| 无论是谁，尊重他人都是_______的需要，也是_______的需要。 |
| 我们的自尊，常常是在许多人的______与______下形成的。 |
| 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要_________。 |
| 人人彼此尊重，相互接纳，共同在_______的快乐中成长。 |
| 尊重他人就要意识到他人同自己一样需要_______。 |
| 某知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求职者为经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个，大家都显得很紧张。但是我注意到，有一位年轻人表现很出色，当别的竞争对手说到精彩处时，这位年轻人竟然很自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻，我就断定这位年轻人二定会中选。节目进行到最后时，评委和企业代表果然一致决定把聘书发给这位年轻人。 小组讨论下，为什么“我”断定那位年轻人一定会被选中？ _____________________________________________________________________________ |
| 尊重他人就要懂得他人同自己一样需要自尊。尊重他人要做到 |
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| ①对人有礼貌②尊重他人的劳动③善于欣赏、接纳他人④关注他人的尊严 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明 |
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| A．那位残疾人不懂得尊重自己 B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C．众人不会审美 D．自尊与尊重他人没有必然联系 |
| 在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须 |
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| ①给予他人物质帮助 ②关注他人尊严 ③从欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
| 不尊重他人的人 |
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| A．别人就不怕他 B．不可能赢得他人的尊重 C．别人就不喜欢他 D．使他人感到憎恨 |
| 有的人很在乎他人对自已的评价，一旦他人有一点儿否定自己的言论或者表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。这种心理是 |
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| A．自尊 B．自大 C．骄傲 D．虚荣 |
| 周恩来总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们 |
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| ①尊重他人就要以损害自己利益为代价 ②要尊重他人的劳动 ③要尊重他人的人格 ④要善于站在对方的角度，推己及人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 故事一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果被同学们谴责、被老师狠狠地批评。 故事二：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。一会儿，晓辉的手机又响了，他大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。 读了这两个小故事后，你觉得我们应怎样对待他人？ ____________________________________________________________________________ |
| 尊重他人，就是关注他人的尊严。 判断：____________________________________________________ 改正：____________________________________________________ |
| 人人彼此尊重，相互接纳，共同在欢乐的自尊中成长。 判断：____________________________________________________ 改正：____________________________________________________ |
| 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。 判断：____________________________________________________ 改正：____________________________________________________ |
| 与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的纪律。 判断：____________________________________________________ 改正：____________________________________________________ |
| 苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。这告诉我们 |
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| A．自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重 B．从某种意义上说，尊重他人就是尊重自己 C．每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重 D．不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重 |
| 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严，无论是谁，尊重他人都是 |
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| A．自尊的需要 B．心理的需要 C．自我完善的需要 D．人际关系的需要 |
| 每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人，就是关注他人的尊严 |
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| A．从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方 B．从帮助、理解、提拔的角度来善待对方 C．注意不做有损他人的事情 D．注意不做有损脸面的事情 |
| 下列说法中正确的有 |
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| A．真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人 B．知耻是自尊的重要表现 C．尊重他人，就是尊重自己 D．尊重他人是自我完善的需要 |
| 下列行为中属于不尊重自己也不尊重他人的表现有 |
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| A．在教室里脱掉鞋子凉快一下 B．走在街上，随口往地上吐痰 C．穿着背心、拖鞋上学 D．光着膀子逛商场、逛公园 |
| 概括：请用简洁语言概括下列各题蕴含的道理： 1．从小到大，大人们只要发现我们有一点儿进步，如第一次学会走路，第一次自己穿衣，第一次关心家人，就大加赞赏。正是这些点点滴滴的赞美与欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，使我们充满了做人的自豪与快乐。 _____________________________________________________________________________ 2．每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊，尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。这样，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 _____________________________________________________________________________ |
| 上语文课时，小明又迟到了。语文老师检查课堂作业时，小朋又没完成，老师便当众大声训斥道：“你这位同学不守纪律，学习又不认真，简直是一无是处，无可救药！”小明当即反驳说：“金无足赤，人无完人！谁都会有缺点的。” 你认为老师和小明做得对吗？请简要说明理由。 ____________________________________________________________________________ |
| 小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。 （1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？ ____________________________________________________________________________ （2）小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德？ ____________________________________________________________________________ （3）你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德与要求“人敬我一尺”的情感需要之间有内在联系吗？为什么？ ____________________________________________________________________________ |
| 我们的自尊，常常是在许多人的呵护与激励下形成的，在每个人的生活中都有几个重要的“他人”。他们对我们的评价，我们看得很重。他们夸奖我们，我们就高兴甚至激动；他们批评我们，我们就会觉得难过和懊悔。我们的点滴进步都离不开这些重要的“他人”的关心与帮助。 （1）在你的心目中，这些“他人”是谁呢？把有关内容填入表中。 |
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| （2）我们在认识自己的过程中，为什么非常需要“他人”的存在呢？ _____________________________________________________________________________ |