| 学校举行秋季运动会，七年级（2）班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明 |
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| ①七年级（2）班的同学都非常珍惜个人的荣誉，表现自己 ②七年级（2）班是一个团结友爱的班集体 ③七年级（2）班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感 ④七年级（2）班的同学都愿为集体多做贡献 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
| 温家宝总理说“有时信心比黄金还要贵重。”这句话启示我们 |
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| A、自信是获得成功的重要因素 B、自信是伟人特有的心理品质 C、只要有自信就一定会成功 D、黄金并不重要 |
| 刘德华状告某洗发水公司擅自采用他的照片进行产品宣传获得巨额赔偿，这家公司侵犯刘德华本人的_______权。 |
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| A、肖像权 B、名誉权 C、荣誉权 D、姓名权 |
| 下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是 |
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| A、小文见到来自农村的小民土里土气，总是不理他 B、小红发现有的同学给他人起不雅的外号，主动劝阻 C、李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学 D、刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动 |
| 陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人”。以下观点中最符合题意的是 |
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| A、心动不如行动 B、乐于助人，相互支持 C、竞争不忘合作 D、平等尊重他人 |
| “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是 |
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| A、生活需要宽容 B、金无足赤，人无完人 C、人们之间应该平等相待 D、宽容他人，不利自己 |
| 纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理。 |
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| ①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能 ③诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书 A、①②③ B、①③④ C、①③ D、②③ |
| 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到 |
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| ①交往中落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ |
| 进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是 |
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| ①各尽所能，发挥所长，奉献集体 ②团结协作，互助前行 ③确立共同的目标，并为之不懈奋斗 ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| “一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们 |
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| A、集体中的每个人可以自行其是 B、人总是生活在一定的集体之中，个人离不开集体 C、每个人在集体中可以相互代替 D、有共同目标的集体就是良好的集体 |
| “摇头不算点头算”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯；“点头不算摇头算”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了 |
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| A、不同的民族有不同的文化与习俗 B、只有阿尔巴尼亚人有不同于其他国家的习俗 C、中国和世界其他国家民族的习俗没有不同 D、只有阿尔巴尼亚的文化有独特性 |
| 面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该 |
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| A、忽略文化差异，不拘小节 B、以本国的文化习俗为交往准则 C、尽量减少相互交往，避免麻烦 D、相互尊重，促进交往 |
| 中学生菲菲是生物兴趣小组成员，她发现，在冬季，草坪处于休眠期，这时使用除草剂除去的就只是杂草，草坪不受影响。她的发现被证明是正确的。这说明菲菲 |
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| A、能够合作学习 B、不会自主学习 C、善于探究学习 D、善于向他人学习 |
| 某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常贪玩逃学旷课。这个同学 |
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| A、正确认识到受教育既是公民的权利，又是公民的义务 B、只看到受教育是一种权利，没有履行受教育的义务 C、很好地履行接受规定年限的义务教育的义务 D、认真履行遵守学校纪律，尊敬老师、努力完成规定的学习任务的义务 |
| 北京时间2011年11月3日凌晨1时36分，随着中国首次航天器空间交会对接成功，一幕曼妙的太空华尔兹开始在距地球343公里的轨道上演。全世界都已熟知了这两位中国舞者的名字：天宫一号和神舟八号。我国航天事业又迎来一个历史性时刻，这是几代航天人团结合作的结果。我国航天事业的成功，给我们中学生的启示有 |
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| ①我们要学会合作 ②我们要努力学习科学文化知识 ③我们要珍视集体团结 ④我们要交往有度 A、①②③ B、②④ C、②③ D、①②③④ |
| 下课时，小李不小心碰掉了袁袁课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，袁袁则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要 |
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| ①相互尊重 ②我为人人 ③彼此宽容 ④学会竞争 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| 集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。 |
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| 做阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。 |
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| 南京大屠杀纪念馆在大门口刻着30万的字样目的是启发后人知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强。 |
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| 个人的成长和发展离不开家长和老师的教育。 |
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| 正确认识和评价自己的关键是要掌握科学的方法。 |
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| 团结就是力量。因此，只要对班级有好处的我们就做，对班级没有好处的我们就不做。 |
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| 世界各国、各民族的文化习俗的多样性，构成了世界文化的丰富性。 |
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| 爱心是营造良好班风的情感基础。 |
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| 男女生之间的差异和特点，不利于个性的完善发展。 |
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| 习惯是“心灵路径”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。 |
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| 材料一：“人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为；人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。” 材料二：在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。所以我们在与人相处时要学会怎样对待自己，就应该怎样对待别人。 （1）结合教材知识回答，从以上二则材料中你可以分别得出什么观点？（请用二句简短的话语表达出来。） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）能否做到第二则材料中所提到的观点关键在于什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| 认真观看、分析上边的漫画，并运用所学的知识回答下列问题：请运用第2课的观点谈谈这幅漫画给我们什么启示？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 在小明取得成绩的时候，他的同学甲、同学乙却在学习上遇到了不同的难题。 同学甲：“现在父母离异了，他们只给我钱用，都不管我的学习，我该怎么办呢？所以我的成绩不好” 同学乙：“我好象根本就不是学习的料，背课文不是忘了上句，就是丢了下句。学习的时侯想着玩，玩的时候又担心自己的学习不好，真烦人！” 小明了解这些情况后，热心地教给了他们一些学习方法，使他们的学习成绩有了很大提高，同时还与这两位同学结下了深厚的友谊。 但同学丙却对小明说：“帮助他们，不怕他们超过你吗？真傻！” 运用第三单元《学会学习》的观点分析同学甲、乙、丙的观点对吗？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
