| 人类来自于大自然，是大自然进化的结果。 |
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| 青春是人生发展的重要时期，只有干出轰轰烈烈的大事，才是有价值的。 |
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| 营养好，才能长得快，所以处于生长发育期的青少年应多吃野味。 |
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| 战胜挫折最有效的武器就是要磨砺意志，自立自强。 |
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| 意志有优劣、强弱之分。 |
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| 挫折是一种灾难，我们只能听任摆布。 |
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| 法律对全体成员具有普遍约束力，无一例外。 |
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| 自我保护是对未成年人保护的基础。 |
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| 一般违法就是犯罪，所以我们要防微杜渐。 |
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| 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 |
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| 珍爱生命，善待生命，就应 |
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| ①正确认识人和自然的关系 ②珍爱自己的生命，对自己的生命身心健康负责 ③善待生命 ④多伐森林、多食野味 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 以下选项不正确的是 |
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| A、人类必须尊重自然规律，与大自然共生共存，和谐共处 B、生命需要彼此尊重 C、我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利 D、人是世界万物的主宰，可以任意处置其他生物 |
| “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句谚语说的是 |
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| A、失败以后仍然成功 B、谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功。 C、在你成功之前，总会遇到失败，而成功之后就不会有困难 D、有了失败，就必然能获得成功 |
| 以下属于意志坚强的是 |
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| A、能够有稳定的情绪 B、事业上获得成功 C、有较强的工作能力和广博的知识 D、能努力克服各种困难 |
| “自古雄才多磨难”、“千沟万流虽辛苦，吹进黄沙是到金。”这些话告诉我们 |
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| A、每个人都有优点和长处 B、大家经过努力都能成才 C、要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神 D、只要有好奇心都能获得成功 |
| 塞万提斯的名著《唐吉珂德》是在楼梯脚边的一张破桌上写成的，这一事例主要告诉我们 |
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| A、困难人人都可能遇到 B、人最容易在逆境中成才 C、成功与外部条件无关 D、坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件 |
| “强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝”对这句话的正确理解是 |
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| A、竞争就是彼此争胜，互相超越对方 B、强者积极地面对竞争，弱者消极地逃避竞争 C、在激烈的竞争面前，只有强弱之别 D、强者永远是胜利者，弱者永远是失败者 |
| 某初中生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对此理解正确的有 |
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| ①小勇缺乏自我保护意识 ②小勇的行为是自主自强的表现 ③ 网吧老板违法了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护 ④小勇有上网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不正确的 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ |
| 为了遵守《未成年人保护法》和《互联网上网服务营业场所管理条例》，某网吧老板在开业时决定写一块牌子。据此请回答1-2 题： 1、你认为这块牌子上应该选 的内容 |
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| A、除节假日外，未成年人不得入内 B、在校学生不得入内 C、未成年人不得入内 D、没有家长陪同，未成年人不得入内 2、这个网吧老板的行为体现了未成年人保护法中规定的 |
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| A、家庭保护 B、学校保护 C、司法保护 D、社会保护 |
| 目前，有些中小学校只让学生学习必学课或必考的课程，这种行为 |
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| A、是减轻中小学生负担的有效途径 B、是为国家培养专门人才的具体表现 C、违反了未成年人保护法关于学校保护的规定 D、违反了未成年人保护法关于社会保护的规定 |
| 对违法和犯罪的关系正确的看法是 |
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| A、犯罪必定违法，违法不一定犯罪 B、违法必定犯罪，犯罪不一定违法 C、违法必定犯罪，犯罪必定违法 D、犯罪不一定违法，违法也不一定犯罪 |
| “蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”这些古训告诉我们 |
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| A、一个人如果不注意防微杜渐，就可能从小错发展到违法犯罪 B、一般违法与犯罪有联系，但没有区别 C、一般违法行为对社会危害不大，只要教育就行了 D、违法的人应当受到刑罚处罚 |
| 区分犯罪与一般违法行为的法律依据是 |
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| A、行为是否有严重的社会危害性 B、行为是否违反了法律 C、行为是否有社会危害性 D、行为是否影响了他人的利益 |
