| 欣喜若狂、手舞足蹈、焦虑不安等，字典里有很多类似的描绘情绪的词汇，这说明人的心理世界是 |
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| A、平静如水的 B、复杂变幻的 C、简单纯净的 D、麻木不仁的 |
| 2008年5月12日，汶川发生特大地震，天地呜咽，举国同悲。全国各族人民，化悲痛为力量，加班加点，超常规生产灾区急需物资，为抗震救灾作出了自己的贡献。这说明 |
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| A、情绪只有积极作用 B、情绪只有消极作用 C、情绪具有双重作用 D、情绪对人不产生任何作用 |
| “我们不是情绪的奴隶，不能由情绪任意支配自己的行为。”你认为控制消极情绪的“闸门”是 |
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| A、教师的教导 B、家长的叮咛 C、朋友的帮助 D、自我的理智 |
| 2008年8月在北京奥运会上，我国射击选手杜丽在夺取首金时，面对全国昐她夺金的压力失利了。在后面的比赛中，她面临着很大的失利压力，但她变压力为动力，在后面50米3×20三姿射击比赛中夺取了冠军，这说明 |
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| A、有压力就一定会成功 B、压力可能会产生动力，提高自己的水平，取得成功 C、有压力注定要失败 D、压力是获得冠军的唯一途径 |
| 在考试中“谁能保持好的心态，谁就能较好甚至超水平发挥”。这句话告诉我们 |
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| A、平时学习是次要的，考试时临场发挥才最重要 B、不管基础是不是扎实，考试时只要有必胜信心，就一定能取得胜利 C、在答题前，要用适当的方法调整好自己的情绪 D、只要放松，保持好的心态，就会有好的成绩 |
| 当你发现自己因压力过大而陷入焦虑时，你可以采用的调节方法有 |
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| ①消除不必要的压力来源；②提高自身素质；③选择良好的生活方式；④任其发展；⑤寻求心理辅导老师的帮助 A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①③④⑤ |
| “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这句话的意思是 |
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| ①通过彼此交往我们可以沟通思想，互相促进 ②交换思想比交换苹果更容易 ③在交往中我们可以不断完善自己 ④通过交往可以取长补短 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④ |
| 在外活泼的张华在家却很少与父母沟通，他觉得父母落伍了，与自己没有共同语言，懒得与父母沟通。这样做，可能会 |
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| ①因父母与张华相互不了解各自的愿望和想法，加深隔阂 ②互不影响，有利于家庭和谐 ③使张华遇到困难时不能得到父母及时的指点和帮助 ④不利于张华身心健康成长 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 据调查，一个人事业上的成功，只有15%靠的是专业技术，另外的85%要靠沟通技巧。由此可见 |
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| A、我们应积极交往，同接触的所有人都成为朋友 B、中学生的主要任务是学习，现在还不需要任何交往 C、学会交往，广交诤友，对每个人来说都很重要 D、只要善于交往就能获得事业的成功 |
| 小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做朋友了。对小红的行为，你的认识是 |
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| A、朋友要坦诚相见，这样做是对的 B、交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的 C、小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D、朋友之间应互相关心，互相帮助，小红不是真正的朋友 |
| 四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。这个故事告诉我们 |
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| ①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②不忘父母的养育之恩 ③孝敬父母是做人的本分 ④子女应尊重父母、热爱父母、回报父母 A、①② B、①②③ C、②③ D、①②③④ |
| “法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律 |
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| ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说 |
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| A、法律是社会生活中的唯一规则 B、社会是由众多成员集合而成的 C、人们的一切行为都受法律和规则的约束 D、社会生活离不开规则 |
| 俗话说：玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是 |
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| A、真正的友谊对人的成长有重要作用 B、真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C、同学之间应该亲密无间 D、选择朋友要看这个人对自己是否有用 |
| 李祥同学学习成绩优异，在年级中名列前茅，同学们都非常羡慕他，许多同学向他请教学习方法。此时他应该 |
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| A、认真告诉他们自己的学习方法和体会 B、不告诉他们，以防他们超过自己 C、只告诉成绩比自己差的同学 D、只告诉他们一部分自己的学习方法和体会 |
| 心理学家发现，一个单独放风筝的儿童，比起与其他伙伴起放，行动要缓慢得多。这表明 |
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| ①竞争能赋予人压力和动力 ②竞争能激发人的潜能 ③竞争不利于水平的提高 ④竞争对人的发展有促进作用 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 学习了公平竞争后，小刚打算在以后的学习生活中要培养自己的竞争意识，学会竞争。下列做法符合小刚想法的是 |
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| ①这次考试考砸了不要紧，下次重新再来 ②每一分钟，每一节课都要充分合理地利用好 ③积极学习别人的优点 ④平时放松些，考试时通过作弊提高自己的考试成绩 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 当今社会，“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是 |
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| ①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有矛盾、一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作，无私奉献的精神 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ |
| “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”对杰佛逊的这句话认识正确的是 |
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| A、帮助别人就意味着自己“让出”或“牺牲” B、助人不仅是付出，也是收获 C、助人的目的就是要得到别人更多的帮助 D、助人的目的是要让别人对我们感恩戴德 |
| 当自己与好朋友的意见不一致时，最好的解决办法是 |
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| ①无论如何，坚持自己的观点 ②坚持原则，据理力争 ③保持冷静，适当听取别人的意见 ④积极修正自己不合理的观点 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| “子女与父母之间产生代沟，说明父母落伍了，子女真正代表了社会的进步。”这种观点对吗？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小李、小王、小张是同班要好的同学，三人平时成绩都很优秀。可是，当面对同一场考试时，三人都表现出了不同的情绪反应：小李紧张得浑身发抖，脑袋一片空白；小王喜欢表现自己，觉得考试正是展示自己能力的一个机会，高高兴兴地进入了考场；小张也很紧张，这促使他做每一个题都很小心、仔细。考试结果出来了，小李考得一塌糊涂。小王、小张都考出了较好的成绩，尤其小王，甚至比平时考得还好。三人的不同结果说明了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 随着年龄的增长，青少年的独立意识逐渐增强，子女与父母之间常会出现矛盾和冲突，为了化解子女与父母的矛盾和冲突问题，我们青少年应当怎样做？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小华是一个性格内向的孩子，在班里很少和人说话，放学后把自己一个人关在房间里，节假日也很少外出。语言木讷的小华总觉得自己一无是处，非常自卑。 结合所学知识，请你告诉小华应该怎么办？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相待，心诚则灵，愿我们永远是朋友……”这是一首家喻户晓的赞美友情的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。人们为什么渴望和探求友谊？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 中国江西新闻网5月11日南昌讯（记者胡辉艳报道）在汶川大地震周年纪念暨六一国际儿童节来临之际，中国扶贫基金会策划推出了“爱心包裹”慈善公益活动，发动社会力量捐购爱心包裹，为汶川灾区300多万名中小学生募集学习和生活用品。5月11日下午3时，该活动江西省启动仪式在南昌举行。本次活动为期两个月，将在全省各地举行。 |
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| 宣传： （1）请你仔细看中国扶贫基金会的会标，为本次活动拟写一条宣传标语。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 行动： （2）如果你有能力会参加捐购爱心包裹活动吗？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 感受： （3）凝聚产生力量，团结诞生希望。我们怎样做到团结互助呢？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
