| 在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为 |
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| ①他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 A．①② B．②③④ C．①④ D．②③ |
| 孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们 |
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| ①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ |
| 我国著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们 |
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| A．依赖自尊 B．自立自强 C．自尊自赏 D．自怜自爱 |
| “为了人生的目标执著追求”是所有自强者的 |
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| A．个人爱好 B．家庭特点 C．共同特点 D．共同目的 |
| 要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是 |
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| A．自尊自信 B．树立理想 C．扬长避短 D．战胜自我 |
| “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了 |
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| ①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
| 适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有 |
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| ①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ |
| 小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有 |
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| A．自强的优良品质 B．自信的优良品质 C．自尊的优良品质 D．自卑的不良品质 |
| 在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明 |
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| A．街上的人都知道应该尊重自己 B．不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 C．街上的人有意跟小杉过不去 D．自尊与尊重他人有着必然联系 |
| 下列行为属于自负的是 |
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| A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法 B．对别人说的话过于敏感 C．常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是 D．既能看到自己的优点，也能看到自己的不足 |
| 每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 |
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| A．自强的人勇于并善于战胜自己的弱点 B．要发扬自己的长处，避开自己的短处 C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃 D．要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点 |
| 每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指 |
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| A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B．突出个性，标新立异，与众不同 C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责 D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力 |
| 下列能力中，属于自主生活基本能力的有 |
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| ①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见，能对自己的行为负责的能力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 下列不属于自强精神表现的是 |
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| A．在困难面前不低头，不丧气 B．与同学闹矛盾不认输 C．自尊自爱，不卑不亢 D．勇于开拓，积极进取 |
| 当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到 |
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| A．被他人尊重的喜悦 B．个人的成长离不开父母的批评 C．自己的事情自己做的好处 D．独立生活的喜悦 |
| “金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的优点，以己之长比人之短。 |
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| 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。 |
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| 自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。 |
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| 成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础，即培养勇敢的精神。 |
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| 支撑信心最重要的杠杆是实力。 |
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| 要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处；不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允许别人超越自己。 |
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| 英国有句谚语：“乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。”这句谚语说明了什么道理？ |
| “古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？ |
| 有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？ |
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下面是一些人常有的想法：我应该成为人人羡慕的人；我可不能在别人面前出丑；如果让别人知道我有所不知，就很没面子；我必须永远高人一等；…… 以上想法有什么共同之处？你是否赞同这些想法？为什么？ |
| 著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！” （1）萧伯纳的教训是什么呢？ （2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？ |
| 夸夸自己，体验自尊。请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。 优点一：_________________________________________________________________________________。 优点二：_________________________________________________________________________________。 优点三：_________________________________________________________________________________。 优点四：_________________________________________________________________________________。 优点五：_________________________________________________________________________________。 我的感受是：_____________________________________________________________________________。 |
| 有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。 （1）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来。 （2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？ （3）今后你打算怎样“走”？ |