| 章某因弟弟和同学小方发生矛盾，就捅了小方一刀，造成小方重伤。张某的行为属于 |
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| ①违纪行为 ②一般违法行为 ③犯罪行为 ④应受刑罚处罚行为 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ |
| 让我们把生命珍惜 世界是这样的美丽 让我们把生命珍惜 一天又一天 让晨光拉着我 让夜露挽着你只要我们拥有 就什么都可以争取 一年又一年 为了爱我们的人 也为了我们自己 生命是宝贵的，我们要珍惜的不仅是自己的生命，还有大自然所有的生命。 （1）博学的你能列举出一些国家保护动植物的名称吗？请写在下面。 __________________________________________________________ （2）请以“我们身边的动植物伙伴”为题，根据本地动植物的物种及其生存状况，写一份倡议书。 __________________________________________________________ （3）聪明的你能想出几条保护动植物的公益广告吗？ __________________________________________________________ |
| 在不知不觉间，我们的身心悄悄地发生着变化。人生的旅程丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦。 （1）翻阅自己的成长记录，结合自己的成长体验，你能完成下列内容吗？ 人生 走着，人生是一条路；跑着，人生是一阵风；飞着，人生是一片云。 站着，人生是一杆棋；坐着，人生是______；躺着，人生是______。 垂头丧气，人生是一团乱麻；消极堕落，人生是______；不思进取，人生是______。 满怀理想，人生是______； 百折不挠，人生是______；勇往直前，人生是______。 唉声叹气，人生是低垂的迷雾；心灰意懒，人生是______；万念俱灰，人生是______。 放声吟唱，人生是劲歌妙律；诗琴书画，人生是______；登高望远，人生是______。 追求，人生是不断生长的希望；期翼，人生是______；拼搏，人生是______。 人生，就是要用自己的双手，制作一顶盖世无双的桂冠，堂而皇之地给自己带上。 人生，就是要让自己那颗蓓蕾一样的心，在阳光灿烂的世界里，在岁月的河面上，无拘无束、鲜艳夺目地熠熠怒放！ （2） 青春的我们宛如初升的太阳，憧憬着美好的未来，在我们每一个人心中，都有一幅美丽的人生图画。亲爱的同学，你能设想一下自己的未来轨迹吗？ __________________________________________________________ |
| “志强，起床了。”妈妈敲着房门轻轻地叫着。昨晚开完家长会妈妈狠狠地训斥了志强一顿，今天想起来觉得说得太重了，于是一大早妈妈就做好了早点，叫志强起床吃饭，可是许久都没有人答应，推门一看，屋里没人，桌上端正地摆着一封信。 妈妈一把抓住信，扯开信封，展开信纸，只见上面写着： 爸爸、妈妈： 我走了。昨天你们骂我没用，考试成绩不理想，我想我应该出去闯闯，等我出人头地了，一定回来看你们。请勿挂念，不要找我，我会好好照顾自己的。借了你们500 元钱，回来后定当加倍偿还。感谢你们的养育之恩。 儿 志强 即日 （1）如果你是志强，会选择和他同样的方式吗？为什么？ __________________________________________________________ （2）请你给志强写封回信。 __________________________________________________________ |
| 拳王阿里在自己还不是拳王的时候，经常击打一个重量和形状都和他自己差不多的沙袋。有人好奇地问他：“你为什么做这么一个沙袋呢？” “为了与自己较量”，阿里如实相告，“我只有一次次地从技能、力量和心理上不断地战胜自己，才有可能战胜别人。” 后来，当他的拳头终于可以叱咤风云时，他也没有忘记、战胜自己。阿里在拳击生涯中一共输过两次。据说，在他第一次失利后，他一气击碎了自己的“肖像”沙袋；在他第二次失利后，竟对着镜子中的自己大打出手，结果弄得满手是血，狠狠地给自己一次教训。 与自己较量，一次次地战胜自己，也许就是阿里之所以成为阿里的原因所在。 （1）看了这则材料，你有何启示？ __________________________________________________________ （2）你是如何面对失败的，能与我们分享你的经验吗？ __________________________________________________________ |
| 结合《中华人民共和国未成年人保护法》有关内容，简析下列三幅漫画中的行为。 |
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| 小放和几个同学去电视台录制一个关于青少年健康成长的访谈节目，在和主持人的交谈中，他吐露了自己的烦恼：我们的成长受到了全社会越来越多的关注，但我们同时也受到了越来越多的限制，比如说不许进营业性舞厅，不许吸烟，就连进网吧也要受种种限制等等。这些都严重影响了我们的正常发展。 小放的观点对吗？请运用所学知识说明理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小名、小刚、小强是某中学二年级学生。有一天，他们在操场上活动，突然，一只足球“啪”的一声打在小名的头上。小名问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个初一同学跑过来忙向小名道歉：“对不起，请原谅。”小名说：“对不起就行了”并不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打一边说“反正打人不犯法，给我打！” （1）小名、小强、小刚的做法对吗？为什么？ __________________________________________________________ （2）打人不犯法吗？请谈谈你的看法。 __________________________________________________________ |
| 在一次关于一般违法和犯罪关系问题的讨论会上，甲同学说：“一般违法和犯罪没有区别，二者对社会都具有危害性。”乙同学说：“违法和犯罪是有区别的，一般违法对社会没有危害性，而犯罪责则对社会具有危害性，所以对犯罪要给予制裁。” 你同意谁的观点呢？能说说为什么吗？ ____________________________________________________________________________________________________________________ |
| 年仅13 岁和14 岁的初中生张某和王某因在网吧上网不付钱，与服务人员发生口角，耿耿于怀。2002 年6 月16 日凌晨2 时40 分左右，他们放火烧了北京市海顶区非法营业的“蓝极速”网吧，导致25 人死亡，12 人受伤。 张某和宋某同病相连，父母均离异，对他们不闻不问，在外租房让他们居住。由于缺乏家庭约束，又受到刚开业的低价格、新机器的“蓝极速”网吧的吸引，两人很快痴迷上网络。对于经常说谎、逃学、去网吧的张某、宋某，学校老师也很少过问。为了满足上网的需要，两人还经常抢劫同学的钱财。 学生小黄看到以上材料十分震惊和忧虑，就以此案例为材料，对当前社会焦点-- 青少年犯罪问题进行了分析研究。 你能帮小黄同学完成分析表吗？ |
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