◎ 2011年人教版河南省信阳市固始县固始三中九年级政治上册阶段性测试卷的第一部分试题
  • 面对美国“薯片(麦当劳)”、“芯片(电脑)”、“大片(电影)”这“三片齐下”的文化战略,我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此,我们应该

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    A、坚持“引进来,走出去”相结合,全面提高对外开放水平
    B、不断丰富民族文化,大力发展先进文化
    C、加强思想道德建设,提高全民族的思想道德素质
    D、坚持以经济建设为中心,大力发展生产力
  • 教育部门把每年的9月作为“中小学生弘扬和培育民族精神月”,对中小学生进行弘扬和培育民族精神的教育。其主要目的是引导和促进中小学生

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    A、正确认识民族精神在现代化建设中的重要意义
    B、努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者
    C、把弘扬和培育民族精神作为自己的主要任务
    D、结合时代的要求,对中华民族精神进行改造
  • 从20世纪中叶到21世纪中叶的100年间,中国人民的一切奋斗目标是为了

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    ①实现祖国的富强、人民的富裕
    ②中华民族的的伟大复兴
    ③赶超世界先进发达国家
    ④民族的独立和人民的民主自由
    A、①④
    B、①②
    C、②③
    D、③④
  • 1947年刚刚创办了清华大学建筑系的梁思成应邀在美国讲学,美国的朋友劝他不要回去,最好举家迁美。在日记里,梁思成动情地写道:“愿能携家久居是邦,奈不舍破国山河何!”梁思成的话启示我们:

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    A、美国并不是人间天堂
    B、在各种诱惑面前要保持清醒的头脑
    C、故土难离是人的本性
    D、“国家兴亡,匹夫有责”,报效祖国是每个公民的责任和义务
◎ 2011年人教版河南省信阳市固始县固始三中九年级政治上册阶段性测试卷的第二部分试题
  • 奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷,将五千年古老灿烂的中华文化与奥林匹克精神完美交融于一体。这一壮丽的“盛典”诠释了中华文化

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    A、具有源远流长、博大精深的特点
    B、具有求同存异和兼收并蓄的包容性
    C、与其他文化相比,中华文化是最优秀的
    D、各国间文化差异性并不存在
  • 2008年2月6日晚,温家宝总理来到江西财经大学,与因雪灾无法回家的同学们一起共度除夕之夜。温家宝总理语重心长地说,灾害使我们受到了一些损失,但也使我们从中懂得许多东西,增强了我们继续前进的信心、勇气和力量……任何困难都压不倒中国人民。之所以任何困难都压不倒中国人民,是因为

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    A、我国是世界上人口最多的发展中国家
    B、我们有以爱国主义为核心的伟大民族精神的支持和鼓舞
    C、我们有强大的民族凝聚力和向心力
    D、我们有艰苦奋斗的传统美德
  • “忧患增人慧,艰难玉汝成”这句名言启示我们

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    A、要继承优良传统,发扬艰苦奋斗的精神
    B、只有自觉磨练自己,才能逐步把自己培养成能担负重任的人
    C、提倡艰苦奋斗,就是提倡过苦日子,当苦行僧
    D、要培养艰苦创业的精神
  • 实现我们的共同理想,追求最高理想是我们要承担的重要的社会责任,也是我们的历史使命。现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。社会理想和个人理想之间的关系是

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    A、个人理想与社会理想没有必然的联系
    B、个人理想要在社会理想的指引下确立
    C、个人理想要从社会理想的需要出发
    D、个人理想要建立在坚实的社会理想基础上
◎ 2011年人教版河南省信阳市固始县固始三中九年级政治上册阶段性测试卷的第三部分试题
  • ——辨别分析,感悟明理!
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  • 材料一:从衣食穿着到GDP增长,从家庭汽车到国力崛起……在博鳌亚洲论坛年会上,各方人士在各种场合,以自己的方式和眼光描述着中国改革开放30年的巨大变化。“不可思议”、“中国奇迹”、“历史性变化”等成为使用最为频繁的词语。
    材料二:胡锦涛总书记在十七大报告中谈到实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时说,我们必须适应国内外形势的新变化,顺应各族人民过上更好生活的新期待,把握经济社会发展趋势和规律,坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领,在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。
    (1)材料一、二共同说明了什么?
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    (2)胡锦涛总书记在十七大报告中谈到实现全面建设小康社会的要求是什么?
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    (3)请你具体描述一下到本世纪头二十年的蓝图。
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  • 材料一:中国的“四大发明”举世闻名;中国的蚕丝制品,长期令西方羡慕不已;中国的陶瓷名扬天下......英国学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中,列举1--18世纪由中国传入欧洲等地的重要发明就有26项之多。从《茉莉花》、《云南映象》走出国门,到动画片《中华小子》热播法国;从解读中国传统文化典籍的《品三国》版权被韩国人抢购,到上海城市舞蹈公司的作品在世界各地卷起强劲的“中国风”,中国文化产品已成为一个热门话题。
    材料二:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,“天行健,君子以自强不息”这些诗句鼓舞着我们民族不断前进;在波澜壮阔的抗日战争中,中国人民以气吞山河的气概、不屈不饶的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者;在汶川发生了里氏8.0级特大地震!灾难无情,人间有爱,爱的传递铸就了坚不可摧的精神长城!
    (1)材料一和材料二分别说明了什么?
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    (2)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。请谈谈你对这句话的认识?
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  • 欣赏华夏新风貌,探究组合式漫画。

    活动一:经典正名
    (1)请你给漫画配一个恰当的题目。
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    活动二:高度认识
    (2)谈谈构建和谐社会的重大意义?
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    活动三:完美诠释
    (3)请你对前三幅中任意一幅漫画作出说明。
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    活动四:合理推测
    (4)你愿为第四幅漫画插上怎样地翅膀?
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  • 材料一:人生面临着很多选择。
    小王同学说:“我想报考重点高中,可我家经济条件比较困难,父母要我上技校。”
    小张同学说:“我成绩不太理想,想报考职业学校,可父母说读这种学校没出息。”
    材料二:观察漫画。

    材料三:近年来,作为“天之骄子”的许多北大、清华毕业生,毅然放弃东部优越的就业环境,主动投身到西部大开发的建设中,为改变西部地区贫困落后面貌奉献自己的青春和才智。
    结合材料、漫画,回答下列问题:
    (1)生活中,像材料一所述的两难选择你一定经历过,请你谈谈当我们面临两难选择时,怎样才能作出最佳选择?
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    (2)材料二漫画中的父子对话,对你实现自己的人生价值有何启示?
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    (3)结合材料三回答,青年人应该如何树立自己的理想?
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