| 18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为他人也同样会有这个权利。”这说明 |
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| ①公民的自由权利是有限制的、受法律约束的 ②国家制定法律的目的是为了限制公民的自由权利 ③每个公民都不能做法律所禁止的事 ④每个公民都享有广泛的自由和权利 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②④ |
| 邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这里的人民包括： |
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| ①工农联盟 ②知识分子 ③社会主义事业的劳动者和建设者 ④拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 我国公民权利保障体系的核心是 |
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| A．刑法 B．民法通则 C．宪法 D．行政许可法 |
| 2005年，我市在政府部门和相关行业开展了“人民群众满意不满意”评议活动。有人认为：参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利，这种想法 |
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| A．是正确的，因为公民有言论自由权 B．是正确的，因为公民的权利有法律保障 C．是错误的，因为公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利 D．是错误的，因为公民必须通过合法方式行使权力 |
| 在我国，公民正确行使权利应当做到 |
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| ①不得以非法手段谋取权利 ②不得超越合法权利的范围 ③要依法维护自己的正当权益 ④要采取合法的方式，按照法定程序行使自由权利 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随其一生；在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和自由。这表明，我国公民享有的权利具有 |
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| A．广泛性 B．平等性 C．全民性 D．群众性 |
| 按照我国法律规定，初中生有就近入学、接受规定年限教育等权利，同时也有遵守学校纪律、维护学校利益等义务。这表明 |
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| A．公民在享有权利的同时，必须履行义务 B．公民获得权利后才履行义务 C．公民履行了义务后才可享受权利 D．公民的权利和义务是对立的 |
| “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这是 |
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| ①社会主义道德规范的基本要求 ②我们应积极履行的道德义务 ③我们必须履行的法定义务 ④宪法规定的公民的基本义务 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ |
| 由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是： |
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| A．正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段 B．可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式 C．错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合法权益 D．错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了 |
| 以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 |
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| A．“又该缴税了。”“嗯，让我想想怎样少缴点税。” B．“明天单位义务植树。”“我不想去，得找个理由请假。” C．“听说你母亲病了？”“对，我得早点回去照顾她。” D．“反正我学习成绩也不好，初中不念了。” |
| 中学生贾某以路灯为靶子，用弹弓接连打碎三个灯泡，被民警抓获，受到罚款处罚。我们从中受到的警示有 |
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| ①法律禁止做的，我们要坚决不做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③触犯法律，就要受到法律的制裁 ④破坏公用设施，不仅是不道德行为，也是违法行为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心，于是，在学校的网站上，大肆辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是 |
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| A．王某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法 B．假如王某在公开场合辱骂学校是侵犯了学校名誉，在网上辱骂则没有侵犯学校名誉 C．王某在行使自己的言论自由权 D．王某的做法是错误的，在行使自己的权利时损害了学校的利益 |
| 我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是 |
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| A．经济权利 B．选举权和被选举权 C．人身自由权 D．生命健康权 |
| 无业人员张某到一居民家行窃时，被户主抓获。为教训小偷，户主和邻居将张某捆绑并殴打。户主和邻居的行为： |
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| A．正当防卫，不负刑事责任 B．防卫过当，应付刑事责任，但可以减轻或免除处罚 C．违法行为，侵犯了张某的人身权利 D．依法同违法犯罪作斗争的行为，值得提倡 |
| 2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚制度，这部法律对儿童哪些权利的特殊保护 |
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| ①生命健康权 ②劳动权 ③受教育权 ④人格尊严 A．①④ B．②③ C．①② D．①③ |
| 下列属于侵害隐私权的行为是 |
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| A．在柜台前设置1米线 B．警方对犯罪嫌疑人的住宅进行监视 C．超市为防止商品丢失，安装了监视器 D．某地公安派出所以“扫黄打非”为名，无证搜查小区内的公民住宅 |
| 学生康某因为好奇多次到传达室冒领并拆看他人信件，康某的行为侵犯了公民的 |
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| A．生命健康权 B．隐私权 C．名誉权 D．姓名权 |
| 下列做法不符合法律要求的是 |
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| A．某报在王某不知情的情况下，刊登了王某跨越马路中间的护栏的照片 B．八（1）班同学参加了纪念唐山抗震30周年的环保宣传活动 C．静静没有参加班上组织的为灾区人民捐款、捐物的活动 D．中国足球队比赛失利，小刚在互联网上写下了辱骂教练员的话 |
| 公民的人格权中的核心权利是 |
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| A．生命健康权 B．人格尊严权 C．姓名权 D．自由权 |
| 下列行为属侵犯公民姓名权的是 |
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| A．小卢的继父肖某强迫他改姓肖 B．小殷给朱月坡同学起外号叫“猪肚皮” C．洪某当众辱骂陈某 D．小常以“黎明”为笔名在报纸上发表了一篇散文 |
| 某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。 （1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项） ___________________________________________________________________________________________ （2）分析李某的行为有哪些危害？ ___________________________________________________________________________________________ （3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法） ___________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下面四个情景，按要求回答问题： 情景1：有人散布恐慌信息，造谣惑众，影响恶劣，结果受到法律的追究。 情景2：得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座，一些球谜打算当即上街游行，以示庆贺。 情景3：全校师生为玉树地震灾区人民捐钱、捐物，奉献爱心。 情景4：各别学生故意践踏草坪、花卉、树木，受到治安处罚。 （1）情景1和情景2说明公民在行使权利时应该做到： 情景1：____________________________________________________________________________________ 情景2：___________________________________________________________________________________ （2）情景3 和情景4说明公民在履行义务时应该做到： 情景3 ：___________________________________________________________________________________ 情景4：___________________________________________________________________________________ （3）你从这四个情景中得到什么启示： ___________________________________________________________________________________________ |
| 八年级女生珍珍最近遇到了一些烦恼： 烦恼一：珍珍发现最近妈妈对她上网的事了如指掌，包括她什么时间上，上了哪些网站，甚至包括她和同学在QQ上的聊天内容。原来妈妈在电脑中安装了一个叫“电子家长”的新型软件，珍珍在网上的一些行为都被它记录下来。珍珍很苦恼：怎么一点属于自已的自由空间也没有呢？ 烦恼二：一天珍珍的好朋友小雪偷偷地告诉她，自己喜欢上了班上的某位男生，还让她保密。珍珍却把这个秘密告诉了好友晶晶，晶晶又告诉了自己的好朋友，闹得班上沸沸扬扬，小雪非常气愤，要跟她断交。 请你帮助珍珍： （1）找找导致她烦恼的根源是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）珍珍怎样才能解除这些烦恼？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 近年来，因官商勾结等腐败行为而导致一次次矿难，许多无辜的矿工用他们那无声的躯体敲响了安全生产的警钟，终于引起了社会的重视。然而，当前的校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡都在1万人以上。每天有40多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班的学生永远消失了。为了保护每一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定《校园安全法》，切实保障师生安全。 请回答： （1）想一想：你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？ ___________________________________________________________________________________________ （2）受到意外伤害，你认为最有效的解决办法是什么？理由何在？ ___________________________________________________________________________________________ （3）你认为怎样才能有效减少安全事故的发生？ ___________________________________________________________________________________________ （4）请你设计两条校园安全的警示语。 ___________________________________________________________________________________________ |