| 据报载：低档酒换瓶就成了“五粮液”；低档烟换包装就成了“云烟”；劣质化肥摇身一变成了“美国复合肥”……近期，市人民法院集中宣判了一批制假售假的案件。对此认识正确的是： |
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| A．材料中的制假售假者违背了公平和诚实信用原则 B．说明我国的生产者和销售者没有法律意识 C．公平是以自我为中心，个人利益至上 D．说明我国的生产者和销售者都缺少正义感 |
| 《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱，打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了 |
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| A．公平正义 B．竞争合作 C．权利义务 D．民主法治 |
| 党的十六届五中全会强调，要更加注重社会公平。下列选项中体现社会公平的是 |
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| A．坚持教育优先发展 B．规范个人收入分配 C．开拓网络交往空间 D．注重个人品德修养 |
| 下列属于正义行为的是 |
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| A．2006 年5 月山西左云煤矿发生透水事故，造成多人伤亡，相关负责人隐瞒真情 B． 李某认为用自己的房子开餐馆可以不交纳营业税 C．当自己的合法权益受到侵害时，拨打“110” D．15岁的初二学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人大代表 |
| 最新统计数据表明，中国每天有八万名青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。青少年吸烟 |
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| A．是追求时尚的表现 B．不会影响青少年的健康成长 C．是沉迷不良诱惑的表现 D．是个人行为，我们不必小题大做 |
| “好奇之心，人皆有之。”对于我们青少年来说，周围的世界充满了神奇。下面对好奇认识错误的是 |
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| A．只要有对事物的好奇，就能发展为高雅的情趣 B．好奇可以给我们的学习和生活增添情 C．好奇可以使我们获得新的感受 D．好奇可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘 |
| 放学后，小林拉住了小明，对小明说：“我发现了一个新的网，非常刺激。正好我身上还有些零钱，走，咱到网吧里去爽一把，上这个网站看看，反正谁也不知道”。假如你是小明，应该 |
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| A．不去，编一个理由自己回家，让小林自己一个人去 B．偶尔去一次是不会影响自己的学习，反正是小林请客 C．告诉小林要自觉抵制不良诱惑，健康成长，避免走上违法犯罪的道路 D．狠狠批评小林，打“110” |
| 当一位上流社会的太太在大谈流行的好处时说到：“流行的就是好的。”著名的钢琴家李斯特立即反驳道：“难道连流行感冒也是好的吗？”这个故事给我们的启示是 |
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| A．某种事物的流行肯定有其合理性 B．追逐流行的事物是有情趣的表现 C．我们要学会鉴别，不盲从 D．不紧跟流行的事物会使我们落伍 |
| 休闲是生活的重要组成部分，下面几位同学对休闲的认识中，正确的是： |
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| A．休闲意味着外出旅游和欣赏音乐，要花钱才能实现 B．任何休闲方式都会对人们的成长产生积极的影响 C．只有在优越的生活条件下，才有可能享受休闲的快乐 D．休闲不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义 |
| 大自然向我们展示着种种美的奇迹，人生活在大自然中，培养美的情趣，又有赖于自然 美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情趣，不禁心旷 神怡。这段话主要告诉我们 |
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| A、走进自然是人们培养高雅情趣的唯一途径 B、高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受 C、高雅的生活情趣是与生俱来的 D、生活中充满了情趣，情趣没有好坏之分 |
| 某居民小区开展创建文明家庭的活动，成效显著。乱扔垃圾少了，健身活动多了，赌博少了，相互帮助的多了。居民还同心协力抓获了外地流窜的犯罪分子。上述材料表明 |
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| A、道德的强制力大于法律 B、提高社会成员的道德水平有助于人们自觉守法护法 C、道德可以补充法律的不足 D、法律的强制力大于道德 |
| 在体育馆观看比赛时，向场内投掷物品的行为属于 |
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| A、扰乱公共秩序的行为 B、破坏经济秩序的行为 C、破坏公共安全的行为 D、犯罪行为 |
| 我国颁布的《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。这说明了 |
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| A．宪法规定了国家生活中最根本的问题 B．宪法具有最高的法律效力 C．制定和修改宪法的程序最为严格 D．宪法是一切组织和或者个人的根本活动准则 |
| 在第五个全国法制宣传日这天，某校举办了灯谜大联猜活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名称），这个谜语的谜底是 |
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| A．《中华人民共和国民法通则》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国宪法》 |
| 公民最基本的权利，享有其他一切权利的先决条件是 |
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| A．人身自由权利 B．选举权 C．劳动权 D．受教育权 |
| 小王的母亲偷看小王的日记，认为小王有“早恋”行为，就强行把小王关在家里闭门思过，不让其上学。小王母亲的做法 |
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| A．没有错，因为严是爱，宽是害 B．侵犯了小王的隐私权和受教育权 C．依法履行对小王的监护权的职责 D．加强了对小王的教育，有利小王的健康成长 |
