著名作家杨朔在《荔枝蜜》一文中盛赞蜜蜂勤劳无私后写道: 我问:“可是呢,一只蜜蜂能活多久?” 老梁回答说:“蜂王可以活三年,一只工蜂最多能活六个月。” 我说:“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么?” 老梁摇了摇头说:“从来不用。蜜蜂是很懂事的,活到限数,自己就悄悄死到外边,再也不回来了。” …… 这段对话表明: |
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A.生命是珍贵的,也是短暂有限的 B.生命是希奇的 C.生命是独特的,可以重复的 D.生命是安全充实的 |
2005年9月5日央视《今日说法》报道,四川省的杨爱平,为骗取高额保险费,雇人杀害自己身患绝症的妻子,结果被人民法院以故意杀人罪、保险诈骗罪判处死刑,剥夺政治权利终身,并处罚金3万元。杨爱平的行为: |
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①是关爱妻子(他人)少受痛苦 ②侵犯了妻子(他人)的生命健康权 ③是想以非法手段为自己谋取私利 ④是缺乏法律意识的表现 ⑤严重违背了社会道德 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④⑤ |
人生的道路不会一帆风顺,每个人在成长的道路上,在实现目标的过程中,都难免遇到困难和挫折。只要我们拥有坚强意志,不怕艰难险阻,困难就将不再是那么难以逾越了。下列事例能证明“坚强意志是成功的保证”的是: |
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①箫伯纳年轻时用9年的时间写成了5部文学作品,都被出版商退了回来。他没有气妥,更加勤奋地写作,加紧自学,博览群书,终于成为爱尔兰杰出的现实主义作家 。 ②球王贝利曾被斥为“蠢货”,他不怨天尤人,在困难中磨砺自己,终于成为球王。 ③邓亚萍曾被河南省乒乓球队拒之门外,但她在郑州市队训练更加刻苦,每次体能训练她总要比别人多跑一些。技能训练时每次都要打完16筐球才肯罢手,终于成为世界冠军。 ④马克思为撰写《资本论》翻阅了1500多种参考书,学习了几十种语言,历时40余年。 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ |
积极的人生始终与高雅的情趣相伴。因为高雅的情趣: |
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①表现为积极向上的生活态度、健康乐观的心理状态,以及对美好事物的执着追求。②可以提高我们的审美能力。③可以提高我们的生活品味,提升我们的生命质量。④源于我们对生活的热爱、兴趣和感受。 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ |
生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象。请看它所带来的一些畸形事件吧:15岁少年浏览黄色图片后难抵诱惑,骗奸9岁女童;湖南4女生沉迷于上网,被网友欺骗卖淫;沉迷网络不能自拔,昔日“学业标兵”服毒身亡…… 对此,下列说法中正确的是: |
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①上述材料主要说明网上的淫秽色情内容会严重危害青少年的身心健康。②造成上述材料中少男少女悲剧发生,最重要的原因是这些少男少女们没有学会拒绝不良诱惑。③上述材料启发我们要学会识别和抵制来自方方面面的不良诱惑和伤害。④上述材料说明不良诱惑无时不有,无处不在,国家、学校和父母都没有办法让青少年拒绝。 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④ |
不履行法律规定的义务和做出法律所禁止的行为,属于违法行为。严重的违法行为就是犯罪。下列不属于犯罪基本特征的是: |
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A.严重危害性(本质特征) B.刑事违法性(法律标志) C.刑罚当罚性(必然后果) D.适用平等性(一般特征) |
由于青少年生理、心理发育尚未成熟,生活经验不足,防范能力有限,自我保护意识较差,面对暴力往往处于被动,容易受到侵害。下列漫画中的青少年遭受的暴力侵害来自: |
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①家庭 ②校园 ③自身 ④社会生活中 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ |
新中国成立后,我们的平等权利有了政治上和法律上的保障,经济的发展为实现平等提供了越来越强大的物质基础。法律面前人人平等已不再是一个梦。法律面前人人平等是: |
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①社会文明进步的标志 ②我国社会主义法制的一条基本原则 ③指所有公民一律平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利,并在行使权利时享受同等待遇 ④指所有公民一律平等地承担宪法和法律规定各项义务,在履行义务时不能有任何特权 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ |
2006年9月1日起施行的新《中华人民共和国义务教育法》中第22条规定:“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”这一规定表明: |
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①公平是一个美好社会追求的目标和重要主题 ②教育公平是社会稳定的“天平” ③教育公平才能使弱势群体平等地享受受教育权 ④教育公平是铸造一个透明、法制、公正、平等的教育制度的保证。 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③ |
下列行为中属于正义行为的是: |
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A.对毁坏校园花草树木的行为,视而不见,听之任之 B.小偷作案时被发现,受害者呼救,路人无人帮助 C.为“帮助”同学完成作业,小军让同学抄袭自己的作业 D.考试时小红向老师举报作弊的小汪 |
在现实生活中,当我们的合法权益受到非法侵害或可能受到非法侵害时,我们: |
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①可以向有关国家机关举报、揭发或者投诉 ②可以求助于律师事务所、公证机关、法律服务所等专门的法律服务机构或各级法律援助中心 ③可以向消协、妇联、居委会、村委会等社会团体和组织请求法律上的帮助 ④应该运用法律武器,依靠国家机关、有关社会团体和组织,依照法律程序,维护自身合法权益 ⑤应当以牙还牙,以其人之道至其人之身 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤ |
诉讼俗称“打官司”,按照内容的不同,诉讼一般分为_________。 |
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①民事诉讼 ②行政诉讼 ③刑事诉讼 ④法律诉讼 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④ |
下列对理想的说法中你认为正确的是: |
