| 进入东台市实验初中已经两个月了，你可能已经适应新的学习环境，也可能你还有这样那样的不适应，你认为下面的调节方法中不正确的是 |
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| A．主动调整，计划和安排好学习和生活 B．积极参与到班级活动中去 C．在老师的任务下被动学习 D．增强自己的生活自理能力 |
| 学校举行秋季运动会，七年级（5）班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明 |
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| ①七年级（5）班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉 ②七年级（5）班是一个团结友爱的班集体 ③七年级（5）班的每个同学都对自己的班级抱有主人翁责任感 ④七年级（5）班的同学都愿为集体多做贡献 A．①②③ B．②③ C． ①④ D．①②③④ |
| 孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们 |
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| A、看到自己的不足，是自卑的表现 B、看到自己的成绩，是自傲的表现 C、看到自己的优势和长处是自信心的表现 D、虚心是自尊自信的表现 |
| “居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见 |
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| A．居里夫人的成功仅仅靠自信和恒心 B．自信心就是不要别人的帮助就能够成才 C．有了自信心，任何事情都可以办好 D．自信心是成才与成功的重要条件 |
| 下列属于自卑表现的有 |
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| ①阿牛在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学们笑话自己回答错了 ②小琴同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见 ③小松不敢和李民赛跑，因为李民比他高 ④小芳在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是第5 名呀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 强迫他人使用某个姓名，假冒他人的姓名签订合同，盗用他人的姓名实施非法行为，都是侵犯了他人 的行为。 |
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| A．姓名权 B． 荣誉权 C． 名誉权 D． 肖像权 |
| 下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是 |
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| A． 海内存知己，天涯若比邻 B．浮云游子意，落日故人情 C．敬人者，人恒敬之 D．本是同根生，相煎何太急 |
| 近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明 |
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| A．法律专门用来惩治贪官 B．法律面前人人平等 C．法律对官员尤其严厉 D．普通群众违法不受追究 |
| 下列说法错误的是 |
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| A．己所不欲，勿施于人 B．人人为我，我为人人 C．人不为己，天诛地灭 D．将心比心，推己及人 |
| 小刚和小明是好朋友。在一次考试中，小刚拒绝了小明要答案的要求、事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。小刚的行为是 |
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| A．正确，关爱不能没有原则，从此不理小明 B．不懂得相互关爱，应答应小明的要求 C．正确，事后解释好并在平时的学习中帮助小明 D．不应该的，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中 |
| 晓岚是个身体微胖的小女孩，成绩优异，钢琴还弹得不错。同学们都觉得她挺讨人喜的，可是晓岚却认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了，也不大愿意主动和同学们交流，生怕别人笑她胖，为此她觉得很苦恼。 假如你是晓岚的同学，请你运用所学知识，结合材料问题帮他解决心理烦恼？ _______________________________________________________________________________ |
| 某公司失窃原材料和产品。为了查处原因，公司要求所有的员工下班后，经保安搜身后方可离开公司。公司员工小丽因不愿搜身，双方发生争执。于是，公司保安强行将小丽拖到一个房间进行搜身，但并未发现任何原材料和产品。 阅读上述案例，回答下列问题： （1）公司员工小丽的哪些权利被侵犯？ _____________________________________________________________________________ （2）小丽应如何维护自身的合法权利？ _____________________________________________________________________________ |
| 情景一：校园里，中心大道上九年级两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，抓住七年级的小同学，要他向大哥哥道歉。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景二：马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子皮扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！”引得路人侧目，最后，又被罚款。 （1）两个情景共同说明了什么道理？ __________________________________________________________________________________ （2）结合材料，谈谈我们应该怎样做到平等尊重他人？ __________________________________________________________________________________ |
| 2006年3月4日胡锦涛同志看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。一时间，“知荣辱，辨廉耻”成为各学校各班级主题活动的重要内容。 请你结合“第3课 知耻近乎勇”所学的知识和自己经验，完成下列有关内容。 （1）列举校园生活中存在的一些“不知廉耻”的行为或现象。（至少两个，不得出现班级和具体的姓名） ______________________________________________________________________________ （2）如果你是某班班长，现请你设计一个班级活动形式并设计活动流程。 ______________________________________________________________________________ （3）结合所学知识和“知荣辱，辨廉耻”活动开展，谈谈树立“羞耻之心”的现实意义。 ______________________________________________________________________________ |