| 当我们受了委屈时，常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的 |
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| A．娱乐天地 B．情感栖息地 C．物质生活后盾 D．今后发展的大本营 |
| 著名的田径运动员刘翔，8岁时就学会了洗碗筷和衣服，并经常帮助妈妈做饭，因此他从小就备受父母的喜爱，与父母关系非常好。由此可以看出，刘翔与父母交往的艺术是 |
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| A．赞赏父母，赞赏中增进亲情 B．认真聆听，聆听中获得教益 C．帮助父母，用行动感动亲人 D．包容父母，与父母不必太计较 |
| 在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孝敬父母最重要的是 |
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| A．帮助父母做事 B．有好吃的先给父母吃 C．敬重和爱戴父母 D．供给父母生活所需的衣食 |
| 秀萍从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大懂事后，她到法院起诉，要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育 |
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| A．是亲情的自然流露 B．是传统美德的彰显与发扬 C．是当今道德的要求 D．是当今法律的要求 |
| 下列同学的说法中，体现了对父母理解、关心的是 |
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| A．“父母需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做别的什么事。” B．“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西，他们就应该给我买。” C．“放学后我应该尽快回家，时间晚了会让爸爸、妈妈担心的。” D．“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊！” |
| 对我们中学生来说，孝敬父母表现在 |
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| ①爱父母，心里想着父母②理解、关心父母③行动上帮助父母，为父母分忧④努力学习、积极上进，让父母高兴等 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ |
| “鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的启示是 |
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| ①人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己 ②父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关心父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| 在与异性相处时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护是 |
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| A．社会的法律、道德 B．学校的纪律、守则 C．社会的良好习俗、健康的文化环境 D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，加强自律 |
| “如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话理解错误的是 |
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| A．要慎重选择朋友 B．不交势力的损友 C．不要同那些心术不正、品行不好的人交往 D．不要给朋友任何物质上的帮助 |
| 皓皓和欣欣是同班同学，一个是班长，一个是团支部书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，学习成绩下滑，在中考中均没有考上理想的学校。这告诫我们 |
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| ①男女同学不能正常交往 ②男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康 ③男女同学之间的交往必然产生早恋 ④早恋害人害己 A．②③ B．②③④ C．②④ D．①②③ |
| 古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话说明 |
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| A．小人才会获得朋友 B．君子没有真正的朋友 C．做人要做君子，不做小人 D．真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异 |
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唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂 |
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| A．十分孤高自傲，瞧不起人 B．以自我为中心，不尊重他人 C．交友讲原则，不交损友 D．性格孤僻，脾气暴躁 |
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英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们 |
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A．友谊可以促进集体的团结和进步 |
| 在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。对于我们青少年来说 |
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| ①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任 ②要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神 ③应该勇于抛开中国传统文化，融人其他国家、民族的文化中去 ④应该只尊重本民族的文化 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ |
| Jones（琼斯）是刚刚转进王晓所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Jones总是提出要AA制（按人头平均分担帐单）。对此，王晓正确的认识应该是 |
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| A．不可理解，Jones太小气，不够意思 B．不可理解，好朋友理应不分彼此 C．可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人处事方式是不同的 D．可以理解，但Jones对朋友不够真诚，以后少交往就是了 |
| 芳芳在网上认识了一位名叫“杰伦”的网友，通过一段时间的聊天，觉得自己越来越喜欢他了，几天在网上看不到他就觉得失落，学习成绩也下降了。你对芳芳的正确建议是 |
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| A．继续和他交往 B．节制上网，减少聊天，转移自己的兴趣和注意力 C．应该去见见他 D．没什么大不了，丰富自己的人生经历 |
| 在互联网这个复杂的虚拟世界中，凭借其无与伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要 |
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| ①遵守网络规则②充分发挥自己的聪明才智，随心所欲③遵守道德和法律④有依法行事的意识 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句古训告诫我们在与人交往时应做到 |
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| A．态度亲和 B．举止端庄 C．语言文明 D．彬彬有礼 |
| “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年问的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是 |
