| 小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有 |
|
[ ] |
| ①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A．①②④⑤ B．①②③ C．①⑤ D．①④⑤ |
| 2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是90后！”、“我们不是啃老族！”这些初中生的行为 |
|
[ ] |
| ①有助于培养自立自强的精神 ②表明他们独立意识增强 ③有助于磨砺坚强的意志品质 ④没有实质意义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “天行健，君子以自强不息。”走自强之路，就是 |
|
[ ] |
| ①树立正确的人生目标 ②勇于战胜自己的弱点 ③不怕困难， 积极进取 ④只做大事，不做小事 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| 漫画《学步》的主要寓意是 |
|
[ ] |
 |
| A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全 B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 |
| 小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要 |
|
[ ] |
| A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼职，去做童工 C．多做大事，多经风浪 D．多读书，从书本中学习相关知识 |
| 我们中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有 |
|
[ ] |
| A．广袤的土地 B．众多的人口 C．自强不息的民族精神 D．永远不败的历史记录 |
| 《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书，却创造了出版业的奇迹，全球销量超过2000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇：拥有的巨大奶酪忽然不见了，他们一脸茫然，不知所措。该书的中心在于说明 |
|
[ ] |
| A．小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B．奶酪被偷走了，他们只好挨饿了 C．要告别依赖心理，走自立自强之路 D．要让自己对失去的东西长期怀念 |
| 读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011 年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的良好品质有 |
|
[ ] |
| ①自尊自信 ②自强自立 ③自傲自负 ④坚强意志 A．①②③ B．②③④ C．①②④ |
| 2009 年度，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果。扬帆的事迹启示我们 |
|
[ ] |
| ①人生当自强 ②自强对个人的成长具有巨大的作用 ③自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 教育家陶行知先生曾说过：“滴自已的汗，吃自已的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”对这句话理解错误的是 |
|
[ ] |
| A．依赖他人可以使自己走很多捷径 B．人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖 C．依赖他人可以提高我们做事能力 D．依赖心理阻碍我们走向自立自强 |
| 中央电视台“星光大道”2007 年度总冠军——杨光，是一位从 8个月大时就双目失明的盲人歌手，他凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他的成功主要得益于 |
|
[ ] |
| A．自尊自信 C．自负自傲 B．自立自强 D．自卑自弃 |
| 2010年 12 月 17 日，20岁的重庆“独臂侠”廖克力在广州亚残运会乒乓球男子单打 TT6一7级决赛中勇夺金牌。15年前，一场电车事故让廖克力失去了右臂，但这并没有击垮他生活的信心和勇气。从“全国自强不息好少年”、“重庆市十佳中学生”， 到如今的亚残运会乒乓球冠军，身残志坚的廖克力用单手的力量书写了新的传奇。下面说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．这体现了廖克力顽强不屈、奋发进取的自强精神 B．廖克力以坚强的意志战胜了困难，并获得了成功 C．只有残疾人才需要自强不息的精神和坚强的意志 D．我们要向他学习，培养自强品质，奋发进取 |
| 下列名言反映同一主题的是 |
|
[ ] |
| A．为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍。在家庭，要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。（戴尔·卡耐基） B．要不是我自己为自已建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？（歌德） C．对于我们的眼瞎，不是缺少美，而是缺少发现。 （罗丹《艺术论》） D．身体的，美若不与聪明才智相结合，就是某种动物的东西。（德谟克利特） |
| 有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要唱响自己的自信之歌，必须做到 |
|
[ ] |
| A．不断看到自己的进步和长处 B．一切以自我为中心 C．不断增强自己的实力 D．始终保持乐观向上、积极进取的人生态度 |
| 要面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。 |
|
[ ] |
| 人最大的敌人不是别人，而是自己。 |
|
[ ] |
| 培养自立能力，最基本的是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。 |
|
[ ] |
| 自立作为成长的过程，不仅是我们生活能力的锻炼过程，而且是我们心理和道德品质的锻炼过程。 |
|
[ ] |
| 自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。 |
|