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①理想是我们对未来美好生活的憧憬,体现着我们对人生和未来生活的规划和设计 ②不同的人有不同的理想追求,我们应根据自身的特点和兴趣爱好,确立适合自己的人生目标 ③理想体现着一个人的精神境界,只有同社会发展方向相符合,同大多数人的利益和幸福相一致的个人理想才是崇高的理想,才会使我们变得更加高尚 ④理想源于现实,又是现实的升华,如果不把人生理想建立在现实的基础上,便是不切实际的空想 ⑤正确的理想是青春的向导、人生的动力,一旦确立就要坚持不懈地去努力,才能使美好的理想变成现实。 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.①② |
我有一个理想,其实在很小很小的时候就有这个愿望。这个愿望就是我长大想当一名医生,帮助大家治病,把病人的痛苦解除,让病人健康和快乐。我要实现这个理想我就必须: |
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①有一种不畏困难、逾挫逾奋的气概。②脚踏实地,从点点滴滴做起,从小事积累。③以科学的态度,将长远的目标分解成一系列阶段性、可操作性强的具体目标,循序渐进地去实现。④制订切实可行的实施方案,从今天做起,好好学习各科知识。⑤珍惜时间,把宝贵的青春时光用在学习知识上。 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ |
“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。”列夫·托尔斯泰这句话主要说明了理想对人的行为具有___________作用。 |
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A.调空 B.驱动 C.导向 D.激励 |
俗话说:“人生七十古来稀。”即使在现代医疗卫生条件下,能活到上百岁的人也是十分少见。如果折算成天的话,一般人的一生大约只有30000天左右。 (1)请你算一算自己的生命已经过去了多少天?大约还有多少天? ___________________________________________________________________________________________ (2)从这一计算中,你得到什么启示? ___________________________________________________________________________________________ |
大千世界五光十色、无奇不有,在我们的周围存在着很多很多的诱惑。一些不良诱惑有时就像“杀人编蝠”,让人舒舒服服地上当,不知不觉中成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活。否则,我们会为之付出沉重的代价。 请你简要回答: (1)在我们的周围存在着哪些诱惑?这些诱惑都是不良诱惑吗?为什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)我们应怎样拒绝不良诱惑? |
臧永强用摩托车带着即将临产的妻子李亮在去岳母家的路上,被孙言义的大货车撞出几十米。夫妻俩当场死亡,但李亮腹中的婴儿却奇迹般地诞生了。据目击者说是孙言义的大货车超车造成的车祸。婴儿的祖父母,外祖父母得知后悲痛万分。三个月后,老人以臧静及其祖父母,外祖父母的名义向法院提出诉讼,检察机关已对孙言义提起公诉,最后法院判处孙言义有期徒刑3年,赔偿16.7万元。 请你根据所学知识回答: (1)案中的诉讼主要是什么诉讼? ___________________________________________________________________________________________ (2)案中孙言义被判处有期徒行3年,为什么又要赔偿16.7万元? ___________________________________________________________________________________________ |
14岁的八年级通校学生高明,一天早上,在上早读课前进入网吧打电子游戏,直到上午第一节课上课了才到学校,并且迟到。班主任老师便让他到寒风刺骨的操场上站着。高明在操场上站了足足两节课时间,老师仍不让他进教室。高明冻得实在受不了,便一气之下回了家,并萌生了不想读书的念头。高明的父亲见他没去上学,不问青红皂白,将高明暴打了一顿,他一气之下离家出走。高明在野外毫无目的地逛了一天,又冷又饿,认为活着没有什么意思,便来到一条小河边,准备投河自尽,了却此生。恰好此时,两位过路的好心人看到高明神情恍惚,便与他谈心,了解到高明的遭遇后,将他带到附近的一家小吃店,对他进行开导并买了一碗面给他,叫他吃完后马上回家、上学,以免父母、老师担心。可是,高明并没有回家,也没有到学校上课,而是进入网吧看别人打游戏。自己想打却又没有钱,在网友的提议下一起到外边搞钱时,被人捉住送进了当地派出所。 阅读材料后,请你运用所学的知识回答: (1)高明遭受了哪些方面的侵害?并得到了哪方面的保护?为什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)高明自身有哪些做法是错误的? ___________________________________________________________________________________________ (3)假若你是高明,你认为应该怎么办? ___________________________________________________________________________________________ |
著名诗人流沙河写过这样一首诗——《理想》:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。 (1)请结合教材所学知识谈谈你对“理想”的认识? ___________________________________________________________________________________________ (2)作为一名中学生,你的理想是什么? ___________________________________________________________________________________________ (3)你将怎样为理想的实现而奋斗? ___________________________________________________________________________________________ |
某校初二(3)班开展了这样一个活动:在一个瓶颈很小的瓶子中放了几个小球,系小球的细线另一端露在瓶子口外,要求几个参加者在各自尽可能短的时间内,从瓶子中抽出自己的球。活动开始时,几名参加者都想争先抽出自己的球,结果小球都被卡在瓶颈,谁也抽不出来。后来,一个参加者对其他几个参加者耳语了一番,结果,各自很快抽出了瓶中的小球。 请回答: (1)猜一猜:后来参加者是怎样成功的取出小球的? ___________________________________________________________________________________________ (2)这个活动给我们的启示有哪些? ___________________________________________________________________________________________ |