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| A．生活需要宽容 B．金无足赤，人各有别 C．人们之间应该平等相待 D．己所不欲，勿施于人 |
| 如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。这对我们的启示是 |
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| A．中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B．外来文化都很优秀 C．多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园 D．继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任 |
| 目前，不少青少年对一些外国节日，如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日如清明节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采。对此，我们应该 |
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| A．大力弘扬中国的优秀传统文化 B．通过立法禁止过外国的节日 C．固守我们的习俗 D．全盘吸收外来文化 |
| 放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑，让那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了 |
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| ①换位思考，与人为善 ②故作高尚，其实和大家一样 ③理解至上，善待他人 ④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| “人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是 |
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| ①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 ②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手 ③我们合作的核心是发扬集体主义精神 ④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ |
| 已有三百多年历史的同仁堂的“堂训”是：“求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢少人工。”同仁堂“堂训”的精髓是 |
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| A．药方准确 B．能说会道 C．诚实守信 D．店规严格 |
| 小明的爷爷得了胃癌，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言” |
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| A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责 B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言” |
| 家庭结构现在一般为_______________家庭和主干家庭。 |
| 父母子女关系的确立，绝大多数基于___________关系。 |
| 理解父母的有效方法是___________，沟通的结果要求同存异。 |
| 良好的人际关系是相互__________________的结果。 |
| ____________被誉为人类灵魂的工程师。 |
| 新型的师生关系建立在______________的基础上。 |
| ____________产生理解，理解产生信任。 |
| _________________是当今世界经济发展的共同趋势。 |
| ______________是人际交往的最起码的要求。 |
| 竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的_________________。 |
| _______________和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 |
| “和而不同”______________________________是我们宽容合作的基础。 |
| 尊重自然的核心是_________________。 |
| ______________________________是为人处事的基本原则。 |
| 对人守信、______________________，是诚信的基本要求。 |
| 在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。你认为应怎样建立和发展真正的友谊？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。那么，与老师交往的基本礼仪有哪些？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。那么，最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 尊重，是现代文明的基石。尊重他人，将得到他人的尊重。那么，尊重他人的要求有哪些？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：2010年10月31日闭幕的上海世博会，有246个国家和国际组织参展，共迎7300多万人次的中外参观者，园区内演出2万多场……智慧而包容的世博大家庭，将全世界的奇思妙想集中于上海黄浦江两岸5．28平方公里的世博固。世界各地、各民族独特的文化共同把世博园装扮成一个百花盛开的大花园。来自世界各地不同肤色的人们欢聚一堂，享受不同文化与人类文明的大餐。 材料二：中国馆周边，有“玉兔宫灯”的澳门馆，有晶莹别透的香港馆，有“山水。灯”的台湾馆，构成各具特色的中华文化百花园。一只巨大的“冰壶”展示了芬兰人的特点，挪威馆建筑很有北欧风情，土耳其用了赭色古老壁画和岩画图案，展现了丰富多彩的异域文化……很多参展方都带来了本国最新的科技成果：上海企业联合馆有世界上最先进的机器人为你烹制美食，日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术，德国馆号称是悬浮于空中的建筑，瑞士馆的幕帷 （主要由大豆纤维制成）既能发电还能天然降解（科技名词），以色列馆展示了一种微型的胶囊，通过“人体漫游”的方式完成一次无痛苦的身体检查…… 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）材料二说明了世界文化有什么特点？ ___________________________________________________________________________________________ （2）异彩纷呈、各具特色的文化，让世博会成为多元文化融合的最佳平台。我们在感受世博会绚丽多彩的文化时，应具备开放的胸怀。你认为面对不同的文化，开放的胸怀意味着什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）我们青少年应该如何做中华文化与世界文化交往的友好使者？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命，落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开锋利的精角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，成了狮子的美味。牛羚与狮子的本能行为形成鲜明的对比。 材料二：21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。“在竞争中合作，在合作中竞争”是相互依存的两个方面。优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的。 阅读上述材料，结合所学知识，请你回答下列问题： （1）材料一给我们什么启示？ ___________________________________________________________________________________________ （2）我们参与竞争的目的是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （3）我们应如何在竞争中合作？ ___________________________________________________________________________________________ |