| 下列行为不属于侵犯公民隐私权的有 |
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| A．家长为了了解孩子而监听孩子的电话 B．学校公布某家长给学校的感谢信 C．未经同意在网上查看好朋友的聊天信息 D．未经学生同意，老师查看学生写的日记 |
| 要尊重他人隐私，就应该 |
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| A．拨弄是非，揭人短处 B．因好奇而热衷打听别人的私事 C．传播他人的秘密 D．改正不尊重他人隐私的陋习 |
| 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对此说法错误的是 |
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| A．未成年人的个人隐私权受到法律的保护 B．未成年人的个人隐私同样受到人们的尊重 C．未成年人的个人隐私对社会都是无害的 D．我国法律维护未成年人的人格尊严 |
| 《中学生日常行为规范》和《中华人民共和国义务教育法》最根本的区别是 |
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| A、是否反映人民的意志 B、是否靠国家强制力保证实施 C、是否对全体社会成员具有普遍约束力 D、是否为全体社会成员接受 |
| 漫画“谁来为我作证”主要说明： |
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| ①面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 ②正义不会自然而然地降临到我们生活中，它是人们维护的结果 ③维护正义是每一个社会成员的道德义务 ④我们未成年人要采取一切手段同非正义行为作斗争，惩治邪恶 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 下列行为中，属于盲目“从众心理”的是： |
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| ①不喜欢足球的李军同学，看到他人每天谈足球，十分快乐，自己也回家看起了足球赛 ②张军看到别人贴李宇春的照片，也在自己的文具盒上贴满了李宇春的照片 ③数学成绩不好的刘兵同学，看到班级上大多数同学报名参加数学竞赛，自己也勉强报了名 ④放学回家的路上，看到自己的同学被社会青年敲诈，刘名和其他三位同学一起去打“110”报警 A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ |
| “法令行则国兴，法令弛则国衰”，说明： |
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| ①国家的治理离不开法律 ②要实施依法治国的方略 ③法治和德治相互促进 ④法律是由国家制定或认可的 A、②④ B、③④ C、①② D、①③ |
| 下列选项中属于宪法规定的内容有： |
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| ①国家的根本任务 ②什么是犯罪 ③公民的基本权利和基本义务 ④人民代表大会制度 ⑤环境保护 ⑥国歌、国旗、国徽、首都 A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥ |
| 中学生小江私自拆阅了同学小张的信件，事后又散布了信件的内容。小张很生气，把小江狠狠地打了一顿。对此说法正确的有： |
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| ①小江私自拆阅了同学小张的信件，散布了信件的内容的行为是错的，侵犯了小张的隐私权 ②小张将小江狠狠地打了一顿是可以的，因为小江侵犯了他的隐私权 ③小张将小江狠狠地打了一顿是错误的，是一种违法行为 ④小张应该和小江好好地交流，不应该将小江狠狠地打一顿 A．①②③④ B．①② C．①③④ D．②③④ |
| “司马光”再砸“缸”： |
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| （1）该漫画的作者主要是想说明什么问题？ ______________________________________________________________________________ （2）未成年人应如何做，使“司马光”无需再砸“缸”？ ______________________________________________________________________________ |
| 个体运输户张某，少年丧失父母，家庭生活十分困难，在政府的帮助下读完了初中，随后响应了国家的号召，自愿到部队服兵役，因为表现突出，多次受到上级的表扬。退役后，在政府的帮助下，张某买了一辆卡车，当了个体运输户。由于认真守法、积极纳税，第二年又被评为纳税积极分子，后来带领村民走上了共同富裕的道路。他的举动得到了全村干部的好评，并被推选为乡人大代表。 （1）张某享受了宪法赋予的哪些权利？ _____________________________________________________________________________ （2）张某履行了宪法规定的哪些基本义务？ _____________________________________________________________________________ （3）综合上述材料，谈谈公民应该树立怎样的权利和义务的观念？ _____________________________________________________________________________ |
| 在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（四）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4 个活动小组各自承担一项调查任务，他们调查的对象是学校的学生。调查方式以随机采访调查为主。以下是各小组的调查汇总表。 |
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| [分析归纳]上述调查数据反映了什么？ ______________________________________________________________________________ [下定决心]请你制定一份培养自己的正义感的行动计划。 ______________________________________________________________________________ [良言忠告]请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。 ______________________________________________________________________________ |