| 人类与自然界其他生命 |
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| ①共同构成了美丽精彩的生命世界 ②都是生命世界的一员 ③相互依存，息息相关 ④是不一样的，人类统治自然界其他生命 ⑤各自孤立存在，毫无关系 A、①②④ B、③④⑤ C、①③④ D、①②③ |
| 恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都惩罚了我们。”对此理解正确的是 |
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| A、环境是人类赖已生存的场所 B、自认介于人类是对立的 C、人类不合理开发和利用自认资源带来了严重的环境污染与破坏 D、我国面临严峻的环境问题 |
| 人类来自于大自然，是大自然金华的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自大自然。关于如何对待大自然，下列说法错误的是 |
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| A、我们应该度大自然抱有敬畏之心、感激之情 B、我们要尽情地去开发和利用自然资源 C、我们要尊重自然规律 D、我们要与大自然共生共存、和谐相处 |
| 下列做法不符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有 |
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| ①父母把逃学的儿子送回学校 ②父母赌博成狂，13岁的孩子流浪在外 ③我国人民法院专门成立审理未成年人犯罪的法庭 ④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所 ⑤商贩想中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊 A、②⑤ B、②③④ C、①③④ D、③④⑤ |
| “打是亲、骂是爱、不管不叫要变坏。”对这句俗话认识正确的有 |
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| ①父母有抚养、监护、教育子女的权利 ②打骂子女也是教育子女，并无相当 ③对于未成年人来说，要理解父母，正确的要接受，错误的要进行规劝 ④子女应当自主自立，不必服从父母的管教 ⑤父母有管教权利，应采取适当的方法 A、①②④ B、①③⑤ C、①②③⑤ D、①③④ |
| 世界上没有两片完全相同的叶子，迄今为止，人类在绵延发展中，从没有出现过两个完全的人，这说明 |
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| A、生命是宝贵的 B、生命事无常的 C、生命是多姿多彩的 D、生命是短暂的 |
| 在失败中看到其中孕育着的成功可能，使自己重树信心。这种应对挫折的方法是 |
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| A、冷静对待 B、自我疏导 C、心里换位 D、精神升华 |
| 小青的爷爷去世了，他非常难过，想朋友小芳说出了心里的痛苦，他这种战胜挫折的方法是 |
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| A、冷静对待 B、心理换位 C、请求帮助 D、补偿法 |
| 居里夫人说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有的力量应对一切……我的毅力终于占了上风。”这说明 |
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| A、人不可能有幸运 B、坚强的意志是一切成功的基石 C、人应该有主见 D、成功不需要被人帮助 |
| “忧柔寡断者，往往患得患失，踌躇不前；草率从事者，必然懒于思考，轻举妄动。”这说明 |
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| ①缺乏坚持性的表现 ②去发果断性的表现 ③意志薄弱的表现 ④缺乏自制力的表现 A、①② B、②③ C、①④ D、②④ |
| 制定《中华人民共和国未成年人保护法》的目的是 |
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| A、尊重未成年人的人格尊严 B、保障未成年人的合法权益 C、适应未成年人身心发展的他特点 D、是教育和保护相结合 |
| 下列行为中不属于一般违法行为的是 |
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| A、见到别人的东西拒不归还 B、随身携带弹簧刀等管制刀具 C、多次拦截他人并索要财物 D、贩卖毒品 |
| 下列表现中，不属于自强精神表现的是 |
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| A、勇于开拓，积极进取 B、志存高远，执着追求 C、明理诚信，团结友善 D、处事果断、坚持不懈、持之以恒 |
| “水激石则鸣，人激志则宏”讲的是 |
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| A、挫折对人只是一种打击 B、挫折对人只是一种压力 C、挫折带来的压力能够磨砺坚强意志，提升人的品格 D、人遇到挫折，就会磨励出坚强意志 |
| 《中华人民共和国未成年人保护法》是什么时候开始施行的。 |
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| A、1992年1月1日 B、1999年10月11日 C、1999年11月1日 D、1996年6月23日 |
| 凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是 |
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| A、违法行为 B、一般违法行为 C、严重违法行为 D、犯罪行为 |
| 造成挫折的因素有 |
