| 2010年4月14日，青海省玉树州地震中一间孤儿院坍塌，6名孤儿发老师被压在废墟下。逃过强震的香港义工黄福荣两次冲入废墟进行营救，但在余震造成的二次坍塌中深陷废墟，当场罹难，在青海，当地政府和民间举行了两场悼念会，向这位英雄致以最崇高的敬意；在香港，许多市民称他为“香港之子”，并建议特区政府追授其金英勇勋章。回答1至2题： 1．义工的行为 |
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| A．属于公民的法定义务 B．是个人爱心的体现，更是社会责任的担当，也是一种亲社会行为 C．是其实现人生追求的惟一途径 D．主要是为了赢得社会的回报，也是一个社会走向成熟的标志 2．我们应该学习他 |
| ①无私奉献、舍身成仁的精神 ②热心公益、服务社会的情操 ③团结、友爱、互助的美德 ④强烈的社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 在全国宣传部长会议上，胡锦涛提出了发展中国特色的社会主义，必须坚持“依法治国”和“以德治国”并举的重要思想。这是因为 |
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| A．我国法律与社会主义道德的目的和任务相同，可以相互代替 B．我国法律与社会主义道德调整的范围和实现的手段相同 C．我国法律与社会主义道德是互相配合、相互促进、相互补充的 D．凡是社会主义道德所谴责的，都是我国法律所制裁的 |
| 我国法律规定，每个公民享有各项权利，同时必须履行各项义务。请结合本人实际回答下列问题： （1）从出生到现在，你享受了哪些权利？列举3例。 ________________________________________________________________________________ （2）从出生到现在，你履行了哪些义务？列举3例。 ________________________________________________________________________________ （3）在你享受的权利中，最满意的是哪一项？请说明理由。 ________________________________________________________________________________ （4）在你履行的义务中，做得最好的是哪项？并说明理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 【培养权利意识，增强义务观念】 作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。 （1）感受权利义务 |
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| （2）例析法律观点有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利己也利人的。请举例说明。 观点A：我享受权利也有利他人。 举例说明：______________________________________________________________________ 观点B：我履行义务也有利自己 举例说明：______________________________________________________________________ |
| 我国宪法规定：“禁止任何组织或个人用任何手段侵害或破坏自然资源。”这就要求公民 |
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| A．积极去做法律所禁止的事情 B．不做与法律有关的事情 C．法律所禁止的坚决不做 D．依法享有宪法规定的权利 |
| 下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有： |
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| ①小刘未经同意就拿走小周的运动服 ②小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余 ③小伟制止了小莉采摘某农场牡丹花的行为 ④小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110” A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ |
| 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：中华人名共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。对此公民都有义务自觉遵守，这是因为 |
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| A．法律要求做的，我们必须去做 B．法律鼓励做的，我们积极去做 C．法律禁止做的我们可以不做 D．法律提倡去做的，我们选择去做 |
| 没有无义务的权利，也没有无权利的义务，对此，理解正确的是 |
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| ①权利与义力相互依存，密不可分 ②权利与义务相辅相成、相互促成 ③有权利就有义务，有义务不一定有权利 ④有权利就有义务，有义务就有权利 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 2010年正月初二，小李在大街上乱放鞭炮，把多位行人炸成轻伤，被公安机关依法处以治安处罚，并赔偿了受伤者的医药费。这一案例告诉我们 |
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| ①我国法律是人们意志和利益的体现 ②在行使权利时，要尊重和维护他人的权利 ③在我国过年放鞭炮是违法的，要承担法律责任 ④每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| “法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话告诉我们，法律和道德 |
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| A．互相促进 B．互相排斥 C．互相替代 D．互相制约 |
| “法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话告诉我们，法律和道德 |
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| A．互相促进 B．互相排斥 C．互相替代 D．互相制约 |
| 有人说：“只要不做法律禁止做的事情，就是忠实地履行了义务。”请谈谈你对此观点的理解。 ________________________________________________________________________________ |
| 在杂技表演舞台上，一个10岁左右的男孩在距离演员3米远的位置，几次用皮鞭将演员手中的报纸劈为两半。随后主持人邀请一名观众参与表演，一个外国人举手上台，没想到，他接过演员手中的报纸扔掉，拿出100元人民币，示意小孩将人民币劈开。观众看到外国人参与表演，有些兴奋，但当看到该男子手中拿着的人民币时，大家…… 请回答： （1）你认为大家会有什么样的反应？ ________________________________________________________________________________ （2）人民币可以做道具吗？保护人民币是公民的法定义务还是道德义务？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：今年3月12日正好是星期日，中学生李铭和爸爸妈妈一起高高兴兴去北京某森林公园植了三棵树；某校初二（11）班同学在教室后部放置了一个纸箱，收集废旧电池。他们履行了____________________________________的义务。 材料二：某校初二学生扬帆在值周期间，在食堂门口组织大家排队就餐。扬帆履行了______________________的义务。 材料三：中学生王立在校园内捡到一张饭卡，他积极到食堂管理人员那里查询卡的主人，得知饭卡是初三田某的，内有52元钱，他通过学校政教处迅速把饭卡归还了田某。王立履行了______________________________的义务。 材料四：某校国旗被大风吹降了几米，中学生林华看见后赶快向政教处老师报告，并和政教处老师一起把国旗升到了旗杆上部。林华和政教处老师履行了____________________________________的义务。 |
| 早晨，某校15岁学生张某一看上学快要迟到了，便骑上妈妈的轻便摩托车飞奔学校，路上被交警拦住，因为年龄不满18周岁且无驾照而受到了处罚；张某到校迟到，分别被政教处和班主任老师批评。课堂上张某精神恍惚．听课不专心，又被任课老师批评。下午，年级统考物理．张某因作弊又被监考老师批评。张某非常郁闷，回到住家小区后，他到小花园里对一棵小树拳打脚踢，发泄自己的烦躁情绪，被小区管理员发现并教育了一番。爷爷知道张某今夭的所作所为后，语重心长地教育了他一番，张某嫌爷爷多管闲事，对爷爷不理不睬的；爸爸看在眼里，对张某非常不满，又疾风暴雨般地训斥了他一顿。张某感叹道：“我今天真是倒霉透顶了！” 请问，他的“倒霉”是因为没有履行哪些义务造成的？结合案例，说一说权利和义务的关系是怎样的？ ________________________________________________________________________________ |