[ ] |
| 自强是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长有着巨大的作用。 |
|
[ ] |
| 自强的拦路虎是家长的帮助。 |
|
[ ] |
| 初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自已的最佳时期。 |
|
[ ] |
| 自强的人是没有弱点的。 |
|
[ ] |
| 只要跟着自己的爱好和兴趣走，就能走上自强之路。 |
|
[ ] |
| 自强使一个人活出尊严、活出个性，自强是实现人生价值的必备品质。 |
|
[ ] |
| 从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到 60 岁。”当时 60 岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到 60 岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25 岁。他60 岁死的时候，我才35 岁，还有25年我怎么过呢？” 请问：这个人的思想是一种什么思想？有什么危害？他应该怎么办？ _____________________________________________________________________________ |
| 良好的道德品质，影响着一个人的成长和发展。请你仔细观察下列图片， 感受其中的人生道理！ |
 |
| （1）图片反映我们青少年应当具备什么样的道德品质？ ___________________________________________________________________________ （2）请你结合生活实际，说说当代青少年应该怎样培养这种道德品质？ ___________________________________________________________________________ |
| 自立就是独立自主， 就是“万事不求人”。 ____________________________________________________________________________ |
| 理想与自强有密切关系，因为理想是自强的航标。 ___________________________________________________________________________ |
| 有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不能干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子挨饿，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子已经饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 （1）儿子饿死的根本原因是什么？ ____________________________________________________________________________ （2）这则故事对你有何启示？ ____________________________________________________________________________ |
| “后进生”，从静态看就是那些智力正常且没有感官障碍，但是就眼下而言，其素质发展的某一方面或几个方面相对滞后的学生；从动态看，“后进生”并不是与生俱来的，而是由某些原因造成的，况且具有后来进步的潜力，即所谓能“后来者居上”。所以，“后进生”不等于永远落后。“后进生”的帮扶工作，是未成年人思想道德建设的一项重要工作。大而言之，事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、事关中小学素质教育的成败、事关社会的和谐稳定；小而言之，这一工作影响到了学生的未来， 关系到了个人的前途，还关系到了家庭的幸福与否。 为了全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，某校九年级（2）班决定结合“思想品德”课所学知识，对“后进生”的成因进行一次全方位（包括自身和其他各方面）的调查和实用性研究，并对症下药，对“后进生”开展帮扶活动。假如你是这一活动的组织者和参与者， 请完成下列任务： （1）请给班上的同学分组，同时给各组确定社会调查对象，并按要求填写下表（注：答案中不能出现真实人名，若出现请用×××代替）。 |
 |
| （2）在进行广泛社会调查的基础上，请你组织全班同学交流调查结果，同时由你将“后进生”形成的原因按几个大的方面归类列出，并各举一例加以说明。 _____________________________________________________________________________ （3）请每位同学（包括你在内）提出两条“帮扶措施”，并付诸行动。 _____________________________________________________________________________ |
| 请你收集或自行创作自立自强的名言警句或格言，然后设计制作各具特色的格言书签，同学之间相互交换、留念、共勉。 _______________________________________________________________________________ |
| 航天事业最能体现一个国家的国力水平和科技实力。2010年10月1日，“嫦娥二号”卫星成功发射。我国二次月球探测工程的成功，是继人造地球卫星、载人航天飞行取得成功之后我国航天事业发展的又一座里程碑，实现了中华民族的千年奔月梦想，开启了中国人走向深空探索宇宙奥秘的时代，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。也增强了中国人民全面建设小康社会的信心。“神八”和“天宫”于北京时间2011 年11月3日和11月14日20 时，进行两次对接，完成得几乎分秒不差。我国航天科学家坚信在火箭技术上，我国完全可以在15年内赶上美俄。2012 年“夸父计划将是世界上唯一系统的日地空间探测计划。 |
 |
| （1）请你谈谈自信与成功的关系？ ____________________________________________________________________________ （2）请谈谈材料对你有什么启示？ ____________________________________________________________________________ |