| 进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适的是 |
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| A．不管环境如何，只要闷头学习，就一定能取得好成绩 B．尽快了解新学校 C．尽快认识新同学，建立新友谊 D．尽快熟悉新老师，融入新的班集 |
| 进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？ |
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| A．树立共同的目标 B．各尽其能，发挥所长，奉献集体 C．团结协作，互助前行 D．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的 |
| 张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是 |
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| A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步 C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助 D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告 |
| 美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是 |
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| A．缺少热情，友谊之树就会枯萎 B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬 C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起 D．主动交往是建立良好人际关系的前提 |
| “良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的？ |
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| A．课上积极回答问题，参加讨论 B．课外没有制订学习计划，想起什么就做什么 C．每科有固定的笔记本，笔记有条理 D．学新课前，先初步把新内容看一看 |
| 王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了 |
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| A．学习是一个苦乐交织的过程 B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D．学习中的困难和辛苦 |
| “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说 |
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| A．有苹果应该与同学一起分享 B．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步 C．把自己的智慧只告诉好朋友 D．给朋友以情感上的支持 |
| 一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是 |
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| A．事不关己，高高挂起 B．幸灾乐祸，冷眼旁观 C．同情怜悯，自作自受 D．理解关心，支持援助 |
| 加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物（如金枪鱼和鳕鱼）的数量减少了90％，这说明 |
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| A．人比其他动物优越 B．人比其他生命有智慧 C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．世界因生命而精彩 |
| 下列对人的生命独特性理解，正确的是 |
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| A．每个人都是独一无二的，没有共性 B．与其他生命相比，人的生命最具有智慧 C．是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大 D．人的生命独特性主要表现为外貌上的不同 |
| 妈妈对小军说：“在学校要听老师的话，要和同学好好相处，别丢了东西……”没等妈妈说完，小军直嚷道：“知道了，知道了，真唆！”这段对话反映出小军 |
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| A．对妈妈的话言听计从 B．很能理解妈妈 C．自我意识高涨，容易产生逆反心理 D．已经按照妈妈的要求去做了 |
| 下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是 |
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| ①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．③ |
| 一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于 |
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| A．注意培养有利于激发潜能的习惯 B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己 C．经常给自己以积极的暗示，提高自己的信心和勇气 D．认识到自己有做建筑师的天赋 |
| 15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是 |
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| A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰 B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为 C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价 D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化 |
| “择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时 |
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| A．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展 B．学会鉴别，不可盲目跟从 C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现 D．友好相处会使我们参加没有意义的活动 |
| 据了解，我国每年约有16000名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说，每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。以下论述正确的是 |
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| ①孩子本来就缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体 ②安全教育要“从娃娃抓起”，使其从小养成良好的习惯 ③学校安全工作面临的形势基本乐观 ④由于生活环境的复杂，社会存在着不利于青少年健康成长的因素 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ |
| 中学生马永柱的村子里，有一个自称大仙的人，许多人都去找他算命，马永柱的奶奶也劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是 |
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| A．很多人都去做的事情，一定是正确的，马永柱应该去算命 B．算命是一种骗钱的迷信活动，马永柱不应该去 C．命运掌握在自己手里，能否考上高中，靠的是自己的努力，马永柱不能去 D．去去也无妨，只要不信就可以了 |
| 初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径 |
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| A．找老师做父亲工作，争取上学的权利 B．请居委会或村委会领导找父亲谈话 C．实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决 D．听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母 |
| 当我们缺乏某方面的知识技能时，很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是 |
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| A．积极参加文娱、体育活动 B．让自己去做一些最感兴趣的事 C．在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪 D．学习掌握足够的知识和应对策略，并学会调控情绪 |
| 达尔文在其自传中曾说：“我在学校时期形成的性格中，对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明 |
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| A．兴趣爱好可以开阔青年人的视野 B．有兴趣爱好的人就会成功 C．青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣，有助于人们今后取得成功 D．我们应像达尔文那样，成为科学家 |
| 青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为，庸俗、低级的生活情趣 |
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| ①会损害人的身心健康 ②使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌 ③是道德和文化修养水平低下的表现 ④容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ |
| 有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见 |
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| ①玩电子游戏有百害而无一利 ②沉迷于电子游戏有害身心健康 ③玩电子游戏要有节制 ④我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 李强进入初中后，结识了几个朋友，他们根本不把学习当回事儿，经常旷课，夜不归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了《思想品德》第八课后，李强受到教育，想退出这个团伙，可又担心伤了哥们儿的感情，甚至还可能遭到哥们儿的报复。据此回答1－2题： 1、李强的正确做法是 |
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| A．退出该团伙，多参加班集体活动，摆脱他们的干扰 B．继续留在该团伙内，但不做坏事 C．想方设法将他们送上法庭 D．努力成为该团伙的“大哥儿” 2、李强要想成功的退出该团伙，需要具备的条件是 |
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| ①科学的态度 ②坚强的意志 ③清醒的头脑 ④正确的方法 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 材料一：正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 材料二：“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破，反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。“克隆”原是英文clone的音译，意为生物体通过细胞进行无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。“克隆”一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。我国和英国在80年代后期先后利用胚胎细胞作为供体，“克隆”出了哺乳动物。到90年代中期，我国已用这种方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、猪5种哺乳动物。 （1）关于生命的独特性，你是如何认为的？你能举一些例子说明每个人的独特性吗？ ___________________________________________________________________________________________ （2）克隆出来的人与母体及从同一母体克隆出来的其他人之间的相貌、血型、指纹和DNA都是相同的。许多人认为“克隆人”可能会使每个人生命的独特性与唯一性丧失，从而侵犯了人的尊严。你这样认为吗？ |
| 材料一：中学生姗姗说：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么，连我自己也搞不清楚。我只觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说，更没人理解。每当我向老师或父母谈起时，他们总说我处于多愁善感的时期。” 材料二：田野，13岁，他在日记中写道：“我现在是怎么了？刚才还兴高采烈呢，一会儿就‘晴转多云’，甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了，这是为什么呢？” （1）你怎样看待姗姗的烦恼？ ___________________________________________________________________________________________ （2）发生在田野身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点？ ___________________________________________________________________________________________ （3）你的生活中有哪些烦恼？ ___________________________________________________________________________________________ （4）请你介绍几种调控心理矛盾的方法。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。 材料二：当家长、老师批评自己后，如果心里有气，可以换位思考：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？ 材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道：“花200元钱加强我们的防盗意识，值！” （1）以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。 ___________________________________________________________________________________________ （2）你遇到过类似的事情吗？请写出你处理的方法。 ___________________________________________________________________________________________ |
| 王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。 阅读材料，回答问题： （1）在王义身上，存在哪些不良行为？ ___________________________________________________________________________________________ （2）请你分析王义不良行为产生的原因。 ___________________________________________________________________________________________ （3）王义的案例给我们哪些启示？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：据统计：近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在14－16岁，占该地区学生总数的1.7%。 材料二：大连市大东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于是张某的胆子越来越大，变本加厉地加以暴力手段伸手向同学要钱…… 阅读材料，回答问题： （1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么？ ___________________________________________________________________________________________ （2）假如你所在的学校开展毒品宣传教育活动，请完成下面要求： ①设计两种活动形式。②拟写两条宣传标语。③拟一份发言提纲。 ___________________________________________________________________________________________ （3）假如你是材料二中张某的同学，你会采取哪些办法来保护自己？ ___________________________________________________________________________________________ （4）请续写材料二中事情的发展，给张某安排一个合理的结局。 ___________________________________________________________________________________________ |