| 下列事件能直接体现中华民族精神的有 |
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| ①温哥华冬奥会上，我国体育健儿奋力拼搏，以五金两银四铜的成绩跻身奖牌榜前八强 ②重庆“打黑除恶”斗争取得了重大成效 ③我国出动解放军和武警部队官兵7.2万余人次、民兵预备役人员17万余人，参与西南地区抗旱抢险，为最大限度减少旱灾损失做出了重要贡献 ④中美和平友好纪念雕塑《云水》在北京落成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 中华民族伟大民族精神的核心是 |
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| A．爱国主义 B．自强不息 C．勤劳勇敢 D．和平统一 |
| “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“艰难困苦，玉汝于成”“居安思危，戒奢以俭”“生于忧患，死于安乐”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”上述格言反映的共同主题是 |
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| A．应当学会当苦行僧 B．发扬爱国主义精神 C．发扬艰苦奋斗精神 D．思考问题要立足国情 |
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根据中央文明委2010年工作安排，中央文明办、民政部、教育部联合发出通知，要求2010年清明节期间，全国各地积极开展“我们的节日·清明”主题活动。开展这一活动 |
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①有利于引导人们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感 |
| 中华民族在五千多年的历史中创造出丰富的民族文化，这其中既有体现民族精神的文化精华，又有与民族精神相悖的文化糟粕。下列属于文化精华的有 |
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| ①天下兴亡、匹夫有责 ②等级主义 ③重勤俭、讲团结 ④抹杀个性、轻视权利 ⑤重操守、重自强 A．①③⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ |
| 图为2010年上海世博会会徽。图案中三人合臂相拥形似汉字“世”与阿拉伯数字“2010”以及英文书写的“EXPO”“SHANGHAICHINA”巧妙组合表现出 |
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| A．世界各民族都有独特的文化形态 B．中西合璧、多元文化和谐融合 C．文化多样性是文化传播的基础 D．全球化促进世界文化趋向统一 |
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2010年端午节，在屈原故里--湖北秭归县举办高规格的2010年“中国端午节”活动，这是“中国端午节”申报“世遗”成功后首次举行大型活动。举办这一活动有利于 |
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①传承和弘扬中华民族文化 |
| 2010年3月24日新华网报道：正在俄罗斯访问的中共中央政治局常委、中国国家副主席习近平23日与俄罗斯总理普京共同出席在克里姆林官举行的俄罗斯“汉语年”开幕式并发表讲话。习近平说，如今的中俄语言文化交流，正步入“百花齐放春满园”的新时代。从“国家年”到“语言年”，双方共同举办的语言文化交流活动已达数百项。对这一活动的举办认识正确的是 |
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| ①有利于中俄两国文化在长期交流过程中，相互尊重、相互借鉴 ②将成为推动中俄关系发展的重要精神力量 ③因为交流中的语言障碍，将不利于增进两国人民相互了解 ④全面提升中俄战略协作伙伴关系的发展水平 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 荆楚网2010年4月12日报道：记者昨日从东西湖区西湖小学获悉，从本学期起，“中华传统节日”成为谊校的校本课程，包括清明节在内的传统节日“特色课”走进课堂，让孩子们了解更多的传统文化。这能使传统节日教育贴近学生思想和生活实际，不断增强传统节日教育的吸引力和感染力，增强学生对中华民族文化的理解与认同，从而使学生受到民族精神和爱国主义教育。西湖小学的这一做法 |
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| ①有利于进一步弘扬中华民族的优秀传统文化 ②有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神 ③证明了中华文化是世界上最优秀的，无需借鉴和利用外来文化 ④有利于加强对学生的爱国主义教育 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 下列对民族精神的论述正确的是 |
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| ①民族精神是民族文化的精髓 ②中华民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 ③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂 ④中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “感动中国年度人物评选”是一部弘扬民族精神、培育时代精神的经典之作，是建设中国特色社会主义文化的重要措施之一。获得“感动中国2009年度人物”荣誉的是：邓小平夫人卓琳、“歼10”战斗机总设计师宋文骢、抚养多民族孤儿的妈妈阿里帕·阿力马洪、给高原的盲童带来光明的萨布利亚·坦贝肯、26年义务守护滇池环境的农民张正祥、割肝救子的“暴走妈妈”陈玉蓉、照顾残疾家人20多年的朱邦月、小岗村群众贴心人沈浩、为留守儿童办学的女大学生李灵、中国环球航海第一人翟墨和特别奖——见义勇为的大学生群体。 （1）上述模范人物有什么共同的品质？他们为什么能够感动中国？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你谈谈我们应如何向这些英雄模范人物学习。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 2010年4月2日《文汇报》报道：上海世博会将成为全世界多元文化和谐发展、文化共享的一次盛会。在目前确认参展的192个国家中，三分之二的国家申报了文艺表演活动，我国各省市也竞办活动周。其中，天津的杨柳青木版年画、泥人张、风筝魏：河北的乐亭皮影、邯郸磁州窑；湖南的女书、湘绣；山东的潍坊风筝、高密剪纸；还有福建的泉州提线木偶、宁夏的回族民丘、新疆的木卡姆、西藏的唐卡绘画等，都有望吸引观众的眼睛。 上述材料体现了中华文化具有怎样的特点？其地位及影响如何？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 材料一：2010年4月3日晚，中国红十字会、中华慈善总会、中国文联主办的《抗旱救灾，我们在行动》大型公益晚会在北京电视台大剧院举行。濮存昕同成龙、刘德华、齐豫、萧亚轩等明星用自己的歌声及行动表达抗旱救灾的行动和爱心。晚会总共募得社会各界捐赠的物资和款项达27亿元人民币。 材料二：2010年3月26日，门头沟区博物馆和北京收藏家协会共同主办的《“清明咏春”北京民间剪纸烙画艺术展》在区博物馆开幕。这次展出分为清明节由来与民俗、剪纸和烙画三个部分，共展出作品100多幅。区博物馆负责人表示将推出一系列多姿多彩的传统节日主题文化活动，提高人们构建社会主义核心价值体系重要意义的认识，使爱国主义教育更上一层楼。 （1）这两则材料共同宣传和弘扬的是一种什么精神？请说出该精神的基本内涵。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）在新的时代条件下，你认为还有必要弘扬和培育这种精神吗？请说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 这个春天，万物没有复苏。在云南，河水干枯、田地荒芜、野草枯死、死气沉沉。面对这次的大旱大灾，南方人民没有退缩，受灾人民和各级政府以及全国人民一道，并肩战斗，身靠得更近，心连得更紧，共同呼吸着炎热如火的空气，共同应对着残酷无情的旱魔，团结互助，志在必胜的抗旱精神，正焕发着巨大的力量。某校九年级学生在得知云南发生旱灾之后，结合所学内容，开展了“高举民族精神火炬，做新时代中学生”的活动，请你参与其中，并完成下列问题： （1）请你列举三例中国人民在党的领导下形成的民族精神。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）在当前形势下，我们应怎样弘扬和培育民族精神？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）根据你所在学校的实际，你认为学校可以开展哪些形式的宣传教育活动？请向学校提出你的建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |