我能在贵处住一晚吗？”伙计解释说：“城里举行大型活动，旅店到处客满。不过，我不忍心看您没个落脚处。这样吧。我把自己的床让给您，我就在柜台上搭个铺。”第二天，老人临行前对伙计说：“年轻人，你能当美国第一流旅馆的经理。我要给你盖个大旅馆。”伙计听了，觉得这老人真是幽默。 两年后的一天，伙计收到了一封信，邀请他去纽约回访两年前那个雨夜的客人。伙计来到纽约，老人把他带到一幢高楼前说：“年轻人，这就是我为你建的旅馆，请你当经理。”这位当时的年轻 人就是如今纽约首屈一指的奥斯多利亚大饭店的经理乔治·波尔特，那位老人则是拥有亿万财产的石油大王保罗·盖帝。 （1）乔治·波尔特之所以能够成功的原因是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）与人为善是一种爱心的体现，也是一种人生智慧；但是它常常放射出比智慧更迷人的光泽。有许多用智慧千方百计也得不到的东西，凭着与人为善却轻而易举就得到了。请你结合事例谈谈你对“与人为善”的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）《圣经》里有句话叫“施比受更幸福”。请你结合教材内容，谈谈你对这句话的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |