一个自强的人必定对未来充满希望,奋发向上,____________。 |
自强,是一个人活出尊严,活出个性,____________的必备品质。 |
____________阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的____________。 |
____________是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。 |
人生当自强,人生自强从____________始。 |
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A.少年 B.青年 C.中年 D.暮年 |
____________是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。 |
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A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 |
荣获“全国道德模范”荣誉称号的许振超是一个“老三届”出身的普通工人,只有初中文凭。几十年来,他刻苦钻研,最终成为“行家里手”,创造出了无论多大船只,全部10小时以内完成作业的世界一流装卸效率,连续刷新集装箱单船装卸作业效率的世界纪录。他的成功说明 |
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A.普通工人的工作效率最高 C.机遇是成功必不可少的条件 B.自强是通往成功的阶梯 D.只要勤奋学习书本知识就能成为行家 |
下列属于自立自强的表现的是 |
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①靠着自己的努力和坚忍不拔的精神去克服困难、积极向上 ②在残疾人奥运会上,我国运动员勇夺金牌,为祖国争得了荣誉 ③使自己不断取得新成绩 ④中学生离家出走,打工挣钱,自己养活自己 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ |
古语说:“天行健,君子以自强不息。”这告诉我们的道理是 |
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A.我们要有自强不息的精神 B.战胜自我是自强的关键 C.我们要努力培养自立能力 D.自强精神表现在方方面面 |
自强精神表现在方方面面,例如 |
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①在困难面前不低头、不丧气 ②自尊自爱,不卑不亢 ③勇于开拓,积极进取 ④志存高远,执著追求 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
下列选项中,对于“要强”认识正确的有 |
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①要强是开拓进取品质的幼芽 ②要强就是“只能赢不能输” ③要强是一股锐气、勇气、一种强大的力量 ④要强就是贬低别人,抬高自己 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
(1)上述漫画中的孩子的行为是自立自强的表现吗? _____________________________________________________________________________ (2)漫画中家长的这种做法对孩子成长有什么影响? _____________________________________________________________________________ (3)如果你是漫画中的孩子,你今后打算怎么做? _____________________________________________________________________________ |
自强精神对一个人的成长具有巨大的作用。 判断:____________________________________________________ 改正:____________________________________________________ |
自弃与自主是对立的。 判断:____________________________________________________ 改正:____________________________________________________ |
自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。 判断:____________________________________________________ 改正:____________________________________________________ |
对下图小强同学的做法,同学们进行了激烈的讨论,其中正确的有 |
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A.小刚:小强正在学习,妈妈帮忙倒水理所应当 B.小霞:小强应该告别依赖,自已的事情自己做 C.小亮:小强要践行“八荣八耻”,以好逸恶劳为耻 D.小树:小强要从小事做起,培养自立的生活态度 |
秋季开学后,高青县李官小学针对独生子女独立意识差,在校不能很好地参与到学习中来等情况,在学生中开展了“对自己负责,做自主自立的好孩子”的活动。对自主自立理解正确的是 |
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A.自立就是自主 B.自立就是明确自己的责任并勇于承担责任 C.自主才能明确并承担责任 D.自主是自立的前提,自立是自主的表现 |
下图告诉我们的道理是 |
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A.人生需自立,自立是我们生活能力的锻炼过程 B.自立就是凡事完全自己做主 C.我们要做到自立自强 D.自立就要大胆投身社会生活实践 |
为了响应中宣部、教育部进行暑期社会实践的号召,深入农村、感受农村生活、树立大学生自立自强精神,甘肃政法学院法学院18名志愿者自2007年7月20日起,在天水市渭南镇正阳初中开展为期半月的支农支教活动。18名志愿者的支教活动会让他们进一步体验到 |
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A.只有自立,才能培养自强的精神 B.只有自立,才能克服依赖理 C.只有自立,才能提高自己的本领 D.只有自立,才能不断完善自己 |
下列属于自立自强的表现的是 |
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A.靠着自己的努力和坚忍不拔的精神去克服因难、积极向上 B.在残疾人奥运会上,我国运动员勇夺金牌,为祖国争得了荣誉 C.使自己不断取得新成绩 D.中学生离家出走,打工挣钱,自己养活自己 |
常新成两岁时患小儿麻痹症,双腿瘫痪,但他不甘被命运左右,自强自立,1988年获得自学考试大专文凭,2002年获泰州市政府授予的残疾人自强模范荣誉奖章。他和家人都热心奥运宣传活动,2007年7月,北京奥组委在全球选拔“奥运家庭”,常新成一家成为入选的全国惟一一个残疾人家庭,10月他又当选北京奥运火炬手。他用7年时间收集了2000多份与北京奥运有关的报纸;虽然身有残疾,却一定要在1年内走遍全国115个奥运火炬接力城市。从他身上我们看到 |
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A.在困难面前不低头,不丧气,而是想办法克服因难、战胜挫折,这才是自强的重要表现 B.生活要自立,人生当自强 C.身体有残疾的人都能做到自立自强 D.自立才能走向自强 |
概括:请用简洁语言概括下列各题蕴含的道理 1.自强指积极向上,永不懈怠,依靠自己的努力奋发图强的一种精神。 ____________________________________________________________________________ 2.自强包括三个方面的意思,就是自尊、自信和自胜。 ____________________________________________________________________________ 3.自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。 ____________________________________________________________________________ |
东北新闻网报道:近日,在大连市大学生自立自强标兵的评选过程中,辽宁师范大学化学化工学院2004级学生张洪瑜的事迹感动了评委,最终满票当选。在自立自强标兵的简介中是这样介绍张洪瑜的:她家境贫寒,但自强自立,靠做家教和打工生活供自己读书,养活残疾妈妈和年幼的妹妹。以优异的学习成绩获得国家励志奖学金。曾被评为校优秀特困生、优秀寝室长、学校生活管理先进个人。今年4月患淋巴癌病床上,她顽强地学习、积极配合治疗,克服化疗反应,用微笑和信念书写人生。 (1)张洪瑜的事迹告诉了我们什么道理? _______________________________________________________________________________ (2)结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的? _______________________________________________________________________________ (3)结合张洪瑜的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者? _______________________________________________________________________________ |
获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学大学生杨怀保自强不息,为孝敬父母照顾年幼的弟弟,毅然带着一家人上大学。上高一时,杨怀保的母亲得病丧失劳动能力,父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后,他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶,有同学暗地里问他:“你那样不怕别人笑话吗?”杨怀保说:“不偷不抢,就是苦点累点,凭劳动赚钱,为啥抬不起头做人。何况这是为了家人。”曾经有一家赞助单位愿意给他报销上万元学费,但要他在校园做商业宣传,杨怀保考虑后还是拒绝了。“人要自强自立,苦难并不能改变我对父母的孝心,因为我是他们的儿子。”大学期间,杨怀保除了担当学生、家教、老师、儿子、哥哥、促销员六个角色外,还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中,他起草 90 份策划书,走访湖南市百余家企业,给1000名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位,使大家收入达15 万元钱。 (1)每个人都可以选择不同的人生之路,杨怀保选择的是一条什么路? ____________________________________________________________________________ (2)面对家庭困难,杨怀保勇敢地担起了家庭的重任,做了一个生活的强者。他自强精神表现在哪些方面? ____________________________________________________________________________ (3)请你假想一下,假如杨怀保选择的是相反的道路,如今的状况会怎样? ____________________________________________________________________________ (4)读了杨怀保的事迹后,你有何感悟和启发? ____________________________________________________________________________ |