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| ①自然因素 ②社会因素 ③上帝的安排 ④个人条件 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④ |
| 我国下列刑罚中，处于附加刑的是 |
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| A、管制 B、拘役 C、无期徒刑 D、没收财产 |
| 对犯罪分子的宣布机关是 |
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| A、公安机关 B、人民法院 C、人民检察院 D、人民政府 |
| 刑罚只适用于 |
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| A、道德败坏分子 B、违反法律的人 C、犯罪分子 D、党内腐败的人 |
| “试看大风雪，独有立青松。又看耐严寒，篱边常忍冬。千锤百炼后，方见思想红。”陈毅元帅的这首诗说明了 |
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| A、一个人不为挫折征服的气概是可贵的 B、战胜挫折应有勇气和决心 C、遭受挫折后，应认真吸取教训，避免重蹈覆辙 D、一直是战胜挫折的法宝 |
| 我们要珍爱生命、善待生命，就要 |
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| A、正确认识人与自然的关系 B、及时享福 C、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 D、善待其他生命 |
| “即使前行的路上没有伴侣，但只有山花与小草陪伴，我就不会感到孤寂。”“我”、“不会感到孤寂”的原因是 |
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| A、在路上可以摘小花与小草 B、山花与小草是有生命的 C、人与山花、小草都是自然界的一员 D、山花与小草可供人观赏，使人赏心悦目 |
| 我们做任何事情都要对可能遇到和挫折早有心理准备，因为 |
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| A、挫折是普遍存在的 B、挫折是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免 C、早有心理准备有利于战胜挫折 D、早有心理准备就不会遇到挫折 |
| 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。下列警句中能体现这个观点的是 |
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| A、守法朝朝乐，违法日日愁 B、勿以恶小而为之、勿以善小而不为 C、小时偷针大时偷金 D、千里之体，溃于蚁穴 |
| 非诉讼途径主要指 |
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| A、投诉、调解 B、裁决、仲裁 C、复议 D、申诉 |
| 12岁的小林在家里用煤气炉煮面，厨房发生火灾，火势还比较小，这时她应该 |
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| A、立即逃离 B、关掉煤气总开关 C、打开门窗，呼唤邻居、行人帮忙救火 D、自己用水、棉被灭火 |
| 2008年9月5日中国法院网载文指出，大学习，大讨论活动开展以来，安徽省池州市中级人民法院坚持“三个至上”指导思想，不断延伸未成年人犯罪监审判职能，加大教育、感化、挽救工作力度，帮助他们重新走上正途。 （1）上述要求体现了对未成年人的哪方面保护？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为什么要对未成年人进行保护？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 有人说：志向是自强的航标，要自强，首先就要树立远大的志向，只有了志向就能成功。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2005年11月全国首份青少年网瘾调查报告出炉，调查显示，初中生、失业或无固定职业者、职高学生中网瘾者的比例均达到20%以上；而政府/事业单位工作人员（9.1%）、高中生（10.1%）中的网瘾者比例则较低。对不同年龄和职业的网民上网成瘾的比例分析可发现：网瘾群体中13-17岁的青少年网民，尤其是中学生网民中的网瘾者比例是最高的。目前网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，另有约13%的青少年存在网瘾倾向。 （1）请你谈谈青少年上网成瘾的危害性。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你就如何预防网瘾提几点可行的建议。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2008年8月29日中新网载文指出，据教育部官方网站消息，中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室联合发布《中小学法制教育指导纲要》，要求确保中小学法制教育的质量，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，不断推进中小学法制教育的深入开展。 为此，某校决定举行一次普法教育竞赛活动七年级（6）班的同学们也踊跃参加了这次活动的准备工作。假如你是其中一员，请你帮助完成任务： （1）请你拟定这次活动的主题。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你拟定这次活动的方式。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）请你设置此活动的实施步骤。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）请你谈谈参加此活动的